Практика Shadowing: How little people can make a big difference | Charlie Cooper | TEDxJCUCairns - Изучайте разговорный английский с YouTube

C1
Translator: Maurício Kakuei Tanaka Reviewer: Leonardo Silva Hello, everybody.
⏸ Пауза
49 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Translator: Maurício Kakuei Tanaka Reviewer: Leonardo Silva Hello, everybody.
2
My name is Charlie Cooper, and I'm nine years old.
3
I go to Trinity Beach State School.
4
I have an idea that is worth spreading.
5
If I share with you a new way to make friends, and help people just like me find confidence, would you listen?
6
Let me tell you a bit about myself.
7
I was born on the 21st of June, 2005, in a small town in New South Wales, called Narrabri.
8
I live at home with mom, dad, my brother, sister.
9
I have two dogs and a bearded dragon.
10
I often play with my Lego, and I love to fly planes on my dad's flight simulator.
11
I'm a quiet kid, and don't often tell people how I feel.
12
But Mom always knows when I am sad.
13
When I was six years old and in grade two, my teacher noticed I was having trouble at school, not only with my schoolwork, but also in making friends.
14
After I had my eyes tested, we found out I was very long-sighted.
15
Then I got new glasses, which helped me with my schoolwork, but not with my confidence.
16
I got called names, and this hurt my feelings.
17
But I couldn't see without them.
18
Around this time, I didn't have many friends.
19
One day, after swimming lessons, my school shirt was even flushed down the toilet.
20
This made me feel sad.
21
But I still went to school every day, and tried my hardest, even when people would laugh at my handwriting.
22
A year or so later, we went on a family holiday to America.
23
When we were there, Mom and I read a news article about a boy who had a similar idea to help people who had new friends.
24
We got home, Christmas came and went, and I was still feeling sad at break times.
25
Mom and Dad got me some extra tutoring.
26
This helped heaps.
27
And I also repeated grade two, which at the time made me sad.
28
I found it hard to play with other kids, so I ended up playing on my own at the library with the bricks.
29
From there, I wrote a letter, which a kind man from school called Lee handed the letter to the local hardware store.
30
They thought the idea was great, and ended up supplying all the wood and varnish for the project.
31
Then Lee took the letter to the Men's Shed.
32
They were also very excited to help out with the project, and built the bench for our school, free of charge.
33
This idea is one worth spreading.
34
It's such a simple idea to create friendship and eliminate loneliness.
35
The idea is that if someone is sad or has no friends to play with, they can sit on the bench.
36
And the whole school knows this friendship bench has a purpose.
37
If someone is on the bench, then other children in the playground are going to invite that child to play, or ask them if they want to walk and talk.
38
My school principal has told everybody the rule of the bench, and it's monitored by teachers, too.
39
The thing is, with people's help and your own hard work, anything is possible, even if you think it's not sometimes.
40
I would like to see a buddy bench in every school in Australia.
41
That way children won't have to feel how I felt.
42
The bench acts as a friendship tool to help people in making friends.
43
The bench is now used daily all because I brought this idea to my principal's attention.
44
The bench encourages this happy, safe place, a place where kids can feel safe and welcome.
45
This is what my school is, a school where the word "bullying" is not used, but where happy and safe play is encouraged.
46
Now it may be small, but I believe that little people just like me can really make a big difference in the world if some wood, hammer and nails can make people feel special and included.
47
And this really is an idea that is worth spreading.
48
Thank you for your time.
49
(Applause)

Скачать приложение

ИИ-оценка каждого произнесённого вами предложения

Сканировать для скачивания
Сканировать для скачивания
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Популярные

Почему стоит практиковать разговорные навыки с этим видео?

Это видео с участием Чарли Купера демонстрирует, как маленькие люди могут внести большие изменения. Чарли делится своей личной историей о том, как он справлялся с трудностями в школе и искал друзей. Практика разговорных навыков, основываясь на таком контенте, может значительно улучшить произношение английского и уверенность в себе. Рассказ Чарли прост, но содержит много эмоций, что поможет вам не только понять английский, но и научиться выражать свои чувства на этом языке.

Грамматика и фразы в контексте

  • “I would like to see...” – структура, выражающая желание. В этом контексте это показывает надежду Чарли на изменения в обществе.
  • “If someone is sad...” – условное предложение, используемое для выражения возможного сценария. Это поможет вам понимать, как строить предложения на английском с возможными условиями.
  • “It’s such a simple idea...” – здесь используется структура "it is + adjective", которая часто встречается в разговорном английском для выражения мнения о простых вещах.
  • “The bench encourages...” – структура, показывающая, как предмет может побуждать к действию. Это полезная модель для описания функций предметов на английском.

Общие ловушки произношения

В видео Чарли произносит несколько слов, которые могут быть трудными для изучающих английский язык. Обратите внимание на слова, такие как “confidence” и “encourage”. Эти слова могут содержать сложные согласные сочетания, которые стоит дополнительно прорепетировать, чтобы улучшить произношение английского. Используйте метод shadow speech, чтобы зафиксировать интонацию и акцент, прислушиваясь к произношению носителей языка. Также полезно включить в практику shadowing английский, произнося сложные слова одновременно с видео, чтобы улучшить ваше общее произношение.

Не забывайте о том, что время, проведенное на практике, всегда окупается результатом: вы сможете не только лучше понимать английский, но и уверенно общаться, развивая свои разговорные навыки.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

☕ Угостите нас кофе