シャドーイング練習: Pinocchio 13 | Stories for Kids | Fairy Tales | Bedtime Stories - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ
A1
Little Fox The Adventures of Pinocchio Chapter 13 A Real Donkey
68 文
文が短すぎたり長すぎる場合は、Editをタップして調整してください。
1
Little Fox The Adventures of Pinocchio Chapter 13 A Real Donkey
2
Pinocchio and his new friends had lots of fun at Paradial.
3
They ate ice cream for breakfast,
4
played games all afternoon, and stayed up as late as they wanted.
5
Every day really was a holiday.
6
They had so much fun that they forgot how long they had been at Paradial.
7
They even forgot about their homes and families.
8
For the first time, Pinocchio felt like a real boy.
9
But he knew that he was still made of wood.
10
So every night, he would look in the mirror,
11
hoping to see a change.
12
One night, when he looked in the mirror, he saw a change.
13
But it was not the kind of change he wanted.
14
He was covered in fur.
15
Just then there was a knock at the door.
16
Pinocchio, let me in, cried one of his friends.
17
Pinocchio didn't want anyone to see his fur.
18
Uh, I'm not here now.
19
Come back later, he said.
20
Pinocchio, I know you're in there because you are talking, said the boy.
21
Now let me in, hurry.
22
Pinocchio opened the door, and there stood his friend.
23
He was covered in fur, too.
24
Pinocchio, you have to help me, the boy cried.
25
Help you?
26
I don't know how to help you.
27
Look at me.
28
I'm furry, too, said Pinocchio.
29
Both boys sat on the floor and began to cry.
30
But when they cried, they sounded like donkeys instead of boys.
31
Hee-haw!
32
Hee-haw!
33
Just then, there was another knock on the door.
34
Boys, are you all right in there?
35
The wagon master asked.
36
The wagon master was their friend.
37
He had brought them to Paradisle.
38
He would know what to do.
39
Please help us!
40
They called.
41
But it sounded like...
42
Hee-haw!
43
Hee-haw!
44
When the wagon master saw the boys,
45
his smile turned to an evil laugh.
46
Ha-ha-ha-ha-ha!
47
Now it is time for you to pay for your play, he said.
48
Four months you have eaten and played without work.
49
Now you will become donkeys and work for me the rest of your lives.
50
Donkeys?
51
The boys cried together.
52
But sir, said Pinocchio, I don't want to be a donkey.
53
I want to be a real boy.
54
When the wagon master heard this, he laughed.
55
A real boy?
56
All you are going to be is a real donkey.
57
He quickly tied a rope around the boys' necks
58
and led them to the ferry the two boys tried to call for help
59
but their friends did not hear they did not look like
60
boys anymore they look like donkeys I will sell one of you to a farmer
61
and the other of you to the circus the circus will love a talking donkey.
62
Pinocchio, I think you will make a good circus donkey since you like talking so much.
63
The man said laughing.
64
He led the two donkeys onto the ferry.
65
There were many other sad looking donkeys inside.
66
Now Pinocchio understood why he had seen so many donkeys that first day.
67
He and all the other donkeys began to cry.
68
Little Fox
アプリをダウンロード
話したすべての文をAIが採点
TRENDING
人気動画
背景と文脈
「ピノキオ」の物語の第13章では、ピノキオと彼の新しい友達が楽しい時を過ごす様子が描かれています。彼らは楽園のような「パラダイル」でアイスクリームを朝食に食べ、ゲームを楽しむ日々を送り、家庭のことを忘れてしまいます。しかし、楽しさの裏にはピノキオが木でできた人形である現実が潜んでいます。この物語は子供向けのフェアリーテールですが、英語学習者にとっても貴重な語学の練習素材です。特に、ピノキオが友達とともに経験する感情や状況を通じて、日常会話で使われる表現を学ぶことができます。
日常会話のためのトップ5フレーズ
- 「僕はここにいない。」 (I'm not here now.)
- 「助けてくれ！」 (Please help us!)
- 「僕も毛で覆われている！」 (I'm furry, too.)
- 「君は話しているから中にいるってわかってる！」 (I know you're in there because you are talking!)
- 「もう一度来て！」 (Come back later!)
段階的シャドーイングガイド
このビデオの内容は、英語のスピーキング練習に非常に役立ちます。以下のステップに従って、英語の発音を良くするためのシャドーイングを行いましょう。
- ビデオを視聴: まず最初に、ピノキオの物語を視聴し、全体の流れを把握しましょう。内容を理解することで、次のステップがスムーズになります。
- フレーズを聴く: 各フレーズを注意深く聴き、どのように発音されているかを確認します。この時、トーンやリズムにも注意を払いましょう。
- 繰り返す: 各フレーズや文を何度も声に出して繰り返します。発音、抑揚、間の取り方に気をつけてください。
- 録音: 自分の声を録音し、実際のフレーズと比較してみます。発音の違いに気づくことで、次の改善点を見つけることができます。
- 実践: 最後に、友人やオンラインのコミュニティで練習し、相互にフィードバックを交換しましょう。IELTS スピーキング対策にも効果的です。
このようにして、英語スピーキング練習やシャドーイングを通じて、語学力を向上させることができます。楽しみながら効果的な学習を続けてください！
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。