ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: The Adventures of Tom Sawyer 4 | Stories for Kids | English Fairy Tales
A2
Little Fox!
118 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Little Fox!
2
The Adventures of Tom Sawyer,
3
Chapter 4, Tom and Becky's Engagement.
4
When the minister saw Tom walking forward to receive the Bible, he was shocked.
5
The minister could not imagine how Tom had mastered 2,000 lines of verse.
6
But the boys and girls sitting there knew.
7
They had sold their tickets for the sake of Tom's glory.
8
After Tom received his Bible,
9
he was introduced to the judge, the new girl's father.
10
What's your name? asked the judge.
11
T-T-Tom.
12
T-Thomas.
13
stuttered a very nervous Tom.
14
You're a fine boy, Thomas,
15
and 2,000 verses is a lot of verses.
16
You won't be sorry you learned them, said the judge.
17
Tom thought he was free to go,
18
but then the judge continued.
19
Knowledge is precious.
20
It's what makes good men great,
21
and I can see you'll be a great man.
22
I'm sure you know the names of all of Jesus' disciples,
23
but who were his first two disciples?
24
Tom was uncertain if he was supposed to answer, so he remained quiet.
25
Thomas, answer the question.
26
The minister prodded him.
27
At that, Tom shouted out the only two names from the Bible he could remember.
28
David and Goliath.
29
The church erupted into laughter.
30
Tom slunk back to his seat.
31
His aunt poked him angrily.
32
The next morning Tom woke up knowing it was Monday and Monday meant school.
33
Tom hated school more than he hated work and this Monday was no different.
34
He was feeling especially sheepish after his fall from grace at the church.
35
But at school, he would see the new girl.
36
School would be bearable.
37
On the way to school,
38
Tom met his friend Huck.
39
Huck's father was a drunk,
40
so Huck was the only boy in town who didn't have to go to church or school.
41
Hey, Huck! said Tom.
42
He noticed that his friend was holding something.
43
What have you got?
44
Something that will cure warts, said Huck.
45
I have lots of warts.
46
said Tom.
47
Come with me to the graveyard tonight and I can get rid of them for you, said Huck.
48
Tom thought that was a good idea.
49
Tom and Huck said goodbye and Tom continued walking to school.
50
By the time Tom finally got to school, he was late.
51
Where have you been? the teacher asked.
52
Tom usually made up a story when he was late,
53
but today was different.
54
If he told the teacher the truth,
55
he would be punished by being made to sit with the girls.
56
He saw that the only empty seat was beside the new girl.
57
His punishment would be to sit next to her.
58
I was talking with Huckleberry Finn, answered Tom.
59
The teacher was shocked.
60
Thomas Sawyer, that boy is bad,
61
and you should not talk with bad boys.
62
Tom apologized, and the teacher made him sit next to the new girl.
63
Tom saw the winks and heard the whispers of the other boys and girls,
64
but he didn't care.
65
He was happy that his plan had worked,
66
and he pretended to read.
67
Tom put a peach on the new girl's desk.
68
Tom then wrote on his slate,
69
Please take it, I have more.
70
The girl read the slate and quickly looked away.
71
Soon Tom began to draw,
72
and with his left hand he hid what he was drawing.
73
Let me see, the girl whispered.
74
I wish I could draw, she said when Tom finally showed her.
75
It's easy, said Tom.
76
Stay for lunch and I'll teach you.
77
What's your name?
78
I'm Becky Thatcher.
79
What's your...
80
Oh, I know.
81
I remember you from church.
82
You're Thomas Sawyer.
83
They only call me that when I'm bad, said Tom.
84
You can call me Tom.
85
Tom wrote some words on his slate,
86
and again he hid them from Becky.
87
She begged to see them.
88
Tom whispered.
89
Promise you won't tell?
90
I promise.
91
Said Becky.
92
Tom moved his hand and Becky read the words.
93
I love you.
94
Oh, you're bad.
95
She blushed and turned away,
96
but Tom saw her smiling and he knew she was pleased.
97
At lunch, Tom and Becky met behind the schoolhouse and Tom asked Becky a question.
98
Have you ever been engaged?
99
No, replied Becky.
100
Would you like to be? asked Tom.
101
Maybe.
102
What's special about it?
103
Well, said Tom.
104
First we kiss, and then you only like me,
105
and I only like you.
106
And we walk to and from school together.
107
Becky thought it sounded nice,
108
so she said, I love you, in Tom's ear.
109
I never thought I'd be engaged, said Becky, smiling.
110
It's fun, said Tom.
111
Amy and I...
112
Oh, Tom, you've been engaged before!
113
Shouted Becky, and she began to cry.
114
Tom tried to comfort her, but she wouldn't listen.
115
She was hurt and angry.
116
I only care for you,
117
said Tom, and he left.
118
Little Fox
ดาวน์โหลดแอป
AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด
TRENDING
ยอดนิยม
บริบทและภูมิหลัง
ในวิดีโอนี้เราจะไปผจญภัยกับทอม ซอว์เยอร์ และเรียนรู้เกี่ยวกับการผจญภัยในการทำความรู้จักใหม่ในชีวิตประจำวันของเขา ในบทที่สี่นี้ ทอมต้องเผชิญกับความกลัวเมื่อเขาต้องแสดงความรู้ที่เขาได้รับจากการเรียนรู้ 2,000 บทกวีต่อหน้าผู้ใหญ่และเพื่อนๆ การตั้งชื่อที่ไม่ถูกต้องเพียงแค่ชื่อเดียวอย่าง “ดาวิดและโกไลแอธ” ทำให้เขาต้องเผชิญกับเสียงหัวเราะของผู้ชม ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความกดดันในการแสดงออกของเด็กๆ ที่จะต้องเป็นที่ยอมรับจากสังคมและเพื่อนฝูง
5 ประโยคสำคัญสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
- What have you got? – พูดเมื่อคุณอยากรู้ว่าคนอื่นมีอะไรอยู่ในมือ
- I have lots of warts. – สื่อถึงปัญหาหรือความทุกข์ที่เราเผชิญ
- Come with me to the graveyard tonight. – เชิญชวนเพื่อนพร้อมการตีความที่มีความหมายลึกซึ้ง
- You're a fine boy, Thomas. – คำชมที่ช่วยสร้างความมั่นใจ
- Knowledge is precious. – เน้นความสำคัญของการเรียนรู้และการสะสมความรู้
คู่มือการฝึกพูดแบบ Shadowing
เพื่อที่จะปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและฝึกพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราขอแนะนำวิธีการศึกษาแบบ shadowspeak ที่ใช้ในวิดีโอนี้:
- ฟังหลายๆ ครั้ง: เริ่มแรกให้ฟังวิดีโอซ้ำหลายๆ ครั้ง จดจ่อที่การออกเสียงและน้ำเสียงของตัวละคร
- ทำความเข้าใจเนื้อหา: อ่านและแปลความหมายของประโยคที่เลือก ใช้เส้นทางนี้เป็นการสื่อสารได้ง่ายขึ้นเมื่อคุณมีความเข้าใจในเนื้อหา
- ฝึกร่วมกับเสียง: เปิดเสียงวิดีโอและลองพูดตามเสียงพูดอย่างแม่นยำ โดยเน้นจังหวะและการออกเสียงให้ถูกต้อง
- บันทึกเสียงของตัวเอง: ลองบันทึกเสียงของคุณขณะพูดตาม แล้วฟังกลับเพื่อปรับปรุงการออกเสียงและเปรียบเทียบกับเสียงเดิม
- สร้างประโยคใหม่: ใช้คำที่คุณเรียนรู้จากวิดีโอเพื่อสร้างประโยคใหม่ๆ เป็นการฝึกฝนที่ดีในการสื่อสาร
การฝึกปฏิบัติเหล่านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจการใช้งานภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้นผ่านการศึกษาและการพูดตามเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันของทอม ซอว์เยอร์
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ
☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว
ShadowingEnglish ยังคงเปิดให้ใช้งาน ฟรี 100% ได้ด้วยการสนับสนุนจากคุณ ค่าใช้จ่ายสำหรับเซิร์ฟเวอร์และ AI นั้นสูงมาก — กาแฟของคุณช่วยให้เราเดินหน้าต่อไปได้! 🙏