シャドーイング練習: Sách bài tập HSK2 chuẩn - File nghe bài 10 HSK2 - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ

A2
第十课 别找了,手机在桌子上呢。 Lesson 10.
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76 文
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1
第十课 别找了,手机在桌子上呢。 Lesson 10.
2
Stop looking for your cell phone, it's on the desk.
3
一,听力 1.
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Listening 第一部分 Part 1 第一到五题 听句子,判断对错
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Questions 1 to 5 Decide whether the pictures are right or wrong based on the sentences you hear.
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例如 Example 我们家有三个人 我们家有三个人。
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There are three people in my family.
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我每天坐公共汽车去上班。 I go to work by bus every day.
9
1. 看电影,对学习汉语有帮助。 看电影,对学习汉语有帮助。 2.
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妈妈,别走了,我们休息休息吧。 妈妈,别走了,我们休息休息吧。 3.
11
妈妈正在准备午饭呢。 妈妈正在准备午饭呢。 4.
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张老师的手机在桌子上呢?
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张老师的手机在桌子上呢。 5.
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你的衣服我帮你洗了。 你的衣服我帮你洗了。 第二部分。
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Part 2.
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第六到实体,听对话,选择与对话内容一致的图片。 Questions 6 to 10.
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Choose the right picture for each dialogue you hear.
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例如, Example, 你喜欢什么运动?
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What sport do you like?
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我最喜欢踢足球。 My favorite sport is playing football.
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6. 别看电视了。长时间看电视,对眼睛不好。 好的,我去睡觉了。 6.
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别看电视了,长时间看电视,对眼睛不好。 好的,我去睡觉了。 7.
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明天的课你都准备好了没有?
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还没有呢?正在准备。 七、明天的课你都准备好了没有?
25
还没有呢?正在准备。 八
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医生,这个药怎么吃?
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饭后吃,吃药以后两个小时不要喝茶。 医生,这个药怎么吃?
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饭后吃,吃药以后两个小时不要喝茶。 酒
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你怎么买了这么多东西?
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今天有朋友来我家吃饭。 酒 你怎么买了这么多东西?
31
今天有朋友来我家吃饭。 十
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你看见我那件红色的衣服了吗?
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我帮你洗了,在外面呢。 十 你看见我那件红色的衣服了吗?
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我帮你洗了,在外面呢。 第三部分
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Part 3 第十一到十五题 听对话,选择正确答案 Questions 11 to 15
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Listen to the dialogues and answer the questions.
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example.
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小王,这里有几个杯子,哪个是你的?
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小王, here are some cups.
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Which of these cups is yours?
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左边那个红色的是我的。 The red one on the left is mine.
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小王的杯子是什么颜色的?
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What color is 小王's cup?
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11. 大卫,不要看电视了,去睡觉吧。 看电视对学习汉语有帮助,我再看一会儿。
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大卫为什么要看电视?
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11. 大卫,不要看电视了,去睡觉吧。 看电视对学习汉语有帮助,我再看一会儿。
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大卫为什么要看电视?
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十二 我想喝茶 医生说吃药后一个小时不要喝茶 男的为什么不能喝茶?
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十二 我想喝茶 医生说吃药后一个小时不要喝茶。 男的为什么不能喝茶?
50
13. 你看见我的手机了吗?
51
我昨天晚上放在桌子上了。 桌子上没有。 你看看床上吧。 女的的手机在哪儿?
52
十三 你看见我的手机了吗?
53
我昨天晚上放在桌子上了。 桌子上没有。 看看床上吧。 女的手机在哪?
54
过来喝杯水,休息一下吧。 我不累。 女的是什么意思?
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过来喝杯水,休息一下吧。 我不累。 女的是什么意思?
56
。 我不累。 。 。
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。 。 。 。
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。 。 。 。 再走吧。 女的是什么意思?
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十五。 你别忙了,我不在这儿吃饭。 菜很快就好了,吃了再走吧。
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女的是什么意思?
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3. 语音 3.
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Pronunciation 第一部分 Part 1 第一题 听录音 注意句重音和句末的声降调
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Question 1
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Listen to the recording and pay attention to the stress in each sentence and the intonation at the end of each sentence.
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一 这是谁的报纸?
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二 你知道这件衣服多少钱?
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3. 这个汉字怎么写?
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4. 昨天你去商店都买什么东西了?
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第二部分 Part 2 第二题,听录音并跟读下列句子,注意句重音和句末的声降调。
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Question 2.
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Listen to the recording and repeat the following sentences,
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paying attention to the stress in each sentence and the intonation at the end of each sentence.
73
1. 你们学校有多少学生?
74
2. 你什么时候开始学习唱歌?
75
3. 这本书是给谁买的?
76
4. 昨天晚上你几点就睡觉了?

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このレッスンについて

このレッスンでは、リスニングスキルを強化し、日常会話で使われる表現を理解することに焦点を当てます。特に、「携帯電話は机の上にある」というフレーズを組み合わせた文を通じて、実生活に基づいた会話の流れを学びます。また、模擬質問を使用して、理解度を測定しながら、英語のスピーキング練習を行うことができます。YouTubeで英語学習を進める際の良い教材になりますので、ぜひ取り組んでみてください。

重要な語彙とフレーズ

  • 携帯電話 - けいたいでんわ (cell phone)
  • 机 - つくえ (desk)
  • 映画を見ること - えいがをみること (watching movies)
  • お母さん - おかあさん (mother)
  • 休む - やすむ (to rest)
  • 準備する - じゅんびする (to prepare)
  • 飲む - のむ (to drink)
  • 友達 - ともだち (friend)

練習のヒント

このレッスンの音声のスピードとトーンに合わせて「shadow speak」を実践することをお勧めします。初めは、短いフレーズを繰り返し、次第に文全体を影のように追って発音してみましょう。この方法は、英語のリズムやイントネーションを身につけるために非常に効果的です。

また、英語スピーキング練習において、録音し自分の声を確認することで、発音や抑揚の改善につながります。動画の内容を理解するために、聞き取れない部分があれば繰り返し再生し、シャドーイングを重ねて行くことで、英語力が飛躍的に向上します。このレッスンを通じて、あなた自身の言葉で英語を話すことに自信を持てるようになるでしょう。

シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由

シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

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