ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Fun at Kids Central 10 | Jump Rope Day | School | Little Fox | Bedtime Stories

A1
Little Fox!
⏸ หยุดชั่วคราว
90 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Little Fox!
2
Fun at Kid Central.
3
Episode 10.
4
Jump Rope Day.
5
Nina glanced down the hallway.
6
It was empty.
7
She quickly pulled her jump rope out of her backpack.
8
Then she began to skip down the hall.
9
Hey, stop it right there.
10
No jumping inside, someone called.
11
Nina froze.
12
She turned around and saw the fifth grade hall monitor.
13
Where had he come from?
14
Sorry, I was just going to the gym, she said.
15
Jumping rope inside gets a note to the principal, he said.
16
Nina sighed and watched him write out a note.
17
Ms. Filani will see this right away, he said.
18
That made Nina grumpy.
19
But when she walked into the gym for Kids Central, she smiled.
20
Miss Shelley was holding a long orange jump rope.
21
Izzy was jumping rope and chanting,
22
I like coffee, I like tea.
23
I'd like Nina to jump with me.
24
I'm coming!
25
Nina cried, throwing down her backpack.
26
She took out her jump rope and began to jump in time with Izzy.
27
I like coffee, I like tea.
28
I'd like Jason to jump with me.
29
Izzy chanted.
30
Jason picked up his rope to jump with the girls.
31
But Miss Shelley blew her whistle.
32
Let's take this outside, kids, she called.
33
And remember, we will walk,
34
not jump, in the hallway.
35
As you know, today is jump rope day, Miss Shelley said.
36
We'll all take turns jumping.
37
But first, I need two turners to turn the rope.
38
Nina elbowed Bobby.
39
Izzy elbowed Jason.
40
We'll be turners, the boys said.
41
Great!
42
And Nina and Izzy said they'd share some jump rope rhymes with us.
43
Right, girls? their teacher asked.
44
Yep, you might know these already.
45
Nina said to the boys.
46
Are you ready, Nina?
47
Miss Shelley asked.
48
Nina jumped up and down.
49
I think so.
50
I've been practicing.
51
We start with Nina, Nina, turn around, okay?
52
Izzy said.
53
The boys and Miss Shelley nodded.
54
Nina, Nina, turn around.
55
Nina, Nina, touch the ground.
56
Nina, Nina, show your shoe.
57
Nina, Nina, that will do.
58
They chanted.
59
Perfect!
60
Izzy cried.
61
Izzy, it's your turn!
62
It's your turn, Jason called, still turning the rope.
63
Okay, here I come.
64
Do strawberry shortcake.
65
Izzy said as she jumped in.
66
Strawberry shortcake, cream on top.
67
Tell me the name of your sweetheart.
68
A, B, C, D, E, F, G, H.
69
I J.
70
Ooh, you're in love with Jason.
71
Nina squealed.
72
I am not!
73
Izzy said out of breath.
74
But everyone saw her blush.
75
Okay, last turn.
76
Let's do coffee and tea.
77
She said quickly.
78
Turn the rope!
79
Nina told the boys.
80
She spotted Ms. Filani walking across the blacktop to the parking lot.
81
I like coffee.
82
I like tea.
83
I like Miss Filani to jump with me.
84
The girls called.
85
The principal looked surprised.
86
But then she put down her bag and hopped in.
87
It's much more fun to jump outside, isn't it, Nina?
88
She said.
89
Oh, oh, oh, oh, oh.
90
Thank you.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

บทเรียนในวิดีโอนี้จะพานักเรียนไปสัมผัสกับการสนุกสนานในวันกระโดดเชือกที่ Kids Central ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนได้ฝึกใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ที่ทำให้รู้สึกสนุกสนาน นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติตนในโรงเรียน การมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ กับเพื่อน และการใช้สำนวนในบทสนทนาประจำวัน นักเรียนจะมีโอกาสพัฒนาทักษะการพูดและการฟังผ่านการฝึกภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับบทสนทนาในวิดีโอ

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • Jump rope (กระโดดเชือก)
  • Hallway (ทางเดิน)
  • Gym (โรงยิม)
  • Turners (ผู้หมุนเชือก)
  • Chanting (การสวดมนต์หรือเสียงร้อง)
  • Principal (ผู้อำนวยการ)
  • Sigh (ถอนหายใจ)
  • Smile (ยิ้ม)

เคล็ดลับการฝึก

เพื่อเพิ่มพูนทักษะการพูดและปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ นักเรียนสามารถนำแนวทาง ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ มาประยุกต์ใช้ได้ โดยการฟังเสียงในวิดีโออย่างใกล้ชิดและเลียนแบบเสียงของตัวละคร วิธีนี้จะช่วยเสริมสร้างความมั่นใจในเสียงพูดของตนเอง เมื่อผู้เรียนได้ยินเสียงที่ถูกต้อง ก็สามารถพยายาม повторятьตามเพื่อให้การพูดของตนมีความแม่นยำมากยิ่งขึ้น

ในวิดีโอ นักเรียนจะได้ยินเสียงที่มีความร่าเริงและสร้างบรรยากาศที่สนุกสนาน จึงแนะนำให้ฝึกพูดตามเสียงในวิดีโอในลักษณะที่เป็นธรรมชาติ โดยเลือกช่วงเวลาที่คุณรู้สึกสบายใจที่สุดในการฝึก เช่น ช่วงเสียงเพลงหรือเวลาที่มีการสนทนาปกติ วิธีนี้จะช่วยให้นักเรียนมีความเข้าใจในน้ำเสียงและจังหวะการพูด

นอกจากนี้ การผสมผสานของ shadow speech จะทำให้คุณสามารถฝึกพูดภาษาอังกฤษได้ง่ายขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่าลืมว่าเมื่อฝึกพูดจะต้องสร้างเสียงที่มีอารมณ์และมีจังหวะเฉพาะ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในด้านการนำเสนอและการออกเสียง

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว