Shadowing-Übung: Let's Learn English Lesson 29: A Long Time Ago - Englisch Sprechen Lernen mit YouTube

B1
Music Music Music Music Music Music Music
⏸ Pausiert
88 Sätze
Wenn Sätze zu kurz oder zu lang sind, klicke auf Edit, um sie anzupassen.
1
Music Music Music Music Music Music Music
2
Hello In Washington D.C.
3
There are many places that bring history to life But people who live here often do not have time to see them.
4
They are too busy with work.
5
Like me.
6
Hi Marcia.
7
Hi Anna.
8
Have a seat.
9
Thanks.
10
This was a good idea.
11
Working outdoors is nice.
12
Nice.
13
Mm-hmm.
14
It is.
15
Whew.
16
I am tired.
17
Today was a busy day at work,
18
and I still have work to do.
19
Hmm.
20
That's too bad.
21
How are you these days?
22
I'm really busy too, Anna.
23
Let's get to work.
24
Marsha, look!
25
That bus has a photo of Abraham Lincoln.
26
That's an advertisement for Forth Theater.
27
They have a new show.
28
They have shows where Abraham Lincoln died?
29
Yeah, it's a working theater and a museum.
30
I love Lincoln.
31
Listen.
32
How are you?
33
Speak.
34
Listen.
35
I am tired.
36
Today was a busy day at work.
37
Speak.
38
You know, Marsha, that advertisement reminds me of something.
39
Uh-huh.
40
What's that?
41
When I was a little girl,
42
when I was a little girl,
43
I was not like other children.
44
I can believe that.
45
I was a tall, serious child.
46
At the playground, the other children played silly games.
47
They played with dart guns.
48
They played on the swings.
49
The slide.
50
and the teeter-totter.
51
They also played ball.
52
But not me.
53
I loved to read serious books about U.S presidents.
54
In fact, I wanted to be...
55
Don't laugh.
56
President of the United States.
57
Stop!
58
I know, it's a silly childhood dream.
59
I'm sorry.
60
It's not silly.
61
Guess what I wanted to be.
62
What?
63
When I was a kid,
64
I studied the stars and planets.
65
I wanted to fly into outer space.
66
You know, Marcia, childhood dreams are important.
67
They are.
68
And it's good to remember them.
69
Hey, I have an idea.
70
Let's go.
71
Go where?
72
Let's go make our childhood dreams come true.
73
We're going to the Air and Space Museum, yes?
74
No!
75
We're going to see a show at Ford's Theatre,
76
just like Abraham Lincoln did when he died.
77
It's not far from here.
78
Uh-huh.
79
That's your childhood dream.
80
Good point.
81
Okay, next week we'll come here and be astronauts.
82
Honestly.
83
Honestly.
84
Tonight, we are seeing a show at Ford's Theater where a man shot President Abraham Lincoln.
85
This is history come to life.
86
And a childhood dream come true.
87
Until next time.
88
you

App herunterladen

KI-Bewertung für jeden gesprochenen Satz

Zum Download scannen
Zum Download scannen
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Beliebt

Warum mit diesem Video das Sprechen üben?

Das Video „Let's Learn English Lesson 29: A Long Time Ago“ bietet eine hervorragende Möglichkeit, Ihre Sprechfähigkeiten in Englisch zu verbessern. Der natürliche Dialog zwischen Marcia und Anna gibt Ihnen Einblicke in authentische Gespräche, die alltägliche Erfahrungen widerspiegeln. Durch das Nachahmen der Gespräche können Sie nicht nur Ihren Wortschatz erweitern, sondern auch an Ihrem Selbstvertrauen arbeiten. Das Üben von Englisch Shadowing durch Nachsprechen der Sätze hilft Ihnen, die Sprachmelodie und den Rhythmus der englischen Sprache zu verstehen und Ihre englische Aussprache zu verbessern.

Grammatik & Ausdrücke im Kontext

In diesem Video werden mehrere wichtige grammatikalische Strukturen verwendet, die für Englischlerner von Interesse sind:

  • Zeiten verwenden: Die Sprecher verwenden sowohl das Präsens als auch das Präteritum, um über gegenwärtige und vergangene Ereignisse zu sprechen. Beispiel: „Heute war ein geschäftiger Tag“. Hier sehen Sie, wie zeitliche Bezüge in Gesprächen verwendet werden.
  • Vergleichsform: Die Struktur „Ich war nicht wie die anderen Kinder“ zeigt, wie man im Englischen Vergleiche anstellt und persönliche Erfahrungen teilt.
  • Direkte Ansprache: Mit Phrasen wie „Wie geht es dir?“ lernen Sie, andere direkt anzusprechen und Fragen zu stellen, was für alltägliche Gespräche entscheidend ist.

Die Verwendung dieser Strukturen hilft beim shadow speech und macht es einfacher, die Sprache in realistischen Kontexten zu üben.

Gemeinsame Aussprachefallen

Einige Wörter und Phrasen in diesem Video können für Deutschsprechende herausfordernd sein. Zum Beispiel:

  • „Advertisement“ - Dieselbe Silbenstruktur, jedoch kann die Betonung auf der falschen Silbe liegen. Achten Sie auf die korrekte Aussprache, um Missverständnisse zu vermeiden.
  • „Lincoln“ - Hier kann die korrekte Betonung helfen, das Wort klarer auszusprechen und zu verstehen.
  • Kombination von Wörtern: Phrasen wie „busy day at work“ können in der schnellen Sprache verschmelzen, also üben Sie, diese klar und deutlich auszusprechen.

Nutzen Sie diese Fallen als Gelegenheit, Ihre Englische Aussprache zu verbessern und sicherer in der Kommunikation zu werden. Das gezielte Üben durch shadowspeaks wird Ihnen helfen, flüssiger und natürlicher im Englischen zu sprechen.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

☕ Kauf uns einen Kaffee