Практика Shadowing: The Adventures of Tom Sawyer 3 | Stories for Kids | English Fairy Tales - Изучайте разговорный английский с YouTube

A2
The Adventures of Tom Sawyer Chapter 3 The New Girl After seeing the freshly painted fence,
⏸ Пауза
68 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
The Adventures of Tom Sawyer Chapter 3 The New Girl After seeing the freshly painted fence,
2
Aunt Polly decided to let Tom play outdoors for the rest of the afternoon.
3
The first thing Tom wanted to do was get revenge on Sid for telling Aunt Polly about his collar.
4
So Tom waited by the fence and ambushed his half-brother with balls made of dried-up mud.
5
Before Aunt Polly could rush to Sid's rescue,
6
Tom managed to hit him with six or seven balls.
7
Sid screamed in fear and pain.
8
Then Tom jumped over the fence and was gone.
9
When Tom arrived at the town square a few minutes later,
10
a group of boys was already there,
11
ready to play army games.
12
Tom and his best friend,
13
Joe Harper, were appointed as generals,
14
and they commanded their armies all afternoon.
15
As the sun began to set,
16
the boys counted their dead and wounded,
17
and it was determined that Tom had won a great battle.
18
Joe and Tom shook hands and agreed to meet next Saturday for another battle.
19
On his way home Tom spied a new girl.
20
He thought the new girl was lovely with blue eyes and braided blonde hair.
21
At the sight of this new angel,
22
the love Tom had pledged to a girl named Amy Lawrence instantly vanished.
23
Tom soon began to show off for the new girl.
24
He balanced a stick on his nose,
25
and he walked up and down the street where they both lived.
26
When the girl reached her house,
27
she halted and looked over at Tom for only a second,
28
but it was enough to encourage Tom.
29
After she went inside, Tom lingered near her house,
30
hoping to see her one more time,
31
but the pretty new girl never reappeared.
32
Still, Tom returned home in high spirits.
33
His aunt scolded him for throwing mud balls at Sid,
34
but Tom didn't care.
35
When his aunt hit him for stealing sugar from the sugar bowl, Tom didn't care.
36
He just smiled and said,
37
You never hit Sid when he takes sugar.
38
Sid doesn't torment me the way you do, she reminded him.
39
That night, Tom went to bed with a new girl on his mind.
40
He was determined to devise a way to get her to notice him.
41
The next morning, Aunt Polly forced Tom to put on his Sunday suit for church.
42
After a quick breakfast, she escorted Tom to church to make sure he attended Sunday school.
43
The day's lesson consisted of memorizing five verses of the Bible,
44
but Tom was having a problem concentrating.
45
At last, the lesson ended and Tom and the other students had a 15 minute break before the church service began.
46
Although Tom had not bothered to memorize the five verses,
47
he had finally devised a plan to make the new girl interested in him.
48
The other children had paid Tom to let them paint,
49
so now his pockets overflowed with with marbles,
50
candies, fish hooks and other goodies,
51
Tom decided to use his new wealth to buy verse recitation tickets.
52
These tickets were rewards for students who correctly recited verses from the Bible.
53
For every two lines of verse correctly recited,
54
students were given one blue ticket.
55
Ten blue tickets equaled one red ticket.
56
Ten red tickets equaled one yellow ticket.
57
For ten yellow tickets, a student could earn a Bible.
58
A Bible for reciting two thousand lines of verse.
59
Only older students were able to earn a Bible because it took years of saving tickets.
60
Tom didn't want a Bible,
61
but he did want to win the new girl's heart.
62
To win her heart, he had decided that he must seem like a better person than the other boys.
63
In church, the moment to impress the new girl finally came.
64
First, the minister asked all the smartest and most studious children how many tickets they had.
65
None of them had enough for a Bible yet.
66
Does anyone have enough tickets for a Bible? asked the minister.
67
To the shock of everyone, Tom stood up.
68
Then he proudly marched forward to bring his tickets to the minister.

Скачать приложение

ИИ-оценка каждого произнесённого вами предложения

Сканировать для скачивания
Сканировать для скачивания
TRENDING

Популярные

Почему стоит практиковать разговорный английский с этим видео?

Изучение английского языка через видео, такие как «Приключения Тома Сойера», предоставляет уникальную возможность для практики разговорной речи. В этом видео вы сможете услышать живую речь, характерные интонации и эмоциональные выражения, что помогает развивать навыки понимания и воспроизведения английского языка в контексте. Практикуя shadow speaking, вы не только улучшите свою произношение, но и расширите словарный запас, поскольку видео наполнено различными выражениями и повседневными фразами.

Грамматика и выражения в контексте

В данном видео присутствуют интересные грамматические структуры и выражения, которые полезно изучить:

  • Прошедшее время: Выражения, такие как «Tom jumped over the fence» и «Sid screamed in fear», демонстрируют использование простого прошедшего времени, что является основой для формирования предложений в английском.
  • Прямой и косвенный вопрос: Например, «Did he care?» и «What did Tom want to do?». Это помогает вам научиться задавать вопросы и строить диалоги.
  • Условные предложения: Такие как «If she saw me, I would smile». Это ключевой элемент английской грамматики, который стоит освоить.

Распространенные трудности произношения

Некоторые слова и выражения могут быть трудными для правильного произнесения. Обратите внимание на:

  • «ambushed» - часто произносится неправильно. Практикуйтесь с shadow speech, чтобы уловить правильную интонацию.
  • «marbles» - это слово может быть тяжело произнести, если вы не знакомы с его звучанием. Попробуйте его несколько раз с помощью shadowspeaks, чтобы улучшить четкость.
  • Неправильное ударение: Обратите внимание на слова с несколькими слогами, такие как «interesting» и «embarrassed». Они требуют особого акцента, который можно уловить, прослушивая видео.

Используйте нашу shadowing site для практики и улучшения ваших навыков. Помните, что регулярная практика и внимание к деталям делают изучение языка более эффективным и увлекательным.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Угостите нас кофе