शैडोइंग अभ्यास: Sight Words Song l Common Verbs | Sing and Learn l High Frequency Words | Kindergarten - YouTube के साथ अंग्रेजी बोलना सीखें

A1
Little Fox Jump in, jump out!
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172 वाक्य
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1
Little Fox Jump in, jump out!
2
J-U-M-P jump, jump, J-U-M-P jump,
3
jump, I-N-N, N, I-N-N, N,
4
O-U-T out, out, O-U-T out,
5
out, T-H-E the, the, the,
6
The jump in, out, out Jump in,
7
jump out
8
right in the m jump in the lake jump in the lake
9
in out out the the jump jump in in out out the the jump in,
10
jump in, jump in jump out jump out jump in,
11
jump in jump out jump out
12
Let's eat!
13
E-A-T-E-S-O-M-E-S-O-M-G-O-O-T-G-I-P-E-S-O-O-T It's time to eat!
14
Yummy!
15
Eat!
16
Eat!
17
Some!
18
Some!
19
Good! good give give two two it's time to eat yummy Let's eat,
20
let's eat, let's eat some good food but give me some give me some too Some,
21
some, good, good Give, give Two,
22
two 3 Time to eat Let's eat,
23
lets eat, lets eat some good food Give me some,
24
give me some too Let's eat,
25
lets eat, let's eat some good food Give me some,
26
give me some too Eat,
27
eat Some, some good, good Give,
28
give Two, two It's time to eat, yum!
29
Eat, eat, eat, some, some!
30
Good, good, give, give, to, to!
31
It's time to eat, yum! Can I play?
32
Can't play L-A-Y play!
33
H-E-R-E here!
34
H-E-R-E here!
35
G-H-E-R-E there!
36
G-H-E-R-E there! Can..
37
Play..
38
Here..
39
There..
40
There.. Can..
41
Play..
42
Here..
43
There..
44
There..
45
Can I play here?
46
No you can't, no you can't.
47
You can play here.
48
Can I play there?
49
Can I play there?
50
Yes you can , yes you can.
51
You can play here
52
Can Play Here There Can Play Here There Can I play here?
53
No you can't, no you can't You can play here Can I play there?
54
Yes you can, yes you can There
55
Let's go!
56
L-E-T let G-L go
57
S-L-Y fly O-U-R hour R-I-D-E ride Go fly our kites Go fly our bikes
58
Go fly our bikes Go fly our bikes Let's go ride our bikes!
59
Let's go fly our plane! Can you see?
60
I Can
61
you see?
62
Can you see?
63
See, can you see?
64
Can you see what I see?
65
I, I, see, see?
66
No, no, yes, yes!
67
Of, of, see?
68
Can you see?
69
Can you see what I see?
70
I, I, see, see, no,
71
no, yes, yes, yes, of,
72
of, see, can you see,
73
can you see what I see?
74
Can you see the top of the tree?
75
No, I can't.
76
Can you see the top of the tree now?
77
Yes, I can!
78
Can you see the bottom of the tree now?
79
No, I can't!
80
Can you see the bottom of the tree now?
81
Yes, I can!
82
I see no, yes, yes,
83
of, of, see, can you see,
84
can you see what I see?
85
I want.
86
W-A-N-T Want A-N-N A-N-D
87
And E-U-T Want A-N-Y-N-E I want,
88
but I don't want And I want,
89
but I don't want Want,
90
want And, and, and BUD!
91
Any, any, any I want,
92
but I don't want And I want,
93
but I don't want
94
I want a maple And I want an egg
95
But I don't want any plants
96
And I don't want any ants I want a maple
97
and I want a keg- But I don't want any plants
98
and I don't want any ants want want and and and and but want want and and and and any any Want,
99
want, and, and, and, and, but, but.
100
Want, want, and, and, and, and, any, any.
101
Let's make a cake.
102
M-A-K-E Make F-O-R For H-I-M
103
Him H-E-R Hair T-A-K-E Take Let's make a cake Here take this cake Here take this cake Make,
104
make, for, for him, him,
105
her, her, tape, tape Let's make a cake here,
106
tape this cake Make, make,
107
for, for, him, him, her,
108
her, tape, tape Let's make a cake here,
109
tape this cake Let's make a cake for him Let's make
110
a cake for him Let's make a cake for her Let's make a cake for her Here,
111
take this cake to him Here,
112
take this cake to him Here,
113
take this cake to her Here,
114
take this cake to him Him,
115
make, for, for, him, him,
116
her, her, take, take Let's make the cake here,
117
take this cake T-M-M-Four-Four-Fim-M-Her-Her-T-T-T Let's make up to you, this is me!
118
I said stop!
119
S T L T Stop N O T Not W A
120
L K W A S A R T Z R E T Stop!
121
Stop!
122
Not!
123
Walk!
124
Walk!
125
Send!
126
Send!
127
Send!
128
Stop!
129
Do not walk, yet I said stop!
130
Do not walk, yet I said stop!
131
Do not walk, yet the light is still red!
132
Stop, do not walk Yet I said stop,
133
do not walk Yet I said stop,
134
do not walk Keep the light,
135
it's still red Stop, stop,
136
knock, knock Walk, walk, sit, read Stop!
137
Stop!
138
Not!
139
Not!
140
Walk!
141
Walk!
142
Sit!
143
Sit!
144
I live with my dad and mom.
145
L-I-V-E-W-I-T-H-A-L-L-B-Y-R-O-U-N-D Round!
146
L-I-V-E-W-I-T-H-A-L-L-O-B-Y-R-O-U-N-D Round!
147
Live!
148
Live! With! With!
149
All!
150
All!
151
Bye!
152
Bye!
153
Round!
154
Round!
155
I live with my dad and mom Live!
156
Live! With! With!
157
All!
158
All!
159
Bye!
160
Bye!
161
Round!
162
Round!
163
I live with my dad and mom
164
I live with my dad and I live with my mom We all live in a house,
165
it's by a round pond I live with my dad and I live with my mom We all live in a house,
166
it's by a round pond Live,
167
live, with, with all, all,
168
my, my, round, round I live with my dad and mom Live,
169
live, with, with All, all,
170
all, all, all, all Round,
171
round I live with my dad and mom
172
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इस वीडियो के साथ बोलने का अभ्यास क्यों करें?

इस वीडियो में प्रस्तुत "Sight Words Song l Common Verbs" का उद्देश्य आपके अंग्रेजी बोलने के कौशल को बढ़ाना है। जब आप इस गीत को सुनते और गाते हैं, तो आप न केवल उच्चारण में सुधार करते हैं, बल्कि आम क्रियाओं और शब्दों को भी याद करते हैं। यह विशेष गीत बच्चों के लिए बनाया गया है, लेकिन यह सभी स्तरों के अंग्रेजी शिक्षार्थियों के लिए उत्कृष्ट है क्योंकि इसमें उच्च-संवेदना वाले शब्द (high frequency words) शामिल हैं।

जब आप वीडियो को देखते हैं और उसके साथ बोलते हैं, तब आप अंग्रेजी शैडोइंग तकनीक का उपयोग कर रहे होते हैं। इस तरीके से आप सही शब्दावली और वाक्य संरचना को आत्मसात कर सकते हैं। गाने की लय और सरलता के कारण आपको इसे सीखने में मजा आएगा और यह आपकी बातचीत में सहजता लाएगा।

व्याकरण और भावार्थ में संदर्भ

इस वीडियो में कुछ महत्वपूर्ण वाक्य संरचनाएँ उपयोग में लाई गई हैं, जैसे:

  • Jump in, jump out! – यह वाक्य आपके लिए क्रियाओं को समझने में मदद करेगा और आप इसे विभिन्न संदर्भों में उपयोग कर सकते हैं।
  • Can I play here? – यह प्रश्न पूछने का तरीका है जो आपको संवाद में अपने अधिकार को व्यक्त करने में मदद करेगा।
  • It's time to eat! – यह वाक्य दैनिक जीवन में उपयोग होने वाले एक सामान्य वाक्य है, जो खाने के समय को व्यक्त करता है।

इन वाक्य संरचनाओं के माध्यम से, आप अंग्रेजी उच्चारण में सुधार कर सकते हैं और shadowspeak तकनीक का प्रभावी ढंग से उपयोग कर सकते हैं।

आम उच्चारण की कठिनाइयां

इस वीडियो में कुछ शब्द ऐसे हैं जिनका उच्चारण करना कठिन हो सकता है। उदाहरण के लिए:

  • jump – इसे सही ढंग से उच्चारित करना सुनिश्चित करें, क्योंकि यह आपके संवाद में मुख्य क्रिया है।
  • play – इस शब्द का उच्चारण ठीक से करना आवश्यक है, खासकर जब आप बातचीत में इसे आवधिक रूप से प्रयोग करते हैं।
  • eat – ध्यान दें कि यह शब्द कैसे उच्चारित किया जाता है ताकि आप सहजता से या मुख्य विषय पर बात कर सकें।

उच्चारण की इन कठिनाइयों को दूर करने के लिए shadowspeaks तकनीक का अभ्यास करें। अपने आप को लगातार सुनकर और दोहराकर आप अपने अंग्रेजी उच्चारण को और बेहतर बना सकते हैं।

शैडोइंग तकनीक क्या है?

शैडोइंग (Shadowing) एक विज्ञान-समर्थित भाषा सीखने की तकनीक है जो मूल रूप से पेशेवर दुभाषिया प्रशिक्षण के लिए विकसित की गई थी। विधि सरल लेकिन शक्तिशाली है: आप मूल अंग्रेज़ी ऑडियो सुनते हैं और तुरंत इसे ज़ोर से दोहराते हैं — जैसे वक्ता की छाया 1-2 सेकंड की देरी से। शोध से पता चलता है कि यह उच्चारण सटीकता, स्वर, लय, जुड़ी हुई ध्वनियाँ, सुनने की समझ और बोलने की प्रवाहशीलता में काफ़ी सुधार करता है।

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