Практика Shadowing: How to use English linking words: 6 Minute Vocabulary - Изучайте разговорный английский с YouTube

B1
6 Minute Vocabulary from bbclearningenglish.com Hello and welcome to 6 Minute Vocabulary.
⏸ Пауза
107 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
6 Minute Vocabulary from bbclearningenglish.com Hello and welcome to 6 Minute Vocabulary.
2
I'm Rob.
3
And I'm Catherine.
4
And this programme is all about linking words.
5
That's the words and phrases we use to connect ideas and events when we speak or write.
6
Yes, we call them linking words and phrases.
7
They help people to follow what we're saying by showing how ideas are connected to each each other.
8
First, we'll look at some examples.
9
Next, there will be a short quiz.
10
And finally, we'll leave you with a top tip for learning vocabulary.
11
But to start with, let's listen to Angela talking about a lucky escape she had.
12
While you listen, try to answer this question – who or what saved Angela in the end?
13
Here's Angela.
14
So Angela, tell us, what did you escape from?
15
shark.
16
Wow, really?
17
Yes.
18
What happened was, I was swimming off the coast, when all of a sudden I saw a huge black shape coming towards me.
19
To begin with, I thought it was a dolphin.
20
But it wasn't.
21
So, what happened next?
22
Well, I then quickly realised it was a shark.
23
Luckily, I'm a very far swimmer, but in the end it was a boat that saved me.
24
Oh, that's an incredible story.
25
We asked who or what saved Angela? it was a boat.
26
Angela said, in the end, a boat saved me.
27
Lucky lady!
28
Now, Angela helps us to follow her story by using linking words and phrases to tell us what happened,
29
when it happened and how she felt about it.
30
Let's have a look at some of them.
31
OK.
32
Right, now the first one was right at the beginning.
33
Angela said, what happened was.. and this is a really good way to introduce a story
34
because it grabs the listeners' attention and it tells them to get ready to hear a story.
35
Have a listen.
36
What happened was, I was swimming off the coast
37
when all of a sudden I saw a huge black shape coming towards me.
38
OK, good start.
39
Now, another way to tell your story clearly is to use words that show the order of events.
40
Catherine and I did this at the beginning of this programme when we said words like first, next and finally.
41
when we said, first we'll look at examples...
42
Next there'll be a short quiz...
43
And finally, we'll leave you with a top tip.
44
Exactly!
45
Now let's listen to how Angela used words and phrases like these.
46
What happened was, I was swimming off the coast, when all of a sudden I saw a huge black shape coming towards me.
47
To begin with, I thought it was a dolphin.
48
But it wasn't.
49
So, what happened next?
50
Well, I then quickly realised it was a shark.
51
Luckily, I'm a very far swimmer but in the end it was a boat that saved me.
52
So, when you get to the end of your story, use a phrase like in the end or finally to show that your story is about to finish.
53
But in the end, it was a boat that saved me.
54
OK.
55
Now let's hear Angela tell us about how the boat saved her.
56
Fortunately, the boat had already seen the shark and fired a rocket which scared the creature off.
57
That was lucky!
58
Wow!
59
So, Angela uses the adverb fortunately as a linking word to comment on this.
60
Yes, and in the first clip, Angela said said, luckily I'm a fast swimmer.
61
And other comment adverbs you may hear include, unfortunately, sadly and so on.
62
And we can also use adverbs and adverbial phrases like suddenly or all of a sudden, which we heard in the first clip, to say how things happen.
63
We're listening to BBC Learning English.
64
We're talking about words and phrases that link different sentences and parts of a story.
65
Yep, and it's time for a quick recap.
66
So, to start a story we had...
67
Well, what happened was...
68
For ordering events...
69
First of all, to begin with.. then.. next.. after that...
70
To finish a story...
71
Finally, in the end...
72
To make a comment...
73
Luckily...
74
Unfortunately...
75
Sadly...
76
And lastly we had...
77
Suddenly...
78
All of a sudden...
79
Great!
80
Now it's quiz time!
81
Choose a correct linking word or phrase to fill the gaps.
82
Ready?
83
Number one.
84
I tried for weeks to get a ticket to the final.
85
I gave up.
86
Is it A in the end or B next?
87
It's A in the end.
88
Well done.
89
Now number two.
90
It started to rain.
91
I had an umbrella with me.
92
Is it a suddenly or b luckily?
93
It's b luckily.
94
Yep.
95
And finally, number three, which is the correct phrase to introduce your story?
96
Is it a what happened was or b what happened it?
97
And it's a what happened was.
98
It is indeed and well done to you if you got those right.
99
Now before we finish, here's Rob with a quick tip for learning vocabulary.
100
Yes.
101
Why not make a note of new linking devices when you hear other people speak English?
102
On the bus, waiting in a queue or watching TV?
103
Note them on your phone or just write them down somewhere and then try to use them yourself.
104
Top tip, Rob, thank you.
105
And there's more about this at bbclearningenglish.com.
106
Join us again for more 6 Minute Vocabulary.
107
Bye.

Скачать приложение

ИИ-оценка каждого произнесённого вами предложения

Сканировать для скачивания
Сканировать для скачивания
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Популярные

Об этом уроке

В этом уроке мы сосредоточимся на использовании соединительных слов в английском языке. Вы научитесь тому, как эти слова и фразы помогают связывать идеи и события в речи и письме. Это не только улучшит вашу грамматику, но также станет основным инструментом для создания более понятных и выразительных рассказов. Мы рассмотрим различные примеры, которые помогут вам лучше понять, как использовать соединительные слова на практике.

Ключевая лексика и фразы

  • What happened was - Что произошло, это...
  • To begin with - Для начала...
  • All of a sudden - Вдруг...
  • Well - Ну...
  • In the end - В конце концов...
  • Next - Далее...
  • Finally - Наконец...

Советы по практике

Чтобы улучшить свое произношение английского и уверенность в разговорной речи, используйте технику shadowing, которая позволяет вам повторять за носителем языка. Смотрите видео с активным участием, как, например, это, и пытайтесь shadow speech инициалов и фраз, которые вам нравятся. Обратите внимание на интонацию и скорость, с которой говорит ведуший. Поскольку видео предлагает разнообразные примеры соединительных слов, они помогут вам связать свои мысли логически, что является особенно важным в разговорной практике.

Вы можете также записывать себя во время практики разговорного английского, чтобы отслеживать, как меняется ваше произношение. Сравните свои записи с оригиналом, чтобы выявить области, требующие улучшения. Таким образом, использование сайтов для shadowing обеспечит вам возможность более эффективно обучаться и повышать уверенность в своих навыках.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

☕ Угостите нас кофе