Pratique du Shadowing: Breaking v3.0 - Topic 06 - Do you feel like ...? - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
Do you feel like eating something sweet?
2
No thanks, I don't have a sweet tooth.
3
How about you?
4
I do sometimes.
5
How about spring rolls?
6
Oh, that sounds yummy.
7
I'm starving now.
8
Did you have lunch yet?
9
Not yet, but I had soup for breakfast.
10
Do you feel like eating something sweet?
11
No thanks.
12
I don't have a sweet tooth.
13
How about you?
14
I do sometimes.
15
How about spring rolls?
16
Oh, that sounds yummy.
17
I'm starving now.
18
Did you have lunch yet?
19
Not yet, but I had soup for breakfast.
20
Do you feel like cooking instant noodles?
21
yes i do but i don't know how to it's easy peel back the lid add boiling water and wait for three minutes.
22
Once the noodles are cooked, stir and enjoy them.
23
That's it?
24
Yep.
25
Do you want to try?
26
Sure.
27
Do you feel like cooking instant noodles?
28
Yes, I do.
29
But I don't know how to.
30
It's easy.
31
Peel back the lid, add boiling water, and wait for three minutes.
32
Once the noodles are cooked, stir and enjoy them.
33
That's it?
34
Yep.
35
Do you want to try?
36
Sure.
37
Do you feel like going for a drink?
38
Sure, why not?
39
I need a drink ASAP.
40
So what are we waiting for?
41
Let's go.
42
Where should we go?
43
I know a bar near here.
44
It's called RFC.
45
Okay, let's get there now.
46
Do you feel like going for a drink?
47
Sure, why not?
48
I need a drink ASAP.
49
So what are we waiting for?
50
Let's go.
51
Where should we go?
52
I know a bar near here.
53
It's called RFC.
54
Okay, let's get there now.
55
You look down, Henry.
56
Do you feel like talking?
57
Not really.
58
I just need someone to be here with me for a while.
59
Oh, okay.
60
Would you like some coffee?
61
Yes, please.
62
That would be nice.
63
Lena, what do you think of me?
64
You?
65
I think you are good looking, kind, and honest.
66
Is there anything wrong?
67
I don't know.
68
I'm feeling a bit blue.
69
Do you feel like going somewhere nice?
70
Yeah, I love going to the beach when I'm sad.
71
It's just over an hour's drive to Vungtao Beach.
72
How about going there now?
73
Cool, I'll drive.
74
We can take turns to drive.
75
I have my driver's license.
76
Sounds good.
77
Let's go.
78
You look down, Henry.
79
Do you feel like talking?
80
Not really.
81
I just need someone to be here with me for a while.
82
Oh, okay.
83
Would you like some coffee?
84
Yes, please.
85
That would be nice.
86
Lina, what do you think of me?
87
You?
88
I think you are good-looking, kind, and honest.
89
Is there anything wrong?
90
I don't know.
91
I'm feeling a bit blue.
92
Do you feel like going somewhere nice?
93
Yeah.
94
I love going to the beach when I'm sad.
95
It's just over an hour's drive to Vungtao Beach.
96
How about going there now?
97
Cool.
98
I'll drive.
99
We can take turns to drive.
100
I have my driver's license.
101
Sounds good.
102
Let's go.
103
Thank you.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Breaking v3.0 - Topic 06 - Do you feel like ...? ». Les mots qui reviennent le plus souvent : drive, noodles, drink, sweet, beach. Cette vidéo contient 103 phrases et 500 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:46. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 133 mots par minute, confortable pour le shadowing. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 36 de ses 103 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 13 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
instant nom/ˈɪnstənt/instant
soup nom/sup/potage, soupe
tooth nom/tuθ/dent
stir verbe/stɝ/remuer
boil verbe/bɔɪ(ə)l/faire bouillir, porter à ébullition
peel verbe/piːl/peler, éplucher
yummy adjectif/ˈjʌm.i/délicieux, délicieuse
starve verbe/stɑɹv/mourir de faim
noodle nom/ˈnu.dəl/nouille
cook verbe/kʊk/cuisiner, cuire or faire cuire
lunch nom/lʌnt͡ʃ/déjeuner, dîner (Cajun)
breakfast nom/ˈbɹeɪkˌfæst/petit déjeuner, déjeuner
license nom/ˈlaɪ.səns/licence

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Do you feel like eating something sweet?
  • Did you have lunch yet?
  • Do you feel like cooking instant noodles?
  • Do you want to try?
  • Do you feel like going for a drink?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le faitare cooked
Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faireshould we go
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentI'm starving
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionI'll drive

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 14 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: starve /stɑɹv/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme instant, soup, tooth.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →