跟读练习: Sách bài tập HSK2 chuẩn - File nghe bài 10 HSK2 - 通过YouTube学习英语口语

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第十课 别找了,手机在桌子上呢。 Lesson 10.
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第十课 别找了,手机在桌子上呢。 Lesson 10.
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Stop looking for your cell phone, it's on the desk.
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一,听力 1.
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Listening 第一部分 Part 1 第一到五题 听句子,判断对错
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Questions 1 to 5 Decide whether the pictures are right or wrong based on the sentences you hear.
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例如 Example 我们家有三个人 我们家有三个人。
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There are three people in my family.
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我每天坐公共汽车去上班。 I go to work by bus every day.
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1. 看电影,对学习汉语有帮助。 看电影,对学习汉语有帮助。 2.
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妈妈,别走了,我们休息休息吧。 妈妈,别走了,我们休息休息吧。 3.
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妈妈正在准备午饭呢。 妈妈正在准备午饭呢。 4.
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张老师的手机在桌子上呢?
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张老师的手机在桌子上呢。 5.
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你的衣服我帮你洗了。 你的衣服我帮你洗了。 第二部分。
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Part 2.
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第六到实体,听对话,选择与对话内容一致的图片。 Questions 6 to 10.
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Choose the right picture for each dialogue you hear.
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例如, Example, 你喜欢什么运动?
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What sport do you like?
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我最喜欢踢足球。 My favorite sport is playing football.
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6. 别看电视了。长时间看电视,对眼睛不好。 好的,我去睡觉了。 6.
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别看电视了,长时间看电视,对眼睛不好。 好的,我去睡觉了。 7.
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明天的课你都准备好了没有?
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还没有呢?正在准备。 七、明天的课你都准备好了没有?
25
还没有呢?正在准备。 八
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医生,这个药怎么吃?
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饭后吃,吃药以后两个小时不要喝茶。 医生,这个药怎么吃?
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饭后吃,吃药以后两个小时不要喝茶。 酒
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你怎么买了这么多东西?
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今天有朋友来我家吃饭。 酒 你怎么买了这么多东西?
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今天有朋友来我家吃饭。 十
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你看见我那件红色的衣服了吗?
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我帮你洗了,在外面呢。 十 你看见我那件红色的衣服了吗?
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我帮你洗了,在外面呢。 第三部分
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Part 3 第十一到十五题 听对话,选择正确答案 Questions 11 to 15
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Listen to the dialogues and answer the questions.
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example.
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小王,这里有几个杯子,哪个是你的?
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小王, here are some cups.
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Which of these cups is yours?
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左边那个红色的是我的。 The red one on the left is mine.
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小王的杯子是什么颜色的?
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What color is 小王's cup?
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11. 大卫,不要看电视了,去睡觉吧。 看电视对学习汉语有帮助,我再看一会儿。
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大卫为什么要看电视?
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11. 大卫,不要看电视了,去睡觉吧。 看电视对学习汉语有帮助,我再看一会儿。
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大卫为什么要看电视?
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十二 我想喝茶 医生说吃药后一个小时不要喝茶 男的为什么不能喝茶?
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十二 我想喝茶 医生说吃药后一个小时不要喝茶。 男的为什么不能喝茶?
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13. 你看见我的手机了吗?
51
我昨天晚上放在桌子上了。 桌子上没有。 你看看床上吧。 女的的手机在哪儿?
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十三 你看见我的手机了吗?
53
我昨天晚上放在桌子上了。 桌子上没有。 看看床上吧。 女的手机在哪?
54
过来喝杯水,休息一下吧。 我不累。 女的是什么意思?
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过来喝杯水,休息一下吧。 我不累。 女的是什么意思?
56
。 我不累。 。 。
57
。 。 。 。
58
。 。 。 。 再走吧。 女的是什么意思?
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十五。 你别忙了,我不在这儿吃饭。 菜很快就好了,吃了再走吧。
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女的是什么意思?
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3. 语音 3.
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Pronunciation 第一部分 Part 1 第一题 听录音 注意句重音和句末的声降调
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Question 1
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Listen to the recording and pay attention to the stress in each sentence and the intonation at the end of each sentence.
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一 这是谁的报纸?
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二 你知道这件衣服多少钱?
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3. 这个汉字怎么写?
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4. 昨天你去商店都买什么东西了?
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第二部分 Part 2 第二题,听录音并跟读下列句子,注意句重音和句末的声降调。
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Question 2.
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Listen to the recording and repeat the following sentences,
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paying attention to the stress in each sentence and the intonation at the end of each sentence.
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1. 你们学校有多少学生?
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2. 你什么时候开始学习唱歌?
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3. 这本书是给谁买的?
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4. 昨天晚上你几点就睡觉了?

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为什么要用这个视频练习口语?

在学习英语的过程中,练习口语是至关重要的一环。观看这个视频,可以帮助你提高口语表达能力,同时培养听力理解。视频中的对话情境真实,涵盖日常生活中常见的场景,例如与家人和朋友的互动。这类练习不仅能增强你的英语发音,还能培养自信心,让你在正式场合中也能自如应对。通过这种方式,你可以有效地进行英语影子跟读,提升英语发音。

语法和表达的语境分析

通过这个视频,我们可以学习到几个重要的语法结构和表达方式:

  • 命令句 - 例如:“别看电视了”,这类句型通常用于直接给予建议或指令,非常适合日常交流。
  • 问句 - “你看见我的手机了吗?”这种类型的问句是与他人沟通时的重要工具,能够帮助你获取信息。
  • 进行时 - “妈妈正在准备午饭呢”,进行时态用于描述正在进行的动作,能够让交流更加生动。
  • 选择疑问句 - 在对话中对某物的选择询问,增强了互动感和参与度。

理解这些结构能够让你在使用英语时更加灵活自如,从而提高自己的口语能力。

常见的发音陷阱

在视频中,某些词汇的发音可能会对英语学习者构成挑战。以下是一些需要特别注意的发音陷阱:

  • 手机 (shǒujī) - 在快速对话中,这个词可能会被误读,练习时要注意清晰发音。
  • 准备 (zhǔnbèi) - 这个词的发音需要注意声调,避免产生歧义。
  • 休息 (xiūxi) - 常见的发音错误是声调下降时的轻声,造成理解障碍。

通过模仿视频中的发音和语调,可以帮助你克服这些发音难点。看YouTube学英语的时候,采用影子跟读的方法,逐步提高你的语音水平。

什么是跟读法?

跟读法 (Shadowing) 是一种有科学依据的语言学习技巧,最初开发用于专业口译员的培训,并由多语言者Alexander Arguelles博士普及。这个方法简单而强大:您在听英语母语原声的同时立即大声重复——就像是一个延迟1-2秒紧跟说话者的影子。与被动听力或语法练习不同,跟读法强迫您的大脑和口腔肌肉同时处理并模仿真实的讲话模式。研究表明它能显着提高发音准确性,语调,节奏,连读,听力理解和口语流利度——使其成为雅思口语备考和真实英语交流最有效的方法之一。

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