Prática de Shadowing: Should All US Students Learn the Same Thing? - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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This is the VOA Special English Education Report.
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31 frases
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This is the VOA Special English Education Report.
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More than 40 of the 50 American states have approved what are known as the Common Core State Standards.
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These are lists of content that students are supposed to learn at each grade level from kindergarten to high school.
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State governors and schools chiefs led the effort to develop the standards.
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The project involved teachers, administrators, experts, and public comments.
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The final standards were released in June of 2010.
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Acceptance is voluntary.
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But acceptance helped states that entered President Obama's $4 billion Race to the Top competition for school reform.
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The standards are for English language arts and math.
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Supporters say these provide clear goals to prepare students to succeed in college and in jobs.
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But critics of national standards say the idea goes against one of America's oldest traditions,
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local control of education.
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Political conservatives generally oppose federal intervention in schools.
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Yet, it was a Republican president, George W.
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Bush, who expanded testing requirements to show that public schools are making yearly progress.
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Still, opponents of national standards call them one-size-fits-all.
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They say the idea does not make sense for a country as large and diverse as the United States.
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One of those opponents is Bill Evers at the Hoover Institution at Stanford University in California.
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He was an assistant education secretary under President Bush.
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Mr. Evers warns about closing the door on innovation by locking in a national uniform bureaucratic system.
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He says the states don't have a problem in setting their curriculum.
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They've been doing it ever since there have been public schools.
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Richard Riley was education secretary to President Bill Clinton, a Democrat.
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Mr. Riley says, Mr. Riley says,
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Mr. Riley
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says, in the 1990s he pushed states to develop their own statewide standards.
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But some of those standards were not very strong, he says, so he believes national standards are needed.
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But Bill Evers says technology now makes it easier to develop individual learning plans for students.
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He says schools should worry less about a common curriculum and more about improving teacher quality.
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For VOA Special English, I'm Alex Villarreal.
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You can find a link to the Common Core Standards at voaspecialenglish.com.

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Contexto e Antecedentes

O vídeo “Todos os estudantes dos EUA deveriam aprender a mesma coisa?” explora a questão dos padrões educacionais nos Estados Unidos, especificamente os Common Core State Standards. Com mais de 40 estados aprovando esses padrões, o objetivo é garantir que todos os alunos, do jardim de infância ao ensino médio, tenham um currículo uniforme em artes da linguagem em inglês e matemática. Esses padrões foram desenvolvidos com a colaboração de governadores, educadores e especialistas, mas geram controvérsias sobre a centralização do controle educacional, sendo defendidos por alguns e criticados por outros. As vozes nessa discussão refletem a diversidade de opiniões sobre como a educação deve ser gerida em um país tão grande e diversificado quanto os EUA.

As 5 Principais Frases para Comunicação Diária

  • “Os padrões ajudam a preparar os alunos para ter sucesso em faculdades e empregos.”
  • “A aceitação é voluntária, mas pode ajudar na competição por reformas escolares.”
  • “Nacionalizar os padrões pode fechar a porta para inovações.”
  • “Os estados têm a capacidade de definir seus próprios currículos desde sempre.”
  • “Deve-se focar em melhorar a qualidade dos professores em vez de um currículo comum.”

Guia de Shadowing Passo a Passo

Para melhorar suas habilidades de conversação em inglês através da técnica de shadowing, siga estes passos ao assistir ao vídeo:

  1. Assistir o vídeo uma vez: Preste atenção ao conteúdo e ao tom da conversa para entender o contexto geral.
  2. Reproduzir trechos curtos: Selecione frases que ressoem com você. Tente repetir cada sentença em voz alta, imitando a entonação e o ritmo do falante.
  3. Gravar-se falando: Utilize seu celular ou um gravador para registrar sua voz enquanto repete as frases. Isso ajudará a identificar áreas de melhoria na pronúncia e na fluência.
  4. Repetir as gravações: Ouça suas gravações e compare com o áudio original. Preste atenção às diferenças e trabalhe nelas.
  5. Praticar regularmente: Incorpore a prática de conversação em inglês em sua rotina. A repetição é vital para internalizar a linguagem e aumentar sua confiança.

Usar shadow speech e técnicas de shadowing em inglês pode significativamente melhorar sua fluência e compreensão auditiva, tornando o aprendizado divertido. Ao aprender inglês com YouTube, você também pode aproveitar conteúdos autênticos, colocando em prática o que aprendeu de forma dinâmica e envolvente.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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