Pratique du Shadowing: English Speaking Practice | Real English Conversations for Everyday Life – English Podcast - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « English Speaking Practice ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Paul, busy, English, Tuesday, Monday. Cette vidéo contient 373 phrases et 2213 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 18:52. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 117 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 68 de ses 373 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| vegetable nom | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | légume |
| colleague nom | /ˈkɒliːɡ/ | collègue, confrère |
| paperwork nom | /ˈpeɪ.pɚˌwɝk/ | tâches administratives |
| everyday adjectif | /ˈɛvɹiˌdeɪ/ | usuel |
| adventure nom | /ədˈvɛn.t͡ʃə/ | aventure |
| mystery nom | /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/ | mystère |
| juice nom | /d͡ʒuːs/ | jus |
| delicious adjectif | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | délicieux, savoureux |
| cinema nom | /ˈsɪn.ə.mə/ | cinéma |
| soup nom | /sup/ | potage, soupe |
| flavor nom | /ˈfleɪvə/ | goût, saveur |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| organize verbe | /ˈɔɹɡənaɪz/ | organiser |
| pillow nom | /ˈpɪl.oʊ/ [ˈpʰɪɫ.ö̞] | oreiller, têtière |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| help out verbe | dépanner |
| miss out verbe | manquer, perdre |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How has your week been so far?
- What's happening in your life this week?
- Did you do anything fun for lunch?
- Did you find the milk in the end?
- Do you cook often or just sometimes?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | it's been · has been |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | love having · love trying · love walking |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will read · will clean · will need |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 15 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, haven't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/, dish /dɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, unusual /ʌnˈjuːʒ(u)əl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/, adventure /ədˈvɛn.t͡ʃə/, juice /d͡ʒuːs/, bench /ˈbɛnt͡ʃ/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: relax /ɹɪˈlæks/, everyday /ˈɛvɹiˌdeɪ/, mystery /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/, recipe /ˈɹɛs.ɪ.pi/, subscribe /səbˈskɹaɪb/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme relax, vegetable, colleague.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.























![[B1] How to Talk About your Work | English Listening & Speaking Practice](https://img.youtube.com/vi/akGBBzXmE8w/mqdefault.jpg)





