ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Anne of Green Gables 7 | Anne & Gilbert | Stories for Kids | Bedtime Stories
A2
Little Fox Anne of Green Gables Chapter 7 Trouble at School
150 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Little Fox Anne of Green Gables Chapter 7 Trouble at School
2
In September, when Anne started school, Marilla was worried.
3
Anne was a strange girl.
4
How would she make friends?
5
How would she stay quiet in the classroom?
6
But after her first day,
7
Anne came home excited and happy.
8
I like school, Anne declared.
9
I don't like the teacher, Mr. Phillips, though.
10
He said my spelling was terrible and held it up for everybody to see.
11
Anne, don't say that about your teacher.
12
I hope you were a good girl, said Marilla.
13
I was, answered Anne.
14
I sit with Diana near the window,
15
and we can see the lake of shining waters.
16
I am in a lower class than Diana, though.
17
She is on the fifth book,
18
and I am on the fourth book.
19
There are many nice girls in school,
20
and we had fun playing at lunchtime.
21
And Jane Andrews told Ruby Gillis she heard Minnie McPherson say that I had a pretty nose.
22
That is the first compliment I have ever had in my life, Marilla.
23
Do I have a pretty nose?
24
I know you'll tell me the truth.
25
Your nose is all right, Marilla said.
26
Secretly, she thought that Anne's nose was remarkably pretty,
27
but Marilla had no intention of telling her so.
28
Three weeks passed, and Anne and Diana were walking to school one morning.
29
Gilbert Blythe will be in school today, said Diana.
30
He's been away at his cousin's.
31
He's so handsome, Anne, and he teases the girls terribly.
32
From Diana's voice, it was clear that Diana liked being teased by Gilbert Blythe.
33
Gilbert's in your class, Diana went on.
34
He's on the fourth book because he missed school when his father was sick.
35
He's usually at the top of the class, though.
36
You're at the top of the class now, Anne.
37
I'm glad Gilbert is coming back, said Anne.
38
I don't feel proud about being at the top of a class with little boys
39
and girls who are only nine years old.
40
The girls went into the classroom.
41
That's Gilbert Blythe sitting across from you, Anne, said Diana.
42
Isn't he handsome?
43
Anne looked.
44
She had lots of time to look because Gilbert was busy tying Ruby Gillis' long golden braid to her chair.
45
Gilbert was a tall boy with curly brown hair and a cheeky smile.
46
When Ruby Gillis tried to stand up,
47
she fell back screaming, thinking that her hair was being pulled out.
48
Everybody stared at her, and she started to cry.
49
Gilbert read his book and looked very serious.
50
But when everyone was quiet again,
51
he looked at Anne and winked at her.
52
I think your Gilbert Blythe is handsome, whispered Anne to Diana.
53
But he's very bold.
54
It isn't polite to wink at a girl he doesn't know.
55
In the afternoon, Gilbert tried to get Anne's attention again.
56
Mr. Phillips, the teacher, was in the back of the room explaining math to an older girl.
57
The other students were drawing pictures on their slates,
58
eating apples, whispering, or playing with some crickets.
59
Gilbert Blythe tried to make Anne look at him without success.
60
Anne stared out the window at the Lake of Shining Waters,
61
lost in her own world.
62
Usually, girls did look at Gilbert.
63
He thought, That redheaded Shirley girl should look at me.
64
He reached across the aisle and grabbed the end of Anne's long red braid.
65
He held it out and said in a loud whisper, Carrots!
66
Carrots!
67
This time Anne did look at him,
68
and she did more than look.
69
She jumped up and stared fiercely at Gilbert.
70
You mean, hateful boy!
71
She shouted.
72
How dare you!
73
And then, whack!
74
Anne cracked her slate on Gilbert's head.
75
The students at Avonlea School always enjoyed a scene,
76
and this was an especially good one.
77
Diana gasped.
78
Ruby Gillis began to cry again.
79
Mr. Phillips stalked to the front of the classroom.
80
And surely what happened just now?
81
He said angrily.
82
Anne did not answer.
83
It was too embarrassing to tell everybody that Gilbert had called her carrots.
84
Gilbert spoke.
85
It was my fault.
86
I teased her.
87
He admitted.
88
Mr. Phillips ignored Gilbert.
89
Anne, stand in front of the board for the rest of the afternoon.
90
He told her.
91
With a pale, stony face, Anne obeyed.
92
Mr. Phillips wrote on the board above her head,
93
Anne Shirley has a very bad temper.
94
Anne Shirley must control her temper.
95
Then the teacher read the words aloud so that everybody,
96
even the youngest children who could not read, understood.
97
Anne stood there all afternoon.
98
She didn't cry because she was still angry.
99
Anne thought, I'll never speak to Gilbert Blythe again.
100
When school finally ended, Anne marched out and waited for Diana on the porch.
101
Gilbert approached her.
102
Sorry I teased you, Anne, he whispered.
103
I'm really sorry.
104
Anne ignored him.
105
Gilbert put a candy that said,
106
You are Sweet, on the ledge near Anne.
107
Anne picked it up carefully,
108
dropped it on the floor,
109
and ground it into a fine powder under her shoe.
110
Then she started walking.
111
Oh, Anne, said Diana.
112
How could you ignore his apology?
113
I will never forgive Gilbert Blythe, Anne retorted furiously.
114
And Mr. Phillips spelled my name without an E.
115
Gilbert teases all the girls, Anne, Diana said.
116
He laughs at my hair because it's so black and calls me Crow.
117
He's never said sorry to any girl before today.
118
There's a big difference between Crow and Carrots,
119
Diana, Anne said with a sniff.
120
The next day at school,
121
Mr. Phillips' mood had not improved.
122
He spotted Anne talking to Charlie Sloan.
123
Anne, surely, since you like boys so much,
124
you will sit with Gilbert Blythe, said Mr. Phillips.
125
The other boys laughed.
126
Anne did not move.
127
Anne, obey me at once, the teacher said.
128
For a moment, it seemed Anne would never move.
129
But at last, she got up,
130
sat down beside Gilbert, and buried her face in her arms on the desk.
131
To sit next to a boy was bad enough,
132
but to sit next to Gilbert Blythe was unbearable.
133
When school ended, Anne picked up everything from her desk,
134
all her books, her pen and ink,
135
and piled them onto her cracked slate.
136
Why are you taking everything home, Anne?
137
Diana asked.
138
I'm not coming to school anymore, said Anne.
139
When Anne got home, she told Marilla she had finished school forever.
140
Nonsense, said Marilla.
141
Marilla, I've been insulted.
142
You'll go tomorrow, was Marilla's answer.
143
Oh no, said Anne.
144
I'm not going back.
145
I'll study at home.
146
Marilla knew Anne was stubborn,
147
and so she let Anne study at home, for the time being.
148
She hoped that Anne would miss her schoolmates and return to school soon.
149
But it is Anne, Marilla acknowledged with a sigh.
150
So anything could happen.
ดาวน์โหลดแอป
AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด
TRENDING
ยอดนิยม
ทำไมการฝึกพูดด้วยวิดีโอนี้จึงสำคัญ?
การเรียนรู้จาก เรียนภาษาอังกฤษจากยูทูป เช่น วิดีโอ "Anne of Green Gables" เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะการพูดของคุณ การฟังเสียงที่เป็นธรรมชาติจะช่วยให้คุณเข้าใจการออกเสียงและการใช้คำในบริบทได้ดียิ่งขึ้น โดยเฉพาะในสถานการณ์ที่เป็นกันเอง เช่น การสนทนาที่โรงเรียนที่พูดถึงในวิดีโอนี้ คุณจะได้ยินการแสดงอารมณ์และนิสัยของตัวละคร ซึ่งสามารถนำมาใช้ในการ ฝึกพูดภาษาอังกฤษ ของคุณได้ นอกจากนี้ การสนทนาในวิดีโอนี้ยังช่วยให้คุณรู้สึกมั่นใจมากขึ้นเมื่อพูดและแสดงความรู้สึกต่างๆ ในภาษาอังกฤษ
ไวยากรณ์และสำนวนในบริบท
ในวิดีโอนี้มีการใช้โครงสร้างไวยากรณ์ที่น่าสนใจหลายอย่าง ตัวอย่าง ได้แก่:
- สำนวนการแสดงความรู้สึก: "I like school" แสดงถึงความรักหรือความชอบในสถานการณ์เฉพาะ
- การใช้คำถาม: "Do I have a pretty nose?" ช่วยให้เห็นวิธีการใช้คำถามเพื่อขอความคิดเห็นหรือยืนยันข้อมูล
- การใช้คำบอกตำแหน่ง: "sit with Diana near the window" แสดงถึงการใช้คำบอกตำแหน่งในบทสนทนา
การฝึกพูดโดยการ shadow speak กับประโยคเหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถสร้างประโยคในใจได้เร็วขึ้นและเพิ่มความคล่องแคล่วในการพูดอีกด้วย
กับดักการออกเสียงที่พบบ่อย
ในวิดีโอนี้มีคำและท่วงทำนองที่อาจทำให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายคนรู้สึกสับสน ตัวอย่างเช่น:
- คำว่า "handsome": บางคนอาจออกเสียงไม่ชัดเจน คำนี้ต้องการการออกเสียงที่ถูกต้องเพื่อสื่อความหมายที่เหมาะสม
- ชื่อ "Gilbert Blythe": วิธีการสะกดชื่อที่ไม่คุ้นเคยอาจทำให้เกิดความสับสนในขณะพูด
การเรียนรู้จาก shadowspeaks และฝึกทำตามการพูดในวิดีโอจะช่วยให้คุณพัฒนาและหลีกเลี่ยงการออกเสียงที่ผิดพลาดได้มากขึ้น การใช้เทคนิค shadow speech คือหนทางที่ดีในการฝึกความคล่องแคล่วในการพูดภาษาอังกฤษ
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ
☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว
ShadowingEnglish ยังคงเปิดให้ใช้งาน ฟรี 100% ได้ด้วยการสนับสนุนจากคุณ ค่าใช้จ่ายสำหรับเซิร์ฟเวอร์และ AI นั้นสูงมาก — กาแฟของคุณช่วยให้เราเดินหน้าต่อไปได้! 🙏