Prática de Shadowing: Peppa Pig Makes Musical Instruments| Peppa Pig Official Family Kids Cartoon - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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We are not playing those musical instruments today.
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We are not playing those musical instruments today.
2
What?
3
We will make our own musical instruments.
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But we can't make musical instruments.
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We're children.
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I am not asking you to make a piano or a trumpet, Peppa.
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We will be making musical instruments from all of these bits and bobs.
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Bottles and rubber bands?
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Balloons and yoghurt pots.
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Music can be made from anything that makes a sound.
11
Ah!
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How do you usually make sound with a musical instrument?
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You hit it with a stick.
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You blow into it like this. Or you shake it.
15
Yes!
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Now let's see what sounds you can make from these things.
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The children are going to make musical instruments.
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This box sounds like a drum.
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Oh, this is not a very good drum.
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Ah, but what happens if you add rubber bands?
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No, it's the same.
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Try plucking those rubber bands instead of hitting the box.
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Oh, it's not a drum at all.
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It's a twanger.
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Susie has some bottles.
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These make a sound if you tap them with a pencil.
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Yes.
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And if I put different amounts of water into the bottles...
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Now try it.
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The water makes the bottle sound different.
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That's right, Susie.
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You can also blow across the bottle tops to get a sound.
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You're making music!
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Wow!
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George has a bucket.
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Blowing on the bucket does not make music.
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Let's put some water in your bucket, George.
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Here is a straw.
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George is making bubbly music.
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I'm going to make music with a shaker, some beans and marbles.
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There.
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Oh, wonderful shaking music, Peppa.
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It goes very well with George's bubble music.
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Freddy Fox has a balloon.
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Very funny, Freddy.
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What instrument will you make, Madam Gazelle?
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This is my favourite made-up musical instrument.
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Madam Gazelle has a musical instrument made out of drinking glasses.
49
Do you blow them like my bottles?
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No. Do you hit them with a stick?
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No. Do you shake them?
52
No. I play them with my fingers.
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Wow!
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Hello!
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The parents have arrived to collect the children.
56
Oh, you are just in time to listen to our made-up musical orchestra.
57
It's made out of bits and bobs.
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Children, I will start and then you join in.
59
The parents
60
like made-up musical instruments.
61
Everybody likes made-up musical instruments.
62
you

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Contexto & Antecedentes

No episódio de "Peppa Pig", as crianças são incentivadas a explorar a música de maneira criativa, utilizando objetos do dia a dia para criar instrumentos musicais. O diálogo central gira em torno da ideia de que a música pode ser feita a partir de "tudo que faz som". Assim, os personagens demonstram diferentes maneiras de fazer barulhos e produzir sons, apresentando uma abordagem lúdica e educativa que pode ser aplicada na prática de conversação em inglês. Essa situação oferece uma excelente oportunidade para os alunos de inglês aprenderem vocabulário relacionado à música e a sonoridade de uma forma interativa.

As 5 Principais Frases para Comunicação Diária

  • “Vamos fazer nossos próprios instrumentos musicais.” - Uma excelente frase para introduzir atividades criativas.
  • “Você pode fazer música com qualquer coisa que faz som.” - Ideal para incentivar a criatividade na conversa.
  • “Como você costuma fazer som com um instrumento musical?” - Uma pergunta que estimula a prática de conversação em inglês.
  • “Experimente tocar as cordas em vez de bater.” - Um exemplo de instrução que pode ser usado em diferentes contextos.
  • “Você está fazendo música!” - Uma frase encorajadora que pode ser muito útil para interagir positivamente.

Guia Passo a Passo para Shadowing

Para utilizar o shadowing em inglês de forma eficaz com este vídeo, siga os passos abaixo:

  1. Assista ao vídeo uma vez: Preste atenção no contexto e na interação entre as personagens. Tente captar a entonação e a emoção nas falas.
  2. Ouça e repita: Use o shadowspeak para repetir as frases logo após ouvi-las. Foque na pronúncia e na cadência.
  3. Divida o vídeo em partes: Se necessário, pause em partes específicas para praticar frases mais desafiadoras. Repetir pequenas seções pode ajudar no aprendizado.
  4. Imite a entonação: Preste atenção à emoção nas vozes dos personagens. Imitar a entonação ajuda a tornar sua fala mais natural e fluente.
  5. Pratique regularmente: Faça sessões curtas de prática de shadow speech com o vídeo, integrando as frases aprendidas em suas conversas do dia a dia.

A prática regular não só melhorará sua habilidade de falar em inglês, mas também ajudará a desenvolver uma compreensão mais aprofundada do idioma através do contexto divertidamente apresentado por suas personagens favoritas.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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