Практика Shadowing: The Railway Children 1: Unexpected Birthday Visitor | Level 5 | - Изучайте разговорный английский с YouTube

B1
The Railway Children, Chapter 1,
⏸ Пауза
77 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
The Railway Children, Chapter 1,
2
Unexpected Birthday Visitors Peter had a birthday, his tenth.
3
Father was at work.
4
But his sisters Bobby and Phyllis and his mother all gave him presents in the morning.
5
One of these presents was a model engine, and Peter was overjoyed.
6
Peter's joy lasted for three days until the engine suddenly went bang!
7
The engine was broken.
8
Peter was very unhappy.
9
His sisters said he had cried,
10
but Peter insisted his eyes were red from a cold.
11
When father came home that evening,
12
Peter told him the story of the broken engine.
13
Father looked at the toy engine carefully.
14
Hmm, said father.
15
The children waited impatiently.
16
Is there any hope?
17
Asked Peter.
18
Yes, it can be fixed with some tools.
19
But not tonight, said Father cheerfully.
20
Let's wait till Saturday, and you can all help me fix it.
21
Can girls help to fix engines?
22
Peter asked doubtfully.
23
Of course.
24
Girls are just as clever as boys,
25
and don't you forget it, Father said.
26
How would you like to be an engine driver, Phyllis?
27
No!
28
My face would always be dirty!
29
said Phyllis.
30
I would just love it, said Bobby.
31
Can I be an engine driver when I grow up, Father?
32
Yes, we'll help you, Father replied.
33
Suddenly there was a knock at the door.
34
Who's that, said Father.
35
Mother came in and said that two gentlemen wanted to see Father.
36
They're in the next room, she added.
37
I hope they leave soon,
38
because it's nearly the children's bedtime.
39
But the visitors stayed until late.
40
Mother told the children a story about a princess with green eyes.
41
It was difficult for the children to listen because voices came from the next room.
42
Father's voice sounded louder than usual.
43
He even sounded angry.
44
Ruth, the maid, came in.
45
He wants you to go in,
46
ma'am, she said to Mother.
47
I think he's had bad news.
48
Be ready for the worst.
49
So Mother went into the next room,
50
and there was more talking.
51
Later Mother came back and her face was pale.
52
It's bedtime, she said.
53
Ruth will put you to bed.
54
But you promised we could stay up with Father, said Phyllis.
55
Father had to leave, on business, said Mother.
56
The children kissed her and went to bed.
57
Bobby lingered.
58
She hugged Mother and whispered,
59
It wasn't bad news, was it, Mommy?
60
Did someone die?
61
Nobody died, no, said Mother,
62
and she almost seemed to push Bobby away.
63
When the children woke up the next morning, Mother was gone.
64
I think something awful has happened, said Peter during breakfast.
65
I asked Ruth and she said we'll find out soon.
66
You should have waited to ask Mother, Bobby said angrily.
67
It was seven o'clock in the evening when Mother came home.
68
She looked worn out.
69
After she rested and had a cup of tea,
70
she said, My darlings, I want to tell you something.
71
Those men did bring very bad news last night.
72
Father won't be here for some time.
73
I am very worried, and I want you to help me.
74
You can help me by being good and not quarreling.
75
The children wondered why father had to leave.
76
What could have happened?
77
Little Fox

Скачать приложение

ИИ-оценка каждого произнесённого вами предложения

Сканировать для скачивания
Сканировать для скачивания
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Популярные

Об этом уроке

На данном уроке вы будете практиковать английский язык, основываясь на первом эпизоде книги "Дети с железной дороги". В этом сегменте ученики смогут улучшить произношение английского языка, слушая оригинальный текст и повторяя его за диктором. Урок сосредотачивается на диалогах и эмоциях персонажей, что поможет вам лучше понять интонацию и ритм английской речи.

Ключевая лексика и фразы

  • Happy birthday – С днём рождения
  • Model engine – Модель двигателя
  • Broken – Сломанный
  • Clever – Умный
  • Visitors – Посетители
  • Bedtime – Время для сна
  • Bad news – Плохие новости

Советы по практике

Для эффективной практики с этим видео, рекомендуется использовать метод shadow speech, что означает повторение за диктором. В этом эпизоде речь ведётся в умеренном темпе, что позволяет легко следовать за диалогами. Попробуйте следующие шаги:

  • Слушайте первую реплику, затем остановите видео и повторите её вслух, стараясь имитировать интонацию и эмоции говорящего.
  • Обратите внимание на паузы и акценты, используемые в разговоре, особенно когда речь идёт о чувствах персонажей, таких как радость или разочарование.
  • Постарайтесь записать своё произношение и сравнить его с оригиналом, чтобы заметить различия. Это поможет вам улучшить произношение английского.
  • Используйте фразы из shadow speak для практики в своих собственных предложениях, чтобы лучше запомнить их использование в контексте.

Регулярная практика с использованием shadowspeaks не только улучшит ваше произношение, но и поможет вам стать более уверенным в общении на английском языке. Развивайте свои навыки, следуя за диалогами в этом уроке!

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

☕ Угостите нас кофе