शैडोइंग अभ्यास: The Crows and the Bear | The Friends Learn to Share Food! | Fun English Story for Kids | Little Fox - YouTube के साथ अंग्रेजी बोलना सीखें

A1
Little Pops Ooh!
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Little Pops Ooh!
2
cried Pig.
3
I see apples.
4
Lots of yummy apples.
5
It was fall.
6
The friends were picking apples.
7
I want yellow apples, said Bat.
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I want green apples, said Cow.
9
I want red apples, said Cat.
10
I want all the apples, said Pig.
11
The friends got lots of apples.
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Then Bat saw something.
13
The thing was tall.
14
The thing looked spooky.
15
What's that?
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asked Cat.
17
It is a scarecrow, said Bat.
18
It scares the crows away, said Bat.
19
So they do not eat the corn.
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Crows will not eat my apples, said Pig.
21
Pig, said Bat.
22
Pig, said cow Pig, said cat Oops, said pig
23
They are not my apples They are everyone's apples
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Pig put the apples down.
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We can eat them later, said Cal.
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Cal went out of the barn.
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So did Cat and Dog and Bat.
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Now the barn was very quiet
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and he could hear some crows but he could not hear his friends
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Pig went back to the apples Mmm, said Pig How I love apples
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Crisp, juicy apples Pig sniffed the apples He sniffed them again
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No, Pig, said Pig Do not eat those apples
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Cat and Bat sat at the table Where is Pig?
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said Cat.
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I don't know, said Bat.
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I hope he comes soon.
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It is time to eat the apples.
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I will get them, said Cow.
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Oh no!
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she cried.
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The apples are gone, cried Cow Who ate them?
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said Bat I know who ate them, said Cat I know too, said Cow It was pig, cried Bat.
43
Why did you eat the apples, pig?
44
said Cat.
45
I did not eat them, said Pig.
46
You ate them, pig, said Bat.
47
Do not tell a lie, said Cow.
48
I did not eat the apples, said Pig.
49
The crows ate the apples.
50
The crows ate the apples?
51
said Cow.
52
Yes, said Pig.
53
I gave the apples to the crows.
54
Why?
55
said Bat.
56
The crows cannot eat the corn, said Pig.
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So they are very hungry.
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We are hungry too, said Cat.
59
Here, said Pig.
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I picked more apples.
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You are a good friend, Pig, said Cow.
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Woof!
63
Woof!
64
said Dog.
65
Woof!
66
Woof!
67
Woof!
68
That is not Dog's happy bark, said Cow.
69
Something is wrong.
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Pig and Cat ran outside.
71
They ran to Redbird's tree.
72
There was Dog.
73
I saw something, said Dog.
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It was black.
75
It was big.
76
How big was it?
77
asked Cat.
78
It was bigger than Farmer, said Dog.
79
And it ate Redbird's food.
80
It's a monster, said Cat.
81
A hungry monster, said Pig.
82
I barked and barked, said Dog.
83
I barked until it ran away.
84
Will it come back, asked Pig.
85
Will it eat us?
86
asked Cat.
87
No, said Dog.
88
I will watch the farm.
89
I will keep us safe.
90
We must tell Cow, said Cat.
91
We must tell her about the monster.
92
I will stay here, said Dog.
93
I will watch the farm.
94
Cat and Pig ran back to the barn.
95
Dog saw a monster, said Pig.
96
It was black!
97
said Cat.
98
It was big, said Pig.
99
What did it do?
100
Cow asked.
101
It ate Redbird's food, said Pig.
102
Owl, said Cow.
103
That's just the bear.
104
The bear came last year, too.
105
Dog barked, said Cat, And it ran away.
106
But it might come back.
107
Yes, said Cow.
108
It might come back.
109
But I have a plan.
110
What is your plan?
111
asked Pig.
112
We will look for blueberries, said Cow.
113
Cow looked for blueberries.
114
Pig, cat and bat looked too.
115
I see some, said bat.
116
We must pick them, said cow.
117
The friends picked blueberries.
118
They put them on the path.
119
Then they told Dog about the plan.
120
Dog was at Red Bird's tree.
121
He watched for the bear.
122
At last Dog saw something.
123
It was big.
124
It was black.
125
The bear looked for Redbird's food.
126
But Dog barked.
127
Said Dog.
128
Dog barked again.
129
Then he ran to the path.
130
The bear watched Dog.
131
It ran to the path too.
132
And it ate the blueberries.
133
Now dog barked a happy bark.
134
Everyone was safe.

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इस वीडियो के साथ बोलचाल का अभ्यास क्यों करें?

इस कहानी में, "गिलहरी और भालू", बच्चे अपने अनुभवों के माध्यम से साथ मिलकर भोजन साझा करने की महत्वपूर्ण कला सीखते हैं। यह कहानी न केवल मजेदार है बल्कि इसमें संवादात्मक तत्व भी हैं, जो बोलचाल की प्रैक्टिस के लिए उत्कृष्ट हैं। जब आप इस वीडियो को सुनते और बोलते हैं, तो आप अपने उच्चारण और अंग्रेजी की समझ में सुधार कर सकते हैं। इसे अंग्रेजी शैडोइंग तकनीक के तौर पर इस्तेमाल करें, जहां आप कहानी के पात्रों की आवाज और इन्फ्लेशन के साथ बोलने का प्रयास करते हैं। यह आपकी सुनने की क्षमता को भी बढ़ाता है और आपको स्वाभाविक रूप से बोलने में मदद करता है।

व्याकरण और अभिव्यक्ति का संदर्भ

इस वीडियो में कई उपयोगी वाक्य और संरचनाएँ शामिल हैं जिन्हें आप अपने बोलने की प्रैक्टिस में शामिल कर सकते हैं:

  • "I want all the apples," – यह वाक्य दर्शाता है कि किसी चीज की इच्छा व्यक्त करना कैसे किया जाता है।
  • "They are everyone's apples," – यह संपूर्णता और साझेदारी की भावना को व्यक्त करता है।
  • "Where is Pig?" – प्रश्न पूछने की संरचना का एक अच्छा उदाहरण है, जिसे आप बातचीत में इस्तेमाल कर सकते हैं।
  • "Who ate them?" – अनुसंधान और संदेह व्यक्त करने का यह एक प्रभावी तरीका है।

इन वाक्यों को आप shadow speech के माध्यम से अपने बोलने की क्षमता को बेहतर बनाने के लिए इस्तेमाल कर सकते हैं।

सामान्य उच्चारण की समस्याएं

वीडियो में कुछ शब्दों और वाक्यांशों का उच्चारण चुनौतीपूर्ण हो सकता है, जिन्हें जब आप अभ्यास करते हैं तो ध्यान में रखना चाहिए:

  • "Crows" – 'c' का उच्चारण विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, यह 'क्रोव्स' के रूप में सही होना चाहिए।
  • "Apples" – इस शब्द में 'a' और 'p' के उच्चारण पर ध्यान दें, क्योंकि बच्चे अक्सर इसे 'एपल्स' की तरह सुनते हैं।
  • "Who ate them?" – इसमें इन्फ्लेशन का सही प्रयोग करना महत्वपूर्ण है ताकि सवाल प्रभावी हो।

इन शब्दों का अभ्यास करें और shadowspeaks के रूप में अपने उच्चारण को निखारें, जिससे आपका अंग्रेजी बोलने का आत्मविश्वास बढ़ेगा।

शैडोइंग तकनीक क्या है?

शैडोइंग (Shadowing) एक विज्ञान-समर्थित भाषा सीखने की तकनीक है जो मूल रूप से पेशेवर दुभाषिया प्रशिक्षण के लिए विकसित की गई थी। विधि सरल लेकिन शक्तिशाली है: आप मूल अंग्रेज़ी ऑडियो सुनते हैं और तुरंत इसे ज़ोर से दोहराते हैं — जैसे वक्ता की छाया 1-2 सेकंड की देरी से। शोध से पता चलता है कि यह उच्चारण सटीकता, स्वर, लय, जुड़ी हुई ध्वनियाँ, सुनने की समझ और बोलने की प्रवाहशीलता में काफ़ी सुधार करता है।

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