Pratica di Shadowing: Peppa Runs A Race on Sports Day 🐷 Peppa Pig Full Episodes - Impara a parlare inglese con YouTube

A1
Sports Day!
⏸ In Pausa
182 frasi
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1
Sports Day!
2
Today is the school sports day.
3
Peppa and her friends are all here.
4
The first event is running.
5
The children have to run as fast as they can.
6
I think I will win.
7
I can run very fast.
8
I'm faster than you.
9
Ready, steady, go!
10
I can run at 100 miles an hour.
11
I can run it's a million miles an hour.
12
Peppa, Susie, stop talking and run!
13
Oh!
14
Rebecca Rabbit is in the lead.
15
Oh, dear.
16
Peppa and Susie are right at the back.
17
Come on, Peppa!
18
Come on, Teddy!
19
Rebecca Rabbit wins.
20
And Peppa and Susie are last.
21
The winner of the race is Rebecca Rabbit.
22
Hooray!
23
Great, thank you.
24
I would have won if you hadn't been talking to me, Susie.
25
Now, now, Peppa.
26
Remember, it's not winning that matters, but taking part.
27
Yes, Daddy.
28
The next event is the long jump.
29
George and Richard have to see who can jump the furthest.
30
George, run as fast as you can,
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then jump as far as you can.
32
George, ready, steady, go!
33
George has jumped as far as he can.
34
And now it's Richard Rabbit's turn.
35
Squeak, squeak!
36
If Richard doesn't run, he won't jump very far.
37
Richard Rabbit, ready, steady, go!
38
Richard Rabbit has jumped further than George.
39
And the winner is Richard Rabbit.
40
Hooray!
41
George, remember, it's not the winning that matters, but taking part.
42
The next race is the relay.
43
Each child needs to pick a parent to race with.
44
Peppa, pick me!
45
Pick me!
46
But, Daddy, you're not very good at running.
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I was very good when I was a little piggy.
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But now you have a big tummy.
49
But I can still touch my toes.
50
Nearly.
51
All right, Daddy, but you must run very fast.
52
The mummies and daddies will run the first part of the race and then hand the batons to the children.
53
Mummies and daddies, ready, steady, go!
54
Run, Daddy!
55
Daddy Pig is in the lead.
56
Come on, Daddy!
57
Come on, Daddy!
58
Thank you, Daddy.
59
You did very well.
60
Now it's my turn to take.
61
Peppa, stop talking and run.
62
Oh!
63
Meow.
64
Keep on running!
65
Keep going!
66
Go on!
67
And the winner is Emily Elephant.
68
Hooray!
69
Oh, Daddy.
70
I haven't won a prize yet.
71
Don't worry, Peppa.
72
There's still one more event.
73
And now for the last event of the day,
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the tug of war, boys against girls.
75
When I say go, you must pull the rope with all your strength.
76
The girls will win.
77
No, they won't.
78
The boys will win.
79
Ready, steady, go.
80
Come on, boys.
81
Come on, pull.
82
Come on, the girls.
83
Oh, I am pulling!
84
Everyone is pulling so hard, the rope is breaking.
85
Whoa!
86
And the result is a draw.
87
So both teams win.
88
Hooray!
89
I love the school sports day,
90
especially when I win a prize.
91
The eye test.
92
Peppa and George are playing with Pedro Pony.
93
They are going to jump in muddy puddles.
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Pedro has slipped and lost his glasses.
95
No. Where are my glasses?
96
Without glasses, Pedro cannot see very well.
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George has found Pedro's glasses.
98
Silly George.
99
Here they are.
100
Thank you.
101
Pedro, why do you wear glasses?
102
I need to.
103
The optician says so.
104
What's an optician?
105
My daddy is an optician.
106
He checks that you can see clearly.
107
How?
108
Does he look inside your head?
109
He does an eye test.
110
Shall I give you an eye test?
111
Yes, give me an eye test.
112
Okay.
113
Hmm, interesting.
114
Close one eye and say what you see.
115
I can see George.
116
Now close both eyes.
117
Now I can't see anything.
118
Hmm, can't see anything.
119
Very, very interesting.
120
I think you need glasses.
121
Oh, do I?
122
Yes.
123
Pedro, home time.
124
Bye-bye, Pedro.
125
Nay.
126
Bye-bye.
127
Mummy, I need glasses.
128
What?
129
Pedro gave me an eye test and I need glasses.
130
I'm sure your eyes are fine.
131
No, Mummy.
132
When I closed my eyes, I couldn't see anything.
133
But no-one can see anything with their eyes closed.
134
Oh.
135
What's this about needing glasses?
136
Pedro knows all about glasses.
137
His Daddy is an optician.
138
All right, Peppa.
139
Let's take you to the optician for a proper eye test.
140
Let's go now.
141
George, would you like an eye test too?
142
No. Pepper is at the opticians.
143
Mr Pony is the optician.
144
Hello, Pepper.
145
Please sit down.
146
Now, what can I do for you?
147
I need an eye test, please.
148
Of course.
149
Put these special glasses on and then look at the chart.
150
Mr Pony is going to test Peppa's eyes.
151
Can you read these letters for me, please?
152
OK.
153
Um, A, B, C, D, E, F.
154
Good.
155
Now these numbers, please.
156
Um, 1, 2, 3, 4, 5, 6.
157
Very good.
158
And now these colours, please.
159
Red, green, orange, blue, yellow, purple.
160
Excellent.
161
While I check your results,
162
would you like to choose some glasses?
163
Yes, please.
164
How about these glasses, Peppa?
165
They're funny.
166
I know.
167
What about these ones?
168
They're too big.
169
How about these?
170
Wow, I like these ones, Mummy.
171
Yes, Peppa, you look fantastic.
172
I look fantastic.
173
Good news, Peppa has perfect eyesight.
174
Oh, so I don't need glasses?
175
No. But I really wanted glasses.
176
Oh.
177
Hmm.
178
I suppose you could have some sunglasses.
179
Yes, sunglasses.
180
Here you are.
181
Fantastic.
182
I hope it's sunny every day so I can always wear my sunglasses.

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Perché praticare il parlato con questo video?

Il video di Peppa Pig, ambientato durante il giorno sportivo, offre un contesto ideale per esercitare il parlato in inglese. I dialoghi tra Peppa e i suoi amici enfatizzano una comunicazione semplice, ma ricca di espressioni quotidiane. Questo rende il video perfetto per chi desidera migliorare la pratica di conversazione in inglese. Ascoltando e ripetendo, gli studenti possono imparare non solo nuove parole, ma anche il ritmo e l'intonazione naturali della lingua. Le attività sportive e la competizione amichevole stimolano un ambiente divertente, dove l'apprendimento di frasi e vocaboli diventa più coinvolgente e memorabile.

Grammatica & Espressioni nel Contesto

Nel video, possiamo notare alcune strutture grammaticali e espressioni chiave che sono utili nel parlato quotidiano:

  • Ready, steady, go! - Questa espressione è comune nelle competizioni e aiuta a dare il via a un'azione. È un esempio ottimo per chi desidera imparare a dare istruzioni.
  • I can run very fast - La struttura "can" è usata per esprimere abilità. Gli studenti possono esercitarsi a descrivere le loro capacità, aumentando la loro sicurezza nel parlare.
  • It's not winning that matters, but taking part - Questa frase enfatizza un concetto importante: il valore della partecipazione rispetto alla vittoria, incoraggiando studenti a focalizzarsi sull'apprendimento piuttosto che sulla competizione.
  • Come on! - Un'espressione incoraggiante; ottima per imparare a motivare gli altri, utile in una varietà di contesti sociali.

Trappole di Pronuncia Comuni

Durante la visualizzazione del video, gli studenti potrebbero incontrare alcune difficoltà di pronuncia:

  • Rabbit - La pronuncia di “rabbit” con la doppia "b" può risultare difficile; è importante praticarla per migliorare la fluency. Usando tecniche come il shadowing in inglese, gli studenti possono imitare la pronuncia corretta.
  • Ready - La differenza tra la “e” e la “r” in "ready" è sottile, ma cruciale. Aiutano pratiche di shadow speech a far sì che gli studenti si concentrino su questi suoni.
  • Jump - La “j” iniziale può essere confusa con altri suoni; è fondamentale esercitarsi attraverso la pratica di conversazione in inglese regolare per perfezionare la pronuncia.

Utilizzando questi spunti dalla serie e incorporando esercizi di shadowing, gli studenti possono affinare le loro capacità oratorie e migliorare la loro pronuncia in modo efficace!

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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