ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: How Much Screen Time Is Too Much for Children?

B2
This is the VOA Special English Technology Report.
⏸ หยุดชั่วคราว
34 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
This is the VOA Special English Technology Report.
2
Children can spend hours a day looking at computer screens and other digital devices.
3
Some eye care professionals say all that screen time has led to an increase in what they call computer vision syndrome.
4
Nathan Benilla Warford is an optometrist in Tampa,
5
Florida, with VSP, Vision Service Plan, a big insurance provider.
6
He says,
7
I see a lot more children who are coming into the office either
8
because their parents have noticed that they have headaches or red or watery eyes or discomfort,
9
or because their prescription, their nearsightedness,
10
appears to be increasing at a fast rate, and they're worried.
11
Dr. Benilla Warford says part of the problem is that children may be more likely than adults to ignore early warning signs.
12
Even if their eyes start to feel uncomfortable or they start to get a headache,
13
they're less likely to tell their parents because they don't want to have the game or the computer or whatever taken away.
14
He says another part of the problem is that people blink less often when they use digital devices.
15
The average person who uses a computer
16
or an electronic device blinks about a third as much as we normally do in everyday life.
17
So the front part of the eye gets dry.
18
Eye doctors offer suggestions like following what is known as the 20-20-20 rule.
19
Every 20 minutes, look away 20 feet or more for at least 20 seconds from whatever device you're using.
20
20 feet, that's 6 meters.
21
Other suggestions include putting more distance between you and the device and using good lighting.
22
Of course, you could also spend less time looking at screens.
23
Many experts say children should spend no more than two hours a day using digital devices,
24
with no screen time for children under two.
25
But not all eye doctors have noticed an increase in problems in children.
26
Dr. David Hunter says he has not seen an increase in his practice as a pediatric ophthalmologist at Children's Hospital Boston.
27
He also serves as a spokesman for the American Academy of Ophthalmology.
28
Dr. Hunter thinks calling it a syndrome,
29
as in computer vision syndrome, is a little much.
30
He says the real problem is simple.
31
Spending too much time in one place focusing on one thing.
32
And while this might be tiring to the eyes,
33
he says, there's certainly no evidence that it actually causes any damage to the eyes.
34
For VOA Special English Technology Report, I'm Alex Villarreal.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้ นักเรียนจะได้ฝึกทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษโดยผ่านการวิเคราะห์เนื้อหาจากวิดีโอเรื่อง "เวลาในการมองจอคอมพิวเตอร์มากเกินไปสำหรับเด็กหรือไม่?" เนื้อหาจะครอบคลุมแนวโน้มเกี่ยวกับปัญหาสายตาที่เกิดจากการใช้หน้าจออิเล็กทรอนิกส์ และคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญในการจัดการกับเวลาในการใช้หน้าจอ รวมถึงการฝึกใช้เทคนิคชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนฝึกพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • เวลาในการมองจอ (Screen time)
  • อาการสายตาคอมพิวเตอร์ (Computer vision syndrome)
  • การมองระยะใกล้ (Nearsightedness)
  • คำแนะนำ (Suggestions)
  • กฎ 20-20-20 (20-20-20 rule)
  • การผ่อนคลาย (Relaxation)
  • ผู้เชี่ยวชาญ (Experts)

เคล็ดลับในการฝึก

เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการฝึกพูดภาษาอังกฤษผ่านการชาโดว์อิ้ง ดูเนื้อหาจากวิดีโอนี้ในช่วงต้นที่มีจังหวะคำพูดที่ค่อนข้างช้าและชัดเจน นักเรียนสามารถทำตามขั้นตอนดังนี้:

  • ฟังและทำความเข้าใจ: ก่อนจะเริ่มชาโดว์อิ้ง นักเรียนควรฟังเนื้อหาอย่างตั้งใจและพยายามทำความเข้าใจความหมาย รวมถึงอารมณ์ของผู้พูด
  • เลือกช่วงที่ต้องการฝึก: หาช่วงในวิดีโอที่มีความยาวประมาณ 30 วินาทีถึง 1 นาที และฟังซ้ำ ๆ จนกระทั่งเข้าใจได้ดี
  • ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ: พูดตามไปพร้อมกับผู้พูดในวิดีโอ โดยพยายามเลียนแบบการออกเสียงและจังหวะการพูดให้ใกล้เคียงที่สุด
  • บันทึกเสียงตัวเอง: บันทึกเสียงขณะชาโดว์สปีกและฟังกลับเพื่อประเมินการออกเสียงของตนเอง
  • ฝึกพูดกับเพื่อน: หากมีโอกาส แนะนำให้นักเรียนฝึกพูดภาษาอังกฤษกับเพื่อน ๆ โดยใช้เนื้อหาในวิดีโอเป็นพื้นฐาน ซึ่งจะช่วยเพิ่มความมั่นใจ

การเลือกใช้คำแนะนำและวิธีการเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะการสื่อสารในภาษาอังกฤษได้อย่างต่อเนื่องผ่านการอฟิคชันของเนื้อหาและการฟัง ในขณะเดียวกันยังสามารถหลีกเลี่ยงปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพสายตาจากการใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมอีกด้วย

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว