ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Anne of Green Gables 2 | Anne & Gilbert | Stories for Kids | Bedtime Stories
A2
Anne of Green Gables.
130 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Anne of Green Gables.
2
Chapter 2.
3
Anne with an E.
4
Marilla opened the door.
5
She saw the odd girl in the ugly dress with long red braids and big eyes.
6
Matthew Cuthbert, who's that? she said.
7
Where's the boy?
8
There wasn't any boy, said Matthew slowly.
9
There was only her.
10
He nodded at the child.
11
He realized he didn't even know her name.
12
No boy?
13
But there must be a boy, insisted Marilla.
14
We asked Mrs. Spencer for a boy.
15
Well, I asked the station master and Mrs. Spencer didn't bring a boy, said Matthew.
16
I had to bring the girl home.
17
Well, what do we do now, asked Marilla.
18
During this conversation, the child was silent.
19
Suddenly, she understood what was happening.
20
You don't want me, she cried.
21
You don't want me because I'm not a boy.
22
I should have known.
23
Nobody ever did want me.
24
She burst into tears.
25
Neither Marilla nor Matthew knew what to do.
26
Finally, Marilla said, Well, well,
27
there's no need to cry.
28
You can stay here until we find out what happened.
29
What's your name?
30
The child stopped crying and asked eagerly,
31
Will you please call me Cordelia?
32
Call you Cordelia?
33
Is that your name? asked Marilla.
34
No, it's not exactly my name,
35
but I would love to be called Cordelia.
36
It's a beautiful name.
37
I don't know what you mean.
38
If Cordelia isn't your name, what is?
39
Marilla asked.
40
Anne Shirley, the girl answered.
41
But Anne is such an unromantic name.
42
Anne is a good, plain, sensible name, said Marilla.
43
It's all right, but I like Cordelia better.
44
If you must call me Anne,
45
please call me Anne spelled with an E, Anne said.
46
What does it matter how it's spelled,
47
asked Marilla, trying to stop a smile.
48
Oh, it looks so much nicer.
49
A-N-N looks horrible, but A-N-N-E looks more distinguished.
50
Did Mrs. Spencer bring any other orphans besides you, Marilla inquired.
51
She brought Lily Jones for herself, Anne answered.
52
Lily is only five years old and she is very beautiful.
53
She has nut brown hair.
54
If I were very beautiful and had nut brown hair,
55
would you keep me?
56
No, we want a boy to help Matthew on the farm.
57
A girl is no use.
58
Now, take off your hat and let's eat dinner.
59
Anne took off her hat and they sat down to eat.
60
But Anne could not eat.
61
She nibbled at the bread and butter and nibbled at the apple pie.
62
When dinner was finished, Marilla showed Anne to a spare bedroom.
63
Anne got into bed and put her head right under the covers.
64
Good night, Marilla said a little awkwardly, but kindly.
65
Suddenly, Anne's head reappeared.
66
How can you say it's a good night when you know it's the worst night I've ever had?
67
She cried.
68
She disappeared under the covers again.
69
Marilla went into the kitchen and started to wash the dishes.
70
Matthew sat on a chair, saying nothing.
71
One of us will have to take the girl back tomorrow, said Marilla.
72
I suppose so, said Matthew reluctantly.
73
You suppose so?
74
Marilla echoed.
75
Don't you know so?
76
Well, now she's a real nice little thing, Marilla.
77
It's a pity to send her back.
78
She likes it so much here, said Matthew.
79
Matthew Cuthbert, do you really think we should keep her?
80
said Marilla, astonished.
81
Well, no, not exactly, stammered Matthew.
82
Of course we cannot keep her, said Marilla.
83
What good would she be to us?
84
We might be some good to her, said Matthew unexpectedly.
85
Matthew Cuthbert, I can see that you want to keep her.
86
That girl has bewitched you.
87
Well, now, she's a real interesting little thing, said Matthew.
88
You should have heard her talk, coming from the station.
89
Oh, she can talk all right.
90
I don't like children that talk so much.
91
I don't want an orphan girl,
92
and if I did, it wouldn't be her.
93
The next morning, Anna woke and sat up in bed.
94
For a moment she couldn't remember where she was.
95
First she had a delightful thrill and then a horrible memory.
96
This was Green Gables, and they didn't want her because she wasn't a boy.
97
She got dressed and went downstairs for breakfast.
98
I'm pretty hungry this morning, she announced.
99
I'm glad it's such a sunny morning.
100
But I like rainy mornings as well.
101
All sorts of mornings are interesting, don't you think?
102
You don't know what's going to happen throughout the day.
103
Anything could happen.
104
For goodness sake, be quiet, said Marilla.
105
Anne obeyed and was so silent that it made Marilla nervous.
106
Matthew was also quiet, but this was natural,
107
so the meal was a very silent one.
108
After breakfast, Anne washed the dishes,
109
and then Marilla told her to go and play outside.
110
Anne ran to the door, excited.
111
Then she stopped suddenly, came back,
112
and sat at the table.
113
What's the matter now? said Marilla.
114
I can't go out, said Anne.
115
It's no use loving green gables.
116
If I go out and meet all those trees and flowers,
117
it'll just be harder to leave.
118
Marilla thought.
119
In all my life I never saw or heard anything like it.
120
She is kind of interesting, as Matthew says.
121
I am already wondering what she'll say next.
122
But when evening came, Marilla and Anne got in the buggy and left Green Gables.
123
They were on their way to Mrs. Spencer's house.
124
Mrs. Rachel Lind lived on the main road in Avonlea,
125
a town on Prince Edward Island off the coast of Canada.
126
Anybody...
127
Enjoy something if you try hard.
128
I'm not going to think about going back to the orphanage.
129
I'm just going to think about the drive.
130
Oh, look, there's a wild rose.
ดาวน์โหลดแอป
AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด
TRENDING
ยอดนิยม
บริบทและพื้นฐาน
ในกรอบของเรื่อง "Anne of Green Gables" บทที่ 2 นำเสนอเหตุการณ์ที่ นาง Marilla เปิดประตูและได้พบกับเด็กหญิงแปลกตาคนหนึ่งที่มีชุดที่ไม่สวยงามและมีผมเปียสองข้างสีแดงสด ขณะนี้เธอสงสัยว่าทำไมไม่มีเด็กชายที่พวกเขาได้ขอมา ในบทสนทนานี้ เราจะได้ยินความรู้สึกของ Anne ที่รู้สึกว่าไม่มีใครต้องการเธอเพราะเธอไม่ใช่เด็กชาย อย่างไรก็ตาม เธอยังมีความฝันที่จะถูกเรียกว่า "Cordelia" ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์และความต้องการในการมีตัวตนที่สวยงาม
5 วลีที่สำคัญสำหรับการสื่อสารประจำวัน
- “Where's the boy?” - “เด็กชายอยู่ไหน?”
- “You don't want me because I'm not a boy.” - “คุณไม่ต้องการฉันเพราะฉัน不是เด็กชาย。”
- “What’s your name?” - “คุณชื่ออะไร?”
- “I would love to be called Cordelia.” - “ฉันอยากถูกเรียกว่า Cordelia”
- “Please call me Anne spelled with an E.” - “กรุณาเรียกฉันว่า Anne ที่สะกดด้วย E.”
คู่มือการเฉลิมฉลองแบบทีละขั้นตอน
สำหรับผู้ที่ต้องการ เรียนภาษาอังกฤษจากยูทูป โดยใช้วิดีโอนี้ คุณสามารถใช้วิธี shadowspeak เพื่อพัฒนาทักษะการพูดของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ:
- ฟังและทำความเข้าใจ: เริ่มต้นด้วยการฟังวิดีโออย่างตั้งใจ โดยเน้นเข้าใจอารมณ์และการแสดงออกของตัวละคร
- ซ้ำฟังประโยค: เลือกประโยคที่สำคัญจากวลีที่ได้ระบุไว้ข้างต้น จากนั้นฟังซ้ำอีกครั้ง
- ตามเสียง: เริ่ม shadow speech โดยการพูดตามเสียงของตัวละครในขณะที่คุณฟังวิดีโอไปพร้อมกัน
- ฝึกพูดออกเสียง: พยายามทำซ้ำประโยคที่คุณได้ยินในหลายรูปแบบ ฝึกพูดให้คล่องและเป็นธรรมชาติ
- บันทึกเสียงของคุณ: บันทึกเสียงของคุณขณะพูดตาม เพื่อที่คุณจะสามารถฟังและปรับปรุงข้อบกพร่องได้
ด้วยวิธีนี้ คุณจะสามารถฝึกพูดภาษาอังกฤษและพัฒนาทักษะการสนทนาได้อย่างต่อเนื่อง
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ
☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว
ShadowingEnglish ยังคงเปิดให้ใช้งาน ฟรี 100% ได้ด้วยการสนับสนุนจากคุณ ค่าใช้จ่ายสำหรับเซิร์ฟเวอร์และ AI นั้นสูงมาก — กาแฟของคุณช่วยให้เราเดินหน้าต่อไปได้! 🙏