ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Company Prepares for Risky Clean Up of Fukushima Reactor

C1
Music From VOA Learning English,
⏸ หยุดชั่วคราว
25 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Music From VOA Learning English,
2
this is the Technology Report.
3
Workers at the damaged Fukushima Daiichi nuclear plant in Japan will soon begin another cleanup effort.
4
More than 1,500 nuclear fuel rods are to be removed from
5
a damaged storage pool 30 meters above ground inside the Reactor 4 building.
6
TEPCO, the Tokyo Electric Power Company,
7
owns the nuclear power station.
8
Critics say TEPCO should not be trusted to carry out the operation.
9
However, TEPCO General Manager Masayuki Ono says the operation has been carefully planned.
10
TEPCO had to rebuild the reactor for building after a hydrogen explosion destroyed it.
11
TEPCO workers will first remove pieces of wreckage left by the explosion.
12
Then workers will remove the fuel rods one by one.
13
They will use a crane suspended above the building.
14
The fuel rods must not touch each other or break.
15
Nuclear experts warn that any accidents could cause an explosion many times worse than the one in March 2011.
16
Mitsue Murata is Japan's former ambassador to Switzerland and an anti-nuclear activist.
17
He notes that problems over the past 30 months,
18
including radioactive water leaks, have raised questions about TEPCO's efforts.
19
He says, if the worst happens and workers have to withdraw,
20
then it could be considered what he calls the beginning of the ultimate catastrophe of the world.
21
Japan's Agency for Natural Resources and Energy says TEPCO alone is responsible for safety.
22
But to support TEPCO, the agency has sought advice from specialists around the world.
23
Nuclear inspectors have approved TEPCO's plan to remove the fuel from Reactor 4.
24
The process is expected to begin in November and be finished in 18 months.
25
For VOA Learning English, I'm Carolyn Prasuti.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

ทำไมการฝึกพูดกับวิดีโอนี้จึงสำคัญ?

การฝึกพูดด้วยการฟังวิดีโอเกี่ยวกับความคืบหน้าในเหตุการณ์ฟุกุชิม่า จะช่วยให้คุณเข้าใจบริบทการสื่อสารที่เกิดขึ้นในสถานการณ์ที่จริงจังและท้าทาย นักเรียนจะได้ฝึกการใช้ภาษาอังกฤษในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งเพิ่มพูนคำศัพท์และความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา นอกจากนี้ การตั้งใจฟังและพูดตามจะช่วยพัฒนาทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณ ทำให้สามารถสื่อสารได้อย่างมั่นใจมากขึ้น โดยเฉพาะในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์

ไวยากรณ์และวลีในบริบท

ในวิดีโอนี้มีการใช้โครงสร้างไวยากรณ์และวลีที่สำคัญหลายอย่างที่สามารถนำมาปรับใช้ในการสื่อสารได้:

  • Passive voice: มีการใช้รูปแบบ passive voice ที่ช่วยให้เห็นถึงการกระทำที่เกิดขึ้น เช่น “Nuclear inspectors have approved TEPCO's plan” (ผู้ตรวจสอบนิวเคลียร์ได้อนุมัติแผนของ TEPCO)
  • Present perfect tense: เช่น “TEPCO has sought advice” (TEPCO ได้ขอคำแนะนำ) ซึ่งช่วยในการเชื่อมโยงระหว่างเหตุการณ์ในอดีตกับปัจจุบัน
  • Future tense: การพูดถึงอนาคต เช่น “The process is expected to begin in November” (คาดว่ากระบวนการจะเริ่มในเดือนพฤศจิกายน) เพื่อให้คุณฝึกการพูดถึงการคาดการณ์

ข้อผิดพลาดในการออกเสียงที่พบบ่อย

ในการฟังวิดีโอนี้ นักเรียนอาจพบกับคำหรือการออกเสียงที่ท้าทาย โดยเฉพาะคำที่เกี่ยวกับนิวเคลียร์และเทคโนโลยี เช่น “radioactive” ที่อาจมีการออกเสียงที่ผิดพลาด หรือคำว่า “explosion” ซึ่งมีเสียง “x” ที่ต้องออกเสียงอย่างชัดเจน เพื่อให้ได้การออกเสียงที่ถูกต้อง คำว่า “TEPCO” ก็เป็นตัวอย่างที่ควรฝึก ปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณด้วยการฟังและพูดตามในลักษณะการ shadow speak ที่จะช่วยให้คุณได้พัฒนาทักษะการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว