Pratica di Shadowing: Let's Learn English Level 2 Lesson 11: The Big Snow - Impara a parlare inglese con YouTube

A2
Hi Anna!
⏸ In Pausa
87 frasi
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1
Hi Anna!
2
Why do you have all this weather stuff?
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I love weather.
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Me too!
5
Weather is so important!
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It is!
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It affects people's lives.
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Have you ever reported on a big weather event?
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I have.
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I've reported on a blizzard.
11
Do you mean the one last weekend?
12
Yes.
13
I had been waiting for that blizzard for years.
14
When it came, I was ready.
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Welcome to our most perfect lesson.
16
Why is it perfect?
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Today we are reviewing the present perfect and past perfect verb tenses.
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These show that an action is completed.
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Kelly uses the present perfect when she says...
20
Have you ever reported on a big weather event?
21
Ana uses the past perfect when she says,
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I had been waiting for that blizzard for years.
23
Listen for have or had and the past participle to find more sentences with the perfect tense.
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I'll color those words to help you.
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Kelly, I have wanted to report on a big weather event my whole life. Who hasn't?
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Did you report all weekend by yourself?
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No, no, no, no. I volunteered Pete to help me.
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Why am I here on a Saturday?
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Why are you carrying things?
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Why?
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Why?
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Pete, these are my supplies.
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Food, a blanket, warm clothing.
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Where are your supplies?
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Pete, Pete, Pete, Pete.
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This could be the blizzard of the century.
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It'll be fine.
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How else had you prepared?
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Well, I had just bought the latest weather forecasting software.
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So I brought it.
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Do you mean the Weather Genie Pro?
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You know it.
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You know it!
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Pete thought it was pretty great too.
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Do you have any games on that thing?
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Yes, I have the best weather survival game.
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Boom.
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Sounds fun.
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It is.
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But right now, Pete, this computer is a work tool.
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It will give us the temperature,
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wind speed, wind direction and amount of snowfall in real time.
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Boom, boom.
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I can't wait.
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Pete, we need a name for this blizzard.
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No, we don't.
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All the great storms have names.
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No, they don't.
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I know.
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The big snow.
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I am not saying the big snow.
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Welcome to the big snow.
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The big snow broke all kinds of records, didn't it?
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Yes it did.
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And every time a record was broken, we celebrated.
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So far in Washington, D.C.,
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29 inches of snow has fallen.
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That, my dear listeners, is a record.
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Woo-hoo!
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We just broke the wind speed record!
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Snow has been falling for 30 hours straight!
72
That's another record!
73
Woohoo!
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By Saturday night, stores and restaurants had closed.
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Did you bring enough food?
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I thought I had brought enough food, but I ran out.
77
Hey Pete, where's my bag of popcorn?
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Maybe you ate it already?
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No, I didn't.
80
I haven't seen it.
81
We had reported together for 48 hours straight.
82
Wow.
83
That must have been a great team-building exercise for you and Pete.
84
Yeah.
85
You could say that.
86
I hope you found all the sentences with perfect tenses.
87
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Informazioni su questa lezione

In questa lezione, gli studenti esploreranno i tempi verbali del present perfect e past perfect. Impareranno come questi tempi verbali vengono utilizzati per descrivere azioni completate, nonché la loro importanza nel linguaggio quotidiano. Attraverso il dialogo su un evento meteorologico significativo, come una tempesta di neve, gli studenti arricchiranno il loro vocabolario e miglioreranno la loro capacità di esprimere esperienze passate e presenti in Inglese. Questa lezione è ideale per chi desidera migliorare la pronuncia inglese e praticare la conversazione in inglese.

Vocabolario e frasi chiave

  • Weather - Meteo
  • Blizzard - Tempesta di neve
  • Have you ever - Hai mai
  • Waiting for - Aspettando
  • Supplies - Forniture
  • Prepared - Preparato
  • Weather forecasting software - Software di previsione meteorologica
  • Survival game - Gioco di sopravvivenza

Consigli per la pratica

Per sfruttare al meglio il materiale di questa lezione, gli studenti possono adottare la tecnica del shadowspeaks. Durante la visualizzazione della lezione, provate a ripetere le frasi dopo averle ascoltate, prestando attenzione alla pronuncia e al ritmo del parlato. Poiché il dialogo è stimolante e veloci, è utile iniziare seguendo il tono di voce degli insegnanti e cercare di imitare le loro espressioni. Un buon modo per migliorare la pronuncia inglese è registrarsi mentre si pratica shadow speak, ascoltando successivamente le proprie registrazioni per identificare aree di miglioramento. Inoltre, per enfatizzare il lessico chiave, provate a crearvi delle frasi utilizzando le parole e le frasi apprese, facilitando così una pratica di conversazione in inglese più fluida e naturale.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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