Pratica di Shadowing: Let's Learn English Level 2 Lesson 9: Pets Are Family, Too! - Impara a parlare inglese con YouTube

A2
Hi Ashley!
⏸ In Pausa
89 frasi
Se le frasi sono troppo corte o troppo lunghe, clicca su Edit per modificarle.
1
Hi Ashley!
2
Hey Anna!
3
How was your weekend?
4
It was great!
5
I went to the DC State Fair!
6
I would have gone, but I was busy.
7
How was it?
8
It was awesome!
9
I won first place in a pet contest!
10
But you don't have a pet, do you?
11
Do you?
12
Yes and no. What do you mean by pet?
13
A pet is an animal that lives with you.
14
People love their pets.
15
Ashley said, You don't have a pet, do you?
16
She used a tag question.
17
A small question at the end of a sentence.
18
Let's look for more of them.
19
Look, a pet!
20
Who's this cute little dog?
21
Oh, right, you haven't met my dog, have you?
22
This is Dublin.
23
Hi Dublin, nice to meet you.
24
He's so cute.
25
Thanks.
26
So, tell me about the state fair.
27
There were the usual things.
28
Fair food, cute babies, music,
29
but there must have been a dozen different contests and some were pretty strange.
30
There was a contest to see who could spit a watermelon seed the farthest.
31
You should have seen all the people who wanted to spit a watermelon seed and it was pretty fun to watch.
32
But Ashley, the pet contests were the best.
33
First, there was a pet parade.
34
Lots of people walked with their dogs.
35
That sounds so fun.
36
But, Anna, tell me, how did you win a pet contest without a pet?
37
OK, the closest thing I have is my pet rock.
38
I know it's silly, but I've had it since I was a little girl.
39
So for a joke, I brought it to the fair.
40
But then I was invited to enter the one of a kind pet contest.
41
And I won!
42
Ana, only you could have won a pet contest with a pet rock.
43
I should have brought Dublin.
44
He would have won a contest.
45
It's not very easy to win one of these.
46
Does he have a costume?
47
They had a costume contest.
48
You should have seen this little girl.
49
She and her dog wore matching princess costumes.
50
Dublin doesn't wear costumes.
51
Does he know any tricks?
52
Come this way.
53
Now watch this.
54
You caught it Dublin!
55
And you killed it!
56
Good dog!
57
Ashley, he could have won the best catch contest.
58
Oh, good boy!
59
Ashley, pets are fun, aren't they?
60
Yes, and they become part of your family.
61
Ashley, I think I want a dog.
62
No, I know I want a dog.
63
It's a big responsibility.
64
You may want to spend time with a dog first.
65
That is a great idea.
66
But where can I find a dog?
67
You know, Anna, I have some shopping to do do.
68
Do you want to watch Dublin for a couple of hours?
69
Yes, I would.
70
I will take very good care of him.
71
I know you will.
72
Here's his leash.
73
Thank you.
74
Okay, I'll miss you.
75
Oh, I don't want you to be lonely.
76
Here, Rocky can stay with you.
77
Anna, I really don't need...
78
Okay.
79
Thanks, Anna.
80
Sure.
81
Bye, Ashley.
82
Come on, Dublin.
83
Bye, Rocky.
84
Bye.
85
Anna's rock is cute, isn't it?
86
Oh, there is another tag question.
87
You found some more, didn't you?
88
You haven't met my dog, have you?
89
Go to the VOA Learning English website to learn more.

Scarica l'app

Valutazione AI per ogni frase che pronunci

Scansiona per scaricare
Scansiona per scaricare
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Popolari

Perché praticare parlando con questo video?

Praticare la conversazione in inglese attraverso questo video è un'opportunità preziosa per migliorare non solo le competenze linguistiche, ma anche per acquisire fiducia nel parlare. Questo video tocca temi familiari, come gli animali domestici, creando un contesto relazionabile e divertente per apprendere nuove espressioni. Interagire in situazioni quotidiane, come le conversazioni su eventi sociali quali fiere e concorsi, permette di esercitarsi in un inglese pratico e colloquiale. Utilizzando tecniche di shadow speech, gli studenti possono imitare il parlato naturale e sviluppare un’intonazione più fluida e autentica.

Grammatica ed espressioni nel contesto

Il video presenta diverse strutture grammaticali e espressioni interessanti che meritano attenzione:

  • Tag questions: Frasi come "You don't have a pet, do you?" aiutano a comprendere come confermare o cercare informazioni attraverso domande brevi a fine frase.
  • Uso del "do" per fare domande: Domande come "Do you have a pet?" mostrano come il verbo ausiliare "do" è essenziale per formare interrogative.
  • Espressioni colloquiali: Frasi come "That sounds so fun!" possono essere utili per esprimere entusiasmo e coinvolgimento nelle conversazioni quotidiane.
  • Frasi descrittive: Utilizzare descrizioni come "He's so cute" offre agli studenti l’opportunità di esprimere sentimenti e giudizi, arricchendo il loro vocabolario.

Trappole comuni nella pronuncia

Nel video, ci sono alcune parole e suoni che possono risultare insidiosi per gli studenti di inglese. Ecco alcuni esempi:

  • Words with the 'th' sound: Parole come "the" e "that" possono risultare difficili da pronunciare per i non madrelingua, richiedendo pratica per un suono corretto.
  • Accentuazione delle parole: Termini come "contest" e "parade" possono essere accentuati in modo diverso a seconda del contesto. Prestare attenzione all'accento può migliorare la comprensione.
  • Vocali corte e lunghe: È cruciale distinguere tra vocali brevi e lunghe, come in "pet" e "pay," poiché una differenza sottile può cambiare il significato.

Utilizzando tecniche come il shadowing, cioè ripetere le frasi in tempo reale mentre ascolti il video, puoi migliorare la pronuncia inglese e acclimatarti alle sfumature del parlato. Unisciti a noi per esplorare ulteriormente e migliorare le tue competenze linguistiche!

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

☕ Offrici un caffè