Pratique du Shadowing: Learn Japanese with a Story【Convenience store コンビニ】10 Phrases You Should Know - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Learn Japanese with a Story【Convenience store コンビニ】10 Phrases You Should Know ». Les mots qui reviennent le plus souvent : store, convenience, bag, restroom, lunch. Cette vidéo contient 108 phrases et 925 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 16:31. 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 23 de ses 108 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| convenience nom | /kənˈvinjəns/ | convenance |
| spoon nom | /spuːn/ | cuiller, cuillère |
| select verbe | /sɪˈlɛkt/ | choisir, sélectionner |
| confirmation nom | /ˌkɑn.fəɹˈmeɪ.ʃən/ | confirmation |
| fork nom | /fɔɹk/ | fourchette |
| borrow verbe | /ˈbɑɹ.oʊ/ | emprunter |
| temporarily adverbe | /ˌtɛmpəˈɹɛɹəli/ | temporairement, provisoirement |
| clerk nom | /klɝk/ | greffier, greffière |
| receipt nom | /ɹɪˈsiːt/ | réception |
| afterwards adverbe | /ˈæf.tɚ.wɚdz/ | après, ultérieurement |
| confirm verbe | /kənˈfɝm/ | confirmer |
| juice nom | /d͡ʒuːs/ | jus |
| script nom | /skɹɪpt/ | écrit |
| discount nom | /ˈdɪskaʊnt/ | rabais, discompte |
| impression nom | /ɪmˈpɹɛʃn̩/ | impression |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| warm up verbe | /ˌwɔː(ɹ)m ˈʌp/ | se réchauffer, se chauffer |
| check out verbe | mater, regarder | |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Shall I warm up your lunch box?
- Would you like a plastic shopping bag?
- Do you have a point card?
- May I use the restroom?
- Shall I warm this up?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is not required · can be heated · cannot be purchased |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should respond · should I put |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will master · will explain · I'll take |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 14 contractions et formes réduites, comme don't, I'll, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: confirmation /ˌkɑn.fəɹˈmeɪ.ʃən/, impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/, dish /dɪʃ/, resh /ɹɛʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: confirmation /ˌkɑn.fəɹˈmeɪ.ʃən/, temporarily /ˌtɛmpəˈɹɛɹəli/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, accumulate /əˈkjuːmjʊˌleɪt/, onigiri /ˌoʊ.nɪˈɡɪɹ.i/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: juice /d͡ʒuːs/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, attach /əˈtæt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: confirmation /ˌkɑn.fəɹˈmeɪ.ʃən/, fork /fɔɹk/, borrow /ˈbɑɹ.oʊ/, temporarily /ˌtɛmpəˈɹɛɹəli/, receipt /ɹɪˈsiːt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme convenience, spoon, select.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.








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