ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Monster Academy 2 | Mrs. Hag | Monsters | Little Fox | Bedtime Stories
A2
Little Fox Monster Academy, The Mystery of the Crashing Brooms,
112 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Little Fox Monster Academy, The Mystery of the Crashing Brooms,
2
Chapter 2, Mrs. Hag Ben paused in the hallway to check his class schedule.
3
His first class was cooking in room 103.
4
103. Cooking class, thought Ben.
5
I don't want to learn to cook.
6
Around him, lockers slammed and feet thudded as other monsters hurried to their classes.
7
How does my eye makeup look?
8
heard a purple monster ask a goblin.
9
My mom says I put way too much on.
10
It looks great, answered the goblin.
11
But you missed your fourth eye completely.
12
Ben sighed and floated down the hall and into room 103.
13
He saw a zombie sitting alone at a table.
14
Hi, said Ben.
15
Can I sit here?
16
The zombie stared silently at Ben.
17
Ben felt uncomfortable.
18
Maybe he doesn't like me, he thought.
19
There hadn't been any zombies at his old school, mostly just other ghosts.
20
A witch sat down at the table.
21
Ben recognized her from his homeroom.
22
She had flowing black hair and was dressed all in black.
23
Even her fingernails were painted black.
24
The witch smiled at Ben.
25
Zombies just like to stare.
26
It doesn't mean he doesn't like you.
27
What?
28
Ben thought, startled.
29
How did she know what I was thinking?
30
The witch laughed laughed.
31
I can't always tell what others are thinking, but sometimes I can.
32
Have a seat.
33
Uh-oh.
34
Ben thought, sitting down.
35
He was going to have to watch his thoughts when this witch was around.
36
Ben sneaked another look at the witch.
37
Her eyes were green and flecked with gold.
38
She was the most beautiful witch he'd ever seen.
39
Just then, a huge monster with two sharp horns stalked over to the table.
40
Move over! he growled at Ben.
41
I sit next to Winnie!
42
Chill out, Mog, said the witch,
43
spreading her fingers to admire her nail polish.
44
Mog ignored her.
45
He moved his face so close to Ben's that their noses nearly touched.
46
Did you hear me? said Mog.
47
I said move over!
48
The room was suddenly quiet.
49
All the other monsters were looking at Ben.
50
Ben puffed out his chest,
51
trying not to look scared.
52
I heard you, he said.
53
But I'm not moving.
54
He glanced at Winnie, who was watching him with a surprise look.
55
Ma glared at Ben for a few moments.
56
Finally, the big monster grunted and sat down on the other side of Winnie at the end of the table.
57
To Ben's surprise, a ghoul sitting at the next table gave Ben the Claws Up sign.
58
A moment later, an old witch hobbled into the room.
59
She wore a crooked purple hat and orange sunglasses.
60
On her chin was a huge mole.
61
She used to be the broom flying teacher, Winnie whispered.
62
My sister had her last year.
63
She was terrible at flying brooms though.
64
So now a new teacher, Miss Bungle, teaches it.
65
Good morning, monsters, said the teacher.
66
My name is Mrs. Hag,
67
and I will be your cooking teacher.
68
Ma groaned.
69
Excuse me, said Mrs. Hag,
70
fixing her eyes on Mog.
71
Did you have something to say?
72
Yeah, said Mog.
73
I hate cooking.
74
We actually have something in common, thought Ben.
75
Mrs. Hag grinned, revealing a row of brown, rotted teeth.
76
Well then, Mog, perhaps you'll prefer cleaning.
77
That will be your job at the end of class.
78
Mog scowled, and Ben tried not to laugh.
79
After Mrs. Hagg took attendance,
80
she opened an enormous cookbook.
81
For our first cooking lesson,
82
we will make slimy toad stew.
83
Yum, said the ghoul, smacking his lips.
84
First, we need to gather the ingredients.
85
Mrs. Hag read from the cookbook.
86
Let's see.
87
Six rotten eggs, four dried worms,
88
one ounce of bat claws.
89
Oh, I just bought some bat claws yesterday.
90
She felt in her pocket.
91
I thought I had them with me.
92
Mrs. Hag searched her other pockets,
93
but she couldn't find the bat claws anywhere.
94
Oh well, I must have dropped them somewhere, she muttered to herself.
95
Mrs. Hag opened a cabinet and peeked inside.
96
What else can we use?
97
Aha!
98
These thorns will probably work just as well as bat claws.
99
The teacher pulled a small bag from the cabinet.
100
It says here that these are very special thorns,
101
said Mrs. Hag as she examined the bag.
102
They're from a bush that was grown by the light of the full moon.
103
I'm not sure she knows what she's doing, Winnie murmured.
104
By now some of the monsters in class were starting to doze off.
105
Ben thought he heard the zombies snoring,
106
but the zombies' eyes were still open.
107
Ben looked at Winnie.
108
Winnie shrugged.
109
I don't know either.
110
He might be sleeping or he might be awake.
111
It's hard to tell with zombies.
112
Ben was about to respond when suddenly his stool flew out from under him and across the room.
ดาวน์โหลดแอป
AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด
TRENDING
ยอดนิยม
บริบท & ภูมิหลัง
ในวิดีโอนี้ เราได้ติดตามเรื่องราวที่เกิดขึ้นใน Monster Academy ซึ่งมีตัวละครหลักคือ เบน ที่ต้องปรับตัวในสภาพแวดล้อมใหม่ ที่เต็มไปด้วยสัตว์ประหลาดที่หลากหลาย ในขณะเดียวกัน เขาก็ต้องเผชิญกับความรู้สึกอึดอัดใจเมื่อบังเอิญต้องนั่งอยู่กับซอมบี้และแม่มดที่มีลักษณะโดดเด่น บรรยากาศในห้องเรียนจึงเต็มไปด้วยความน่าสนใจและปรัศนาจากการสนทนาระหว่างกัน ตัวละครต่าง ๆ นี้ช่วยให้เราสามารถเรียนรู้การสื่อสารในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยได้ดีขึ้น
5 วลีที่ใช้ในการสื่อสารประจำวัน
- Can I sit here? (ฉันนั่งที่นี่ได้ไหม?)
- How does my eye makeup look? (การแต่งหน้าตาของฉันดูเป็นยังไง?)
- Chill out! (ใจเย็น ๆ!)
- Did you hear me? (คุณได้ยินฉันไหม?)
- What? I'm startled. (อะไรนะ? ฉันตกใจจัง.)
การใช้วลีเหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถเข้าร่วมการสนทนาในสถานการณ์ทางสังคมได้อย่างมั่นใจ นอกจากนี้ยังช่วยในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษอีกด้วย
คำแนะนำในการ Shadowing เป็นลำดับขั้น
การเรียนรู้จากวิดีโอนี้สามารถทำได้ง่าย ๆ ผ่านเทคนิคการ shadowing ด้านล่างนี้:
- ฟังเสียงพูดในวิดีโอ: เริ่มต้นด้วยการฟังเสียงพูดทั้งหมดในวิดีโอโดยไม่ตั้งใจที่จะทำตาม เพื่อให้คุ้นเคยกับน้ำเสียงและการใช้วลี
- แบ่งวลีออกเป็นส่วน: ใช้วลีที่เลือกมาข้างต้นในการฝึก โดยแบ่งออกเป็นส่วนสั้น ๆ เพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้น
- ทำการ 'shadow' เสียง: เปิดวิดีโอขึ้นและพยายามพูดตามในขณะที่ฟังเสียง ตัวอย่างเช่น หากได้ยินวลี “Can I sit here?” ให้พูดตามทันที
- เน้นในที่ที่ต้องการ: เมื่อได้ยินการออกเสียงที่ต้องปรับปรุงในเสียงพูด เช่น การเน้นเสียงหรือจังหวะ ให้พยายามฝึกซ้ำในจุดนั้น
- ฝึกซ้ำและทบทวน: ฟังวิดีโอซ้ำอีกครั้ง พยายามพูดตามไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะทำได้คล่อง นี่จะช่วยในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ และทำให้คุณคุ้นเคยกับ shadow speech ได้ดียิ่งขึ้น
เทคนิคนี้สามารถทำได้ผ่าน shadowing site ที่มีอยู่มากมาย เพื่อให้คุณได้ฝึกฝนกับเสียงจริงและสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ
☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว
ShadowingEnglish ยังคงเปิดให้ใช้งาน ฟรี 100% ได้ด้วยการสนับสนุนจากคุณ ค่าใช้จ่ายสำหรับเซิร์ฟเวอร์และ AI นั้นสูงมาก — กาแฟของคุณช่วยให้เราเดินหน้าต่อไปได้! 🙏