Практика Shadowing: CAM 20 | IELTS LISTENING TEST | TEST 3 - SECTION 2 #english #listeningpractice #ielts #education - Изучайте разговорный английский с YouTube

B2
Part 2.
⏸ Пауза
59 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Part 2.
2
You will hear an archaeologist who is part of a community
3
project to excavate an ancient village talking to members of the public who are visiting the site.
4
First, you have some time to look at questions 11 to 16.
5
Thank you.
6
Now listen carefully and answer questions 11 to 16.
7
Hello, I'm Hayden.
8
I'm one of the archaeologists investigating the site here at Bitcuster.
9
This is the third summer for this community project, and most of the people digging here are volunteers.
10
I'm a full-time archaeologist for the Town Council, but I was asked to join the project by NHA,
11
a charity which sets up projects like this up and down the country.
12
As you can see, we're next to Bidcaster Castle, which is great because the owners let us use their facilities.
13
So, how did we get to where we are today?
14
Many archaeology projects happen when an ancient object is found, and in our case, that object was a gold coin.
15
Coins are often found by people using metal detectors to look for things buried in the ground,
16
or coins are uncovered when wild animals like rabbits have been digging tunnels.
17
Here, a walker found it on the ground after a rainstorm washed away some of the earth and sand.
18
When the story of the gold coin hit the news, Peter Swift, an amateur historian,
19
contacted me to say he believed there had been a village on this site, centuries before the castle was built.
20
Just by chance, the team found some old maps and documents in our library,
21
which showed 500-year-old drawings of ruined buildings on the grassy area between the outer stone walls of the castle and the river.
22
We knew then we were onto something.
23
Over the three summers the team has been here, we've found the remains of several buildings, and more broken pots than you can count.
24
Normally you'd expect to find brooches and other jewellery, but we're still waiting to uncover any such items The people
25
who once lived here were skilled at making tools from animal bones,
26
as you'll see when you visit the exhibition Besides the discovery of the village,
27
we've also found evidence of human activity on the other side of the river No other houses or huts so far,
28
but we can see the borders of an ancient field system.
29
At one point we found a long wall and thought it was an ancient palace, but it turned out to be a modern wall.
30
This summer's work will end soon, but we'll be back next summer In the meantime,
31
we're putting on a series of guided tours for school groups this autumn Oh, and maybe you saw the TV documentary about our project
32
That suggested the objects we've found are going to the town's museum But we don't know that for sure yet
33
Before you hear the rest of the talk, you have some time to look at questions 17 to 20.
34
Now listen and answer questions 17 to 20.
35
When you enter the site, please make sure you keep to the paths at all times.
36
There are a few other things, the highlights of the site, if you like, that I want to mention.
37
take a look at the map.
38
Our present location is marked at the bottom.
39
This year, we've identified the foundations of an ancient bridge,
40
and it's really exciting today because a team of divers are in the river searching for lost objects.
41
To reach the bridge, take the main path ahead of you, go straight on, and keep going till the path bends to the left.
42
You'll see a smaller track leading off to the right.
43
Follow that to take you to the river, where the divers are.
44
You might be interested to see the rubbish pit.
45
This is very near the castle walls, in the northwest corner of the site.
46
It actually dates to the time of the castle, and not the ancient village.
47
We found oyster shells and fish bones, and we assumed they were thrown from the castle kitchen above.
48
One area we excavated in the first summer uncovered the site of a meeting hall.
49
We knew it was an important building because it had two rows of post holes, deep enough to support a large roof.
50
It's the largest structure in the central area of the site, next to the current excavation area.
51
Last year we discovered a fish pond in the ancient village.
52
Normally, these were beside a river.
53
The pond here is further away, but it's possible the river has moved slightly.
54
Anyway, to get there from here, you turn right at the first information board you come to and follow the path into the trees.
55
Before you come out of the trees, you'll see it on your right.
56
If you reach the river, you've gone too far. So, does anyone have...
57
That is the end of part two.
58
You now have 30 seconds to check your answers to part two.
59
.

Скачать приложение

ИИ-оценка каждого произнесённого вами предложения

Сканировать для скачивания
Сканировать для скачивания
TRENDING

Популярные

Контекст и фон

В этом видео археолог Хейден делится опытом работы над проектом по раскопкам древней деревни, который стал возможен благодаря находке золотой монеты. Проект, организованный благотворительной организацией, предоставляет возможность волонтёрам участвовать в раскопках, и в этом контексте Хейден общается с публикой, рассказывая о значимых открытиях и будущем исследовательском сезоне. Важно отметить, что такие общественные проекты не только обогащают знания о прошлом, но и вовлекают местное население в процесс изучения своей истории.

5 ключевых фраз для повседневного общения

  • «Спасибо за внимание» - полезная фраза для завершения выступлений или лекций.
  • «Как мы сюда пришли?» - задайте вопрос, чтобы начать обсуждение какого-либо процесса или истории.
  • «Это действительно захватывающе» - выразите эмоции, когда говорите о чем-то интересном.
  • «Пожалуйста, следите за тропами» - важная фраза для соблюдения правил безопасности.
  • «Вы можете увидеть...» - используйте, когда хотите указать на что-то важное или интересное на месте.

Пошаговый гид по шедоуing

Чтобы эффективно использовать видео для улучшения вашего английского, следуйте этому пошаговому руководству:

  1. Прослушивание без субтитров: Сначала внимательно прослушайте видео, чтобы уловить общую идею и ключевые моменты. Постарайтесь понять, о чем идет речь, не отвлекаясь на слова.
  2. Первое прослушивание с повторением: Включите видео снова и на этот раз повторяйте за Хейденом отдельные фразы. Это поможет вам улучшить произношение английского и интонацию.
  3. Разделение на сегменты: Разбейте видео на небольшие части и сосредоточьтесь на каждой фразе. Используйте метод «shadow speak», подражая произношению и ритму говорящего.
  4. Практика с паузами: Пауза в нужные моменты поможет вам лучше сосредоточиться на произнесении слов и повысит вашу уверенность.
  5. Запись своего голоса: Запишите, как вы произносите фразы, и сравните свою произносительность с оригиналом. Это позволит вам выявить области для улучшения.

Использование такого метода, как shadowing английский, в сочетании с видео образовательного характера, сделает процесс обучения более увлекательным и эффективным. Направляйтесь к новым языковым вершинам, учите английский с YouTube и улучшайте свои навыки произношения английского с каждым днем!

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Угостите нас кофе