Практика Shadowing: Sight Words Song l Simple Adjectives and Adverbs | Sing and Learn l High Frequency Words - Изучайте разговорный английский с YouTube

A1
Little Fox Look!
⏸ Пауза
140 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Little Fox Look!
2
Look!
3
Look over,
4
look over, look at Look at,
5
look, look, over, over, at,
6
at, big, big, little, little.
7
Look over, look, over, look at,
8
look, at, look, look, look over there.
9
Look, look, look over there.
10
Look at the big bear.
11
Look at the big bear Look,
12
look, look over there Look,
13
look, look over there Look at the little chair Look,
14
look over, over at, at Big,
15
big, little, little Look, look over,
16
look at Look, look over,
17
over at, at Big, big, little, little.
18
Look over, look at.
19
Look, look over, over at.
20
Big, big, little, little.
21
In, on.
22
W-A-S was B-L-U-E blue B-L-A-C-K
23
black N-O-W-L-I-N-O-N on in in on on sing sing this song What was blue,
24
black, now, in, in, on, sing, sing this song.
25
There was a blue bug on my rug But now it's in my mud
26
There was a black bug in my bed But now it's on my head There was a black bug in my bed
27
But now it's on my head Black,
28
white, blue, black Now, in,
29
in, on, sing this song Black,
30
white, blue, black, black Now,
31
in, in, on, sing this song Let's eat!
32
Eat, eat, eat, eat, some!
33
G-I-P-E-T-O-O It's time to eat yummy!
34
Eat some good good Give two It's time to eat yummy!
35
Let's eat, let's eat, let's eat some good food Give me some,
36
give me some too Let's eat,
37
let's eat, let's eat some good food Give me some.
38
Give me some, too.
39
Let's eat some.
40
Good, too.
41
Good, good, give, give, too, too.
42
It's time to eat, yummy, yummy!
43
Let's eat, let's eat, let's eat some good food.
44
Give me some.
45
Give me some, too.
46
Let's eat, let's eat, let's eat some good food.
47
Give me some.
48
Give me some, too.
49
Eat, eat some, some good,
50
good, give, give, too, too It's time to eat,
51
yum Eat, eat some, some good,
52
good, give, give, too, too It's time to eat, yum
53
I said stop.
54
We'll be right back.
55
Stop, do not walk, yet I said stop,
56
do not walk, yet I said stop,
57
do not walk, yet the light is still red.
58
Stop, do not walk, yet I said stop,
59
do not walk, yet I said stop,
60
do not walk, yet the light is still red ladders Vil tooth Hide Like the
61
revelations Forgive
62
Can I play?
63
C-A-N-C-A-N Can
64
Play Here There Can I play here?
65
No you can't, no you can't,
66
you can play here Can I play there?
67
Yes you can, yes you can,
68
you can play there Can Play Here There Can Play Here Here Here,
69
There
70
Can Y
71
holder
72
Can I play here?
73
Can I play here?
74
Yes you can, yes you can, you can play here.
75
What do you think?
76
H-I-S His S-O So T-H-I-N-K Think P-R-E-T-T-Y Pretty H-I-S,
77
his, S-O, T-H-I-N-K, F-U-N-N-Y, funny His,
78
his, think, so pretty, so funny His,
79
his, think, so pretty, so funny What do you think,
80
what do you think, what do you think about his kitty?
81
It's so cute, I think so too It's so little,
82
it's so pretty His, his,
83
think, so pretty, so funny.
84
What do you think?
85
What do you think?
86
What do you think about his bunny?
87
It's so cute.
88
I think so, too.
89
It's so big.
90
It's so funny.
91
His, his, think, so pretty, so funny.
92
His, his, think, so pretty, so funny.
93
Is his thing so pretty, so funny?
94
Is his thing so pretty, so funny?
95
How
96
old are you?
97
Please say that again.
98
How old am?
99
Am, say, say again, again.
100
How old are you?
101
Please say that again.
102
How old, how old are you?
103
Please say, please say that again.
104
How old, how old are you?
105
I am...
106
I am Ted How?
107
Am, am, say, say How?
108
Am, am, again How?
109
Am, am, say, say How?
110
Am, am, again How old, how old are you?
111
Please say, please say that again How old, how old are you?
112
I am, I am 10
113
Where are we going?
114
A-R-E-R W-E-V
115
G-O-I-N-G
116
Going D-O-2 S-O-O-N-2 Where Are Are We We Going
117
Going To To Soon We Are Going To To Where Are We Going?
118
We Are Going To Nizzou Are We There Yet?
119
We Will Be There Soon Where Are We Going?
120
We Are Going To Nizzou Are We There Yet?
121
We Will Be There Soon 2 2 2
122
1 Are, are we, we going to,
123
to Soon, soon we are going to,
124
to Are, are we, we going to,
125
to Soon, soon we are going,
126
going to, to
127
Where did I put my ring?
128
W-H-E-R-E Where?
129
D-I-D Did?
130
P-U-T Put?
131
U-P-F-V-O-W-N Down!
132
Where?
133
Where?
134
Did?
135
Did?
136
Where did I put my ring?
137
Up by the cups, up by the cups Where did I put my necklace?
138
Down by your crown, down by your crown Where did I put my ring?
139
Up by the cups, up by the cups Where did I put my necklace?
140
Up, up, down, down!

Скачать приложение

ИИ-оценка каждого произнесённого вами предложения

Сканировать для скачивания
Сканировать для скачивания
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Популярные

Контекст и фон

Данный видеотренажер содержит увлекательную песенку, которая помогает изучать слова с высокой частотой, включая простые прилагательные и наречия. Главный персонаж видео, Лисенок, ведет зрителей через множество высокочастотных слов, что делает изучение английского более доступным и интересным. Песенка не только развлекает, но и помогает закрепить новые слова в памяти, предоставляя возможности для практики разговорного английского.

5 ключевых фраз для повседневного общения

  • Look at - Смотрите на
  • Look over there - Посмотрите туда
  • Let's eat! - Давайте поедим!
  • Give me some - Дай мне немного
  • It's time to eat - Время поесть

Эти фразы легко запоминаются благодаря мелодии и ритму песни, что делает их отличными для практики при общении.

Пошаговое руководство по методике шадоунга

Чтобы максимально эффективно овладеть английским языком с помощью этого видео, следуйте этому пошаговому руководству:

  1. Слушайте и наблюдайте: Сначала просто прослушайте песню, обратите внимание на произношение и интонации. Попробуйте уловить мелодию и ритм.
  2. Повторяйте за говорящим: Включите видео снова и слушайте, как Лисенок произносит слова. Параллельно повторяйте за ним, используя технику shadowspeak, чтобы улучшить ваше произношение.
  3. Записывайте себя: Используйте диктофон или приложение для записи, чтобы зафиксировать свое произношение. Затем прослушайте свою запись и сравните с оригиналом, отмечая, что можно улучшить.
  4. Практика в токах: Соединяясь с другими, кто изучает английский, используйте эти фразы в разговоре. Это поможет вам укрепить навыки в реальных условиях общения.
  5. Повторяйте регулярно: Регулярная практика - ключ к успеху. Возвращайтесь к видео и синтезируйте новые слова в свою ежедневную практику разговорного английского.

Этот метод позволяет вам легко учить английский с YouTube, добавляя элементы развлечения в ваши занятия. Используйте возможности, которые предлагают шадоунг и динамический контент, чтобы улучшить ваш уровень английского.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

☕ Угостите нас кофе