Prática de Shadowing: What led to the so-called "learning recession" in American schools? - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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Well, the annual education scorecard is highlighting a long-term decline in learning among American students.
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Well, the annual education scorecard is highlighting a long-term decline in learning among American students.
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Scholars at Harvard, Stanford, and Dartmouth analyze state test scores from third to eighth graders
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and from 5,000 school districts in 38 states.
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The report found nationally that students are nearly half a grade level behind pre-pandemic reading scores.
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However, they are making slight gains in math.
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The data also shows the declines have affected students from different socioeconomic,
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geographic and racial backgrounds.
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Schools have been focused on catching kids up since the COVID-19 pandemic upended education.
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But educators who worked on the scorecard say this so-called learning recession began before the pandemic.
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For more on that, let's bring in CBS News national correspondent Meg Oliver,
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who has covered education extensively for us.
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So, Meg, you and I both have,
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you know, I have one child, you have three.
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I WOULD LIKE TO GET TO SOME OF YOUR OWN TIPS,
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BUT WHAT LED TO THIS SO-CALLED LEARNING RECESSION THAT WE'RE TALKING ABOUT NOW?
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WELL, AS YOU MENTIONED, THIS STARTED WELL BEFORE THE PANDEMIC.
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2013, ACTUALLY, IS WHEN WE STARTED TO SEE THIS SLIDE.
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AND THERE WERE A COUPLE OF THINGS HAPPENING.
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ONE, STATES AND SCHOOLS WERE BACKING AWAY FROM TEST-BASED ACCOUNTABILITY.
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BUT AT THE SAME TIME,
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THAT'S WHEN SOCIAL MEDIA CAME INTO PLAY.
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AND 2014, MAYBE ONE IN 14 SAID THAT THEY WERE ON THE INTERNET CONSTANTLY.
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THE FEDERAL IS A LITTLE BIT OF THE FEDERAL ISSUES.
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YOU FAST FORWARD TO 2022 NEARLY HALF AND NOW TODAY,
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JERIKA, YOU KNOW THAT STUDENTS CAN AVERAGE UP TO NINE HOURS OF SCREEN TIME,
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AND THAT IS INTERFERING.
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WE'VE SEEN THIS DRAMATIC SHIFT FOR PHONE-FREE SCHOOLS,
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BUT NOW THERE ARE SEVERAL STATES THAT ARE PUSHING TO REDUCE TECHNOLOGY ACROSS THE BOARD,
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ESPECIALLY LAPTOPS,
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BECAUSE WE KNOW
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THAT THE DATA SHOWS HIGHER DAILY SCREEN EXPLOSURE IN THE CLASSROOM AMONG 15-YEAR-OLDS CORRESPONDS WITH NOT ONLY MATH AND LOWER READING SCORES,
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MATH AND READING, but also science as well.
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So when you look at this study,
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there were five states in the District of Columbia apparently that had meaningful growth.
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How are educators sort of learning from that?
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Like what's going on there that needs to be implemented in other places?
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All of those states that show this growth,
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they all change the way they teach.
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They took legislative action.
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One in particular is Tennessee.
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And we actually went there for the CBS Evening News in 2023.
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And we went to THEIR CHILD IS READING ON GRADE LEVEL.
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THEY WENT TO THEM TO THEM TO THIS NASHVILLE ELEMENTARY SCHOOL WHERE THEY WENT BACK TO PHONIX BASED READING.
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THEY INFUSED HIGH-DOSAGE TUTORING.
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THEY SUPPLEMENTED THEIR LITERACY PROGRAM AFTER SCHOOL DURING THE SUMMER AND IT'S PAYING OFF.
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THEY HAD TO CHANGE.
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WHAT ARE YOUR TIPS?
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I TALKED TO ONE OF THE RESEARCHERS AT HARVARD TODAY.
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HE SAID TAKE A HARD LOOK AT HOW MUCH TIME YOUR KIDS SPEND ON LEVEL,
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ASK THEIR TEACHER.
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WHAT ARE YOUR MOM TIPS?
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YOUR PERSONAL TIPS?
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MY PERSONAL TIPS, YOU NEVER TAKE THE PHONE TO BED AT NIGHT.
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YOU NEVER TAKE IT TO THE BEDROOM, TREAKA.
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AMEN.
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AND YOU KNOW WHAT I TOLD MY DAUGHTER?
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THERE WILL BE HOMEWORK DURING THE SUMMER.
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THERE YOU GO.
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THERE YOU GO.
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SUMMER SLIDE.
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NO. EXACTLY.
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THANK YOU SO MUCH.

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Por que praticar a fala com este vídeo?

Praticar a fala em inglês usando vídeos informativos, como o analisado, é uma excelente maneira de desenvolver suas habilidades de comunicação. O contexto do vídeo aborda uma questão importante na educação, a "recessão do aprendizado" nos Estados Unidos, e proporciona um ambiente rico em vocabulário e expressões. Ao se envolver com o conteúdo, você poderá não apenas entender o tema, mas também praticar sua pronúncia e fluência.

Utilizando técnicas de shadowing em inglês, você poderá repetir as falas dos comentaristas, o que ajuda a aumentar sua confiança e a melhorar sua pronúncia. Além disso, discutir tópicos atuais pode ser uma motivação adicional para praticar, já que você pode compartilhar suas opiniões e reflexões com outros falantes.

Gramática e Expressões em Contexto

O vídeo apresenta diversas estruturas gramaticais e expressões que são úteis para conversas cotidianas. Vamos analisar algumas delas:

  • “A long-term decline”: Esta expressão é útil para descrever uma situação que se prolonga por um período. É uma boa maneira de expressar ideias sobre mudanças ao longo do tempo.
  • “Focus on catching kids up”: Usar "focus on" seguido de um gerúndio é uma estrutura comum que demonstra intenção ou prioridade em ações.
  • “Making slight gains in math”: A frase aborda como os estudantes estão progredindo, mesmo que de forma moderada. Expressões como “slight gains” são eficazes para discutir melhoras em um contexto educacional.
  • “Students can average up to”: Esta construção é útil para discutir dados estatísticos e médias de maneira precisa.

Estas expressões são essenciais para enriquecer seu vocabulário e podem ser aplicadas em diversas situações ao discutir temas de educação e desempenho.

Armadilhas Comuns de Pronúncia

A pronúncia pode ser um grande desafio ao aprender inglês, especialmente com palavras que têm sons semelhantes ou silabas não acentuadas. No vídeo, algumas palavras que podem criar dificuldades incluem:

  • “Recession”: Preste atenção no som "s", que pode ser confundido com um "ç" em português. A pronúncia correta deve ser enfatizada no início da palavra.
  • “Accountability”: Esta palavra contém várias sílabas e pode ser fácil de errar. Pratique cada sílaba em separado para melhorar sua clareza.
  • “Technology”: O som "ch" em inglês é pronunciado com um som mais suave em comparação ao português. Treine para não pressionar demais a consoante.

Usando técnicas de shadow speak, você pode repetir as palavras após ouvi-las no vídeo, ajudando assim a melhorar a pronúncia em inglês e se familiarizar com a entonação correta.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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