Pratica di Shadowing: Pinocchio 16 | Stories for Kids | Fairy Tales | Bedtime Stories - Impara a parlare inglese con YouTube

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Little Fox The Adventures of Pinocchio Chapter 16 The Belly of a Whale
⏸ In Pausa
99 frasi
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Little Fox The Adventures of Pinocchio Chapter 16 The Belly of a Whale
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Pinocchio ran to the ocean.
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Because he had worked at the orphanage, he was very strong.
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He swam through the waves easily.
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He swam so fast, he was able to swim with some dolphins.
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Hello, dolphins, Pinocchio called.
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I am looking for a large whale.
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Do you know where I can find it?
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Yeah, yeah, yeah, the dolphins said.
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They swam a big circle around him.
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One dolphin came below Pinocchio to help him swim deeper.
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The dolphins swam off in a new direction.
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Pinocchio held on tightly.
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Wee!
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This is fun! he shouted through the bubbles.
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The dolphins dove deeper and deeper.
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Pinocchio could see something very big ahead.
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It looked like a big blue house.
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It was the whale.
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The dolphins swam near the whale.
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Hi, big whale! they called.
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Hello! the whale called back.
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When the whale opened its mouth to say hello, Pinocchio jumped inside.
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It's so dark in here,
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Pinocchio said, walking carefully along the whale's teeth.
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It's nice and warm, though.
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He walked deep into the whale's throat.
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As Pinocchio got closer to the whale's stomach,
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he noticed a bad smell.
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Oh, that's gross, he said.
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What smells so bad?
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I do, said a voice.
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Father?
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Pinocchio called.
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Pinocchio, is that you?
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Teppetto called back.
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Even though they were inside a smelly fish,
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they had never been happier.
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They ran across the whale's stomach and held each other.
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Oh, Father, you are very thin.
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I am sorry it took me so long to find you.
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Please forgive me, Pinocchio said.
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Pinocchio, how did you find me?
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I had given up hope.
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I thought you were lost too, said Geppetto.
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They both had many questions to ask,
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and even more stories to tell.
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But the whale was swimming deeper.
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Father, we must get out of this whale quickly, said Pinocchio.
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It is no use, said Geppetto.
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I have tried many times,
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but the whale will not open its mouth.
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Pinocchio remembered the story of Jonah.
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The whale had spit Jonah out.
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How could Pinocchio make this whale spit them out?
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Suddenly, he had an idea.
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Father, climb with me up to the whale's mouth.
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Here, I will help you.
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Together, the two climbed up and sat on the whale's teeth.
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Can you reach up and tickle the top of the whale's mouth?
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Pinocchio asked.
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I can try, answered Geppetto.
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He stood very tall and tickled the whale.
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The whale started to swim up very quickly.
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Its tongue started to jump.
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The whale said, and it sneezed them onto the sand.
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Hooray!
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We made it!
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cheered Pinocchio.
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Oh, you are so smart, son!
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said Geppetto.
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How did you know how to tickle the whale?
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I got the idea from something I learned at a school.
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Pinocchio said, smiling.
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Just then, the whale began to slide up onto the sand and speak.
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Its voice was soft and pretty.
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Well done, Pinocchio, it said.
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You have proven yourself to be a good boy.
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You have honored your father.
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You have been obedient and generous.
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You have risked your life to save him.
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Suddenly, the whale vanished.
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In its place stood the blue fairy.
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Blue Fairy?
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You were the whale?
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Pinocchio asked, very surprised.
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Yes, I kept Geppetto safe until you learned to be a good boy.
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Farewell, gentlemen.
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I wish you a happy life together,
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she said, and the blue fairy flew away.
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Pinocchio and Geppetto waved goodbye.
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As Pinocchio waved, he looked at his hand.
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It was the hand of a real boy.
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Wow, I'm a real boy!
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Father, look!
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I'm really real!
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He cried.
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Father and son laughed and hugged and danced all the way home.
99
The End Fox.

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Perché praticare il parlare con questo video?

Questo video, tratto dall'amata storia di Pinocchio, offre un'opportunità eccellente per la pratica di conversazione in inglese. Ascoltando i dialoghi e le avventure di Pinocchio, gli studenti possono immergersi in situazioni reali di conversazione. Praticare l'inglese in contesti narrativi non solo rende l'apprendimento più divertente, ma aiuta anche a confrontarsi con variazioni di tono e emozioni, fondamentali per la comunicazione efficace.

Incorporare questa narrazione nelle tue sessioni di imparare l'inglese con youtube permette di sviluppare non solo competenze linguistiche ma anche la comprensione culturale, notevole per chi è in cerca di migliorare la propria fluidità. Inoltre, l'interazione con personaggi come Pinocchio e Geppetto offre spunti per esprimere sentimenti e reazioni, rendendo la conversazione più naturale e coinvolgente.

Grammatica ed espressioni nel contesto

Nel video, si possono notare diverse strutture grammaticali e frasi utili. Ecco alcune delle più significative:

  • “I am looking for...” - Questa espressione è essenziale per esprimere ricerca e intenzioni.
  • “How did you find me?” - Utilizzata nel contesto di conversazione familiare, facilita l'interazione e mostra preoccupazione.
  • “It is no use” - Un modo per esprimere che non ha senso procedere in un determinato modo, utile per discutere situazioni difficili.
  • “I had given up hope” - Questa espressione indica una profonda emozione e può essere utilizzata per esprimere frustrazione o delusione.

Praticando queste strutture, gli studenti possono arricchire il proprio lessico e migliorare la fluidità nella pratica di conversazione in inglese.

Trappole comuni di pronuncia

Durante l'ascolto del video, alcuni termini e frasi possono risultare difficili da pronunciare per gli studenti di inglese:

  • “Pinocchio” - Assicurati di pronunciarlo correttamente, enfatizzando la "o" e avendo cura di non confondere la pronuncia con quella italiana.
  • “whale” - Questo termine può essere ingannevole; fai attenzione alla pronuncia della "wh" che suona come una "w".
  • “smelly” - Se non alleni la tua pronuncia, potresti tendere a omettere il suono “y” finale.

Utilizzare pratiche come il shadow speech e il migliorare la pronuncia inglese mentre ripeti frasi da questo video, può rivelarsi un metodo efficace. Per migliorare ulteriormente, puoi visitare uno shadowing site dedicato, dove puoi esercitarti con altri materiali simili.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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