シャドーイング練習: Let's Learn English Level 2 Lesson 11: The Big Snow - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ

A2
Hi Anna!
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Hi Anna!
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Why do you have all this weather stuff?
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I love weather.
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Me too!
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Weather is so important!
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It is!
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It affects people's lives.
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Have you ever reported on a big weather event?
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I have.
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I've reported on a blizzard.
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Do you mean the one last weekend?
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Yes.
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I had been waiting for that blizzard for years.
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When it came, I was ready.
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Welcome to our most perfect lesson.
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Why is it perfect?
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Today we are reviewing the present perfect and past perfect verb tenses.
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These show that an action is completed.
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Kelly uses the present perfect when she says...
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Have you ever reported on a big weather event?
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Ana uses the past perfect when she says,
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I had been waiting for that blizzard for years.
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Listen for have or had and the past participle to find more sentences with the perfect tense.
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I'll color those words to help you.
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Kelly, I have wanted to report on a big weather event my whole life. Who hasn't?
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Did you report all weekend by yourself?
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No, no, no, no. I volunteered Pete to help me.
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Why am I here on a Saturday?
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Why are you carrying things?
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Why?
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Why?
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Pete, these are my supplies.
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Food, a blanket, warm clothing.
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Where are your supplies?
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Pete, Pete, Pete, Pete.
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This could be the blizzard of the century.
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It'll be fine.
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How else had you prepared?
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Well, I had just bought the latest weather forecasting software.
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So I brought it.
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Do you mean the Weather Genie Pro?
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You know it.
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You know it!
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Pete thought it was pretty great too.
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Do you have any games on that thing?
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Yes, I have the best weather survival game.
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Boom.
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Sounds fun.
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It is.
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But right now, Pete, this computer is a work tool.
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It will give us the temperature,
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wind speed, wind direction and amount of snowfall in real time.
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Boom, boom.
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I can't wait.
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Pete, we need a name for this blizzard.
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No, we don't.
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All the great storms have names.
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No, they don't.
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I know.
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The big snow.
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I am not saying the big snow.
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Welcome to the big snow.
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The big snow broke all kinds of records, didn't it?
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Yes it did.
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And every time a record was broken, we celebrated.
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So far in Washington, D.C.,
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29 inches of snow has fallen.
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That, my dear listeners, is a record.
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Woo-hoo!
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We just broke the wind speed record!
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Snow has been falling for 30 hours straight!
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That's another record!
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Woohoo!
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By Saturday night, stores and restaurants had closed.
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Did you bring enough food?
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I thought I had brought enough food, but I ran out.
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Hey Pete, where's my bag of popcorn?
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Maybe you ate it already?
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No, I didn't.
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I haven't seen it.
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We had reported together for 48 hours straight.
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Wow.
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That must have been a great team-building exercise for you and Pete.
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Yeah.
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You could say that.
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I hope you found all the sentences with perfect tenses.
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このレッスンについて

このレッスンでは、現在完了形と過去完了形の動詞時制を復習します。これらの時制は、動作が完了したことを示します。英語のニュースや天気予報に関する会話を通じて、具体的な文脈での使い方を学びます。また、大雪や天候の影響についての会話からも学ぶことができます。英語の発音を良くする良い機会ですので、楽しみながら練習しましょう。

重要なボキャブラリーとフレーズ

  • 天気 (weather): 環境の状態を示す言葉で、日常会話でよく使われます。
  • 報告する (report): 何かを他の人に伝える行為です。
  • ブリザード (blizzard): 特に雪がひどく降る嵐のことです。
  • 待っていた (had been waiting): 過去形のフレーズで、ある時点までの持続的な状態を示します。
  • 準備する (prepare): 何かのために必要な行動をとることです。
  • サプライ (supplies): 必要な物や道具を指します。
  • 世界の天気 (weather forecasting): 天気を予測することに関する業界用語です。
  • サバイバルゲーム (survival game): 過酷な状況で生き残ることをテーマにしたゲームです。

練習のコツ

このレッスンでは、特にゆっくりとしたペースでの会話が含まれています。シャドーイングの練習に最適です。最初にトランスクリプトを読みながら音声を聞き、その後、声に出して繰り返してみてください。飛び跳ねるように言い回しを真似ることで、英語シャドーイングの原理を最大限に活用できます。

また、重要な動詞時制の使い方に注目してください。「have」や「had」を含む文を強調して、時制の違いを意識しながら練習することが大切です。音声に合わせて自分の声を重ねることで、英語の発音を良くする効果があります。毎日の練習でシャドースピーチを磨いていきましょう。

シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由

シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

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