Практика Shadowing: Suspected shooter's mom found note, missing car, weapons before San Diego mosque shooting; latest - Изучайте разговорный английский с YouTube

B2
We do believe the security guard was able to help at least minimize
⏸ Пауза
89 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
We do believe the security guard was able to help at least minimize
2
the situation to to to the front area of the mosque.
3
Until we know more, I don't want to speculate.
4
But at this point, I think it's fair to say his his actions were heroic.
5
And undoubtedly, he saved lives today.
6
Yes, ma'am.
7
I don't have details, but yes,
8
the call came in as a runaway
9
and then it kind of elevated as mom began to kind
10
of piece together what she was finding with her son being missing.
11
She came up.
12
She realized that she was missing weapons, multiple weapons.
13
Her vehicle was missing.
14
There are details that she was beginning to develop a bigger picture as to what she was dealing with,
15
was conveying that to our folks,
16
and we were trying to put that together and get out in front of this as quickly as we could.
17
She found some note left by him.
18
What that note looks like,
19
what that note says, I'm not going to disclose right now.
20
Yes, sir.
21
I'm not going to put that information out right now.
22
Search warrants that we're going to be serving.
23
I'm not going to put that information out right now.
24
No. Some of that information work.
25
That's what we're actively looking and investigating right now.
26
Obviously, we have a lot of questions is what led up to this moment
27
and that will that will be ongoing in this investigation as we move forward.
28
I'm sorry.
29
I'm not sure at this point.
30
We have we we've just basically notified family of those victims.
31
We're not going to put out their identity right now.
32
We will we will put that information out here in the days ahead.
33
But but for now, we're not we're not putting that information out.
34
We're trying to protect kind of what we have.
35
There's more work to be done.
36
And we want to make sure that we're preserving some of that for the moment.
37
Yes, ma'am.
38
I'm going to let Imam Taha answer that type of question.
39
I don't know for sure.
40
I don't know for sure.
41
17 and 18.
42
Yeah, I think it's 18.
43
And then I need to correct that.
44
I think I put out earlier it was 19.
45
I believe it's 18.
46
No.
47
unknown at least one
48
but unknown about the other one it just in general have also received different threats in your different crime,
49
hate from around the country they are, however?
50
Just in general?
51
Well, I think it's fair to say that all religious facilities across this country,
52
around the world, in today's world,
53
are well aware of the risks that are associated.
54
It's an unfortunate reality of the world we live in today,
55
But I would say absolutely everybody feels that that that insecurity.
56
Well, first, let me make sure I'm clear that there was no specific threat,
57
especially no specific threat to the Islamic center.
58
It was just general hate kind of speech that I think covered a wide gamut.
59
I don't want to go into any of the specifics at this point.
60
Again, we are still actively investigating this as we speak,
61
but it was more generalized.
62
In some form or capacity,
63
he was associated with the school as a student.
64
Exactly what that capacity is,
65
we're not sure of just yet.
66
So the question is, was there a specific threat to the high school?
67
There was no specific threat to any facility or any place with what we knew.
68
There was generalized hate rhetoric in speech.
69
Mom believed that her son was suicidal,
70
but the additional bits of information led us to believe
71
that there was a bigger threat picture here that we needed to consider.
72
One person that's suicidal is not going to take three weapons from a location.
73
Those little bits of information were significant and important
74
that triggered a much bigger threat assessment
75
that began to bring additional investigators in to utilize the technology
76
that we have available to try to get out in front of what we feared would be coming.
77
But there was no specific threat to this center or any religious facility or any school or any mall in any way.
78
I want to make sure that's clear.
79
We don't get that wrong.
80
We're still investigating, but yes,
81
we do believe that's all associated with the larger picture of today's events.
82
It's not they're not they're not separate.
83
Let me sir.
84
Go ahead.
85
Yeah, so first of all,
86
this is why we need the community.
87
This is a partnership.
88
Public safety is a shared responsibility.
89
It is important.

Скачать приложение

ИИ-оценка каждого произнесённого вами предложения

Сканировать для скачивания
Сканировать для скачивания
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Популярные

Почему стоит практиковать говорение с помощью этого видео?

Просмотр и изучение видео, такого как это, предоставляет уникальную возможность для изучающих английский язык улучшить свои разговорные навыки. В данном видео обсуждаются события, связанные с инцидентом в мечети Сан-Диего, и важно знать, как правильно реагировать в критических ситуациях. Практикуя разговорную речь, вы не только ознакомляетесь с актуальными темами, но и учитесь использовать язык в реальных контекстах. Это помогает не только улучшить произношение английского, но и развивает ваш словарный запас, позволяя вам чувствовать себя более уверенно при обсуждении сложных тем.

Грамматика и выражения в контексте

В этом видео можно выделить несколько ключевых структур, которые полезны для изучающих английский язык:

  • Пассивный залог: "we have been notified". Эта структура часто используется для обозначения действия, выполненного над субъектом, и поможет вам говорить более формально.
  • Модальные глаголы: "I don't want to speculate". Использование модальных глаголов передает уверенность или неуверенность в разговоре, что очень важно для грамотного общения.
  • Фразы, описывающие ситуацию: "we are trying to put that together". Такие выражения помогают связывать идеи и объяснять действия, что делает вашу речь более связной.

Общие трудности произношения

Некоторые слова и фразы из видео могут быть трудны для произношения. Обратите внимание на следующие моменты:

  • Words like "minority" and "gathering": Здесь важно правильно ставить ударение, чтобы не потерять смысл.
  • Фраза "search warrants": Сложные звуки в сочетаниях могут вызвать трудности у новичков, поэтому стоит повторять их несколько раз.
  • Акценты: Прислушивайтесь к тому, как видео подчеркивает определенные слова, особенно в эмоциональных контекстах. Это поможет вам лучше подготовиться к реальным разговорам.

Используя технику shadow speech, вы сможете эффективно практиковать произношение и интонацию, черпая вдохновение из видео, обсуждающих актуальные события. Попробуйте включить shadowspeak в вашу ежедневную практику, поскольку это поможет вам улучшить произношение английского и уверенность в разговоре.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

☕ Угостите нас кофе