Pratica di Shadowing: The Chicks and the Fox | A Fun Farm Story for Kids | Bat and Friends | Little Fox - Impara a parlare inglese con YouTube

A1
Little Bucks Bat saw something brown.
⏸ In Pausa
126 frasi
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1
Little Bucks Bat saw something brown.
2
He went to tell Cow.
3
I saw something brown, said Bat.
4
Is it a hat, said Cal?
5
It is not a hat, said Bat.
6
He went to Pig.
7
I saw something brown and hard, said Bat.
8
It's not a hat.
9
Is it a box? said Pig.
10
A box is brown and hard.
11
It is not a box, said Bat.
12
Bat went to Cat.
13
I saw something in the barn, said Bat.
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It is brown and hard and small.
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It is not a hat or a box.
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Is it a rock? said Cat.
17
A rock is brown and hard.
18
A rock can be small, too.
19
Cat said.
20
It is not a rock, said Bat.
21
Bat went back to the barn.
22
What was this thing?
23
Come look at this thing, said Bat.
24
It is not a hat.
25
It is not a box.
26
It is not a rock, said Bat.
27
It is brown.
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It is hard.
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And it is small, said Bat.
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Can you tell me what it is?
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They all went into the barn.
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The thing is over there, said Bat.
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They went to the spot.
34
They looked at the thing.
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You said the thing is brown, said Cal.
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This thing is not brown.
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You said the thing is hard.
38
This thing is not hard, said Pig.
39
You said the thing is small, said Cat.
40
You are right.
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This thing is very small.
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Bat flew over.
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He looked at the thing again.
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But where is the thing I saw? said Bat.
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I do not see it now.
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Bat looked and looked.
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The thing that was brown and hard was not there.
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This thing was yellow.
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This thing was soft.
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The thing made a sound.
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It said...
52
Cat said...
53
Bat, what is this thing?
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It is a chick, said Bat.
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It is a soft yellow chick.
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I found it, said Bat.
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So it is mine, right?
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No, said Cow.
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The chick must go to its mother.
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But you have something too, said Cow.
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What do I have? said Bat.
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You have a story, said Cow.
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It is about the thing in the barn.
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You can tell this story to your friends.
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And that is what Bat did.
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BAT FLEW OVER THE FARM HE SAW A FOX
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Bat flew into the barn.
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A fox is coming, he said.
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Cat woke up.
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A fox is coming, she asked.
71
Pig ran into the barn.
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A fox is coming?
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He asked.
74
Yes, said Bat.
75
A fox is coming to our farm.
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Oh no, said Cat.
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We must do something.
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The fox will see the hen house, said Pig.
79
It will eat the hens.
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Let's get Dog, said Cat.
81
He will scare the fox away.
82
No, said Cow.
83
Dog is sick today.
84
We must let him sleep.
85
We can stop the fox, said Bat.
86
I know what to do.
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Pig looked at Bat.
88
Cat looked at Bat.
89
Cow looked at Bat.
90
The fox is coming, said Pig.
91
We have to do something, said Cat.
92
We can hide, said Bat.
93
Cow, you hide behind the hen house Pig,
94
you hide behind the tractor Cat,
95
you hide behind the windmill Where will you go?
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Cow asked Bat I will go to an apple tree,
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said Bat Soon, the fox will be here, said Bat.
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And we will make some noise.
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So Cal went to the hen house.
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Pig went to the tractor Cat went to the windmill Bat flew to an apple tree
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They all waited They waited for the fox to come
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Bat watched from the apple tree Cow watched from the hen house Pig watched from the tractor Cat watched from the windmill
103
At last, the fox came.
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It looked all around.
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Then it went to the hen house.
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Now! cried Bat.
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Bat swooped down at the fox.
108
Cat hissed at the fox.
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Pig oinked at the fox.
110
Cow mooed at the fox.
111
Then they all did it again.
112
Swoop!
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Hiss!
114
Oink!
115
Moo!
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The fox ran fast.
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The fox ran far.
118
We did it, cried Pig.
119
Yay!
120
Yay!
121
The noise was loud.
122
It woke up Dog.
123
You were sleeping, said Cat. So?
124
We watched the farm, said Pig.
125
Thank you, said Dog.
126
He felt much better now.

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Informazioni su questa lezione

In questa lezione, gli studenti si concentreranno sul riconoscimento di parole chiave e frasi utili attraverso un divertente racconto. Attraverso il dialogo tra diversi animali della fattoria, come il pipistrello, la mucca, il maiale e il gatto, i partecipanti non solo potenzieranno la loro comprensione dell'inglese, ma anche la loro pronuncia. La narrazione è semplice e seguibile, facendo di questa lezione un ottimo modo per migliorare la fluidità nella lingua inglese, attraverso pratiche di shadowing in inglese.

Vocabolario e frasi chiave

  • Brown - marrone
  • Hard - duro
  • Small - piccolo
  • Box - scatola
  • Rock - pietra
  • Look - guardare
  • Thing - cosa
  • Can you tell me? - Puoi dirmi?

Consigli per la pratica

Per ottenere il massimo dalla lezione, prova a utilizzare la tecnica del shadowspeak, ascoltando il video e ripetendo immediatamente dopo ciò che senti. Questa tecnica di shadowing è particolarmente efficace per migliorare la pronuncia. Poiché il dialogo è lento e le frasi sono ben articolate, gli studenti di tutti i livelli possono facilmente seguire. Inizia con una piccola porzione del dialogo, assicurandoti di riprodurre non solo le parole, ma anche il tono e la cadenza. Questo aiuta a sviluppare la tua capacità di parlare in modo naturale e fluente.

Quando ascolti, presta attenzione a come gli animali interagiscono tra loro. L'intonazione della voce e le espressioni utilizzate sono cruciali. Se possibile, prova a registrarti mentre pratichi: riascoltare la tua pronuncia ti permetterà di identificare aree di miglioramento. Segui il trucco di ripetere frasi complicate più volte prima di passare al prossimo segmento.

Utilizzare shadowspeaks per approfondire queste tecniche di apprendimento sarà fondamentale per migliorare la tua comprensione e produzione orale dell'inglese, rendendo l'apprendimento più coinvolgente e divertente.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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