シャドーイング練習: The Technology Report: More Than One-Third of Inventors, Discoverers in U.S. are Foreign-Born - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ

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From VOA Learning English, this is the Technology Report.
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From VOA Learning English, this is the Technology Report.
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One of the most important resources the United States has to offer may be its highly educated immigrants.
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A new study by the Information Technology and Innovation Foundation,
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or ITIF, finds 35% of those who invent products or discover new ideas in the U.S were born in other countries.
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The group looked at inventors who have won national awards.
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They also looked at people who applied for international legal protection or patents for their ideas in information technology or science.
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And the group spoke with inventors who work for large technology companies.
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The ITIF study shows that most inventors have a doctorate or PhD in science,
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technology, engineering or mathematics.
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Adams Nager is an economic expert at the Foundation.
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He says many immigrant inventors come to the United States for research
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and business possibilities that might not be available in their home countries.
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He He says the study shows the value of bringing the smartest engineers from around the world to the U.S.
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They bring benefits to the economy with their new ideas and new ways of thinking about things, Nager says.
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The other two-thirds of American innovators are mostly white men.
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They are not young.
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The study found their average age is 47.
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Almost all of them have at least one advanced educational degree,
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like a master's or a PhD.
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The research also finds that women make up only 12% of inventors in the United States.
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For VOA Learning English, I'm Lucia Malanig.

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文脈と背景

この動画は、アメリカにおける外国出身の発明者や発見者に関する重要な研究結果を紹介しています。新たな研究によると、アメリカ合衆国で製品を発明したり、新しいアイデアを発見した人の35%が国外で生まれた人々であるとされます。このことは、特に高度に教育を受けた移民がアメリカの技術革新にどれほど重要な役割を果たしているかを示しています。研究は、国際的な特許を申請した発明者や、大手技術企業で働く発明者にも焦点を当てています。

日常のコミュニケーションに役立つトップ5フレーズ

  • “Research and business possibilities” - 研究やビジネスの可能性。
  • “Advanced educational degree” - 高度な学位。
  • “Ideas and new ways of thinking” - アイデアと新しい考え方。
  • “Majority of inventors” - 大多数の発明者。
  • “Economic expert” - 経済の専門家。

これらのフレーズを用いることで、英語の会話においてより具体的な内容を伝えることができ、技術的な話題にも自信を持って参加できるようになります。

ステップバイステップ・シャドーイングガイド

この動画の内容を効果的に理解し、リスニング力とスピーキング力を向上させるためには、以下のステップで練習しましょう。

  1. 動画を視聴する：まず、動画を全体的に一度観て内容を理解します。
  2. シャドーイング開始：動画を再生し、話者の後に続いて声に出して模倣します。この過程で、英語スピーキング練習を行いながら、自然な発音を身につけます。
  3. フレーズを繰り返す：特に重要なフレーズを繰り返し練習し、文脈内で使えるようになります。これにより、英語の発音を良くすることができます。
  4. 録音して確認：自分の声を録音し、元の発音と比較します。発音やリズムを修正していく中で、自分の成長を実感できるでしょう。
  5. 定期的な練習：このプロセスを定期的に行うことで、shadowspeakのスキルが向上し、より流暢に英語を話せるようになります。

シャドーイングは、言語スキルを高めるための非常に効果的な方法です。動画の内容を真似しながら実践することで、英語コミュニケーション能力を大幅に向上させることができます。専用のshadowing siteやリソースも利用し、継続的に挑戦し続けましょう。

シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由

シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

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