Pratique du Shadowing: How To Build Self-Discipline & Stop Procrastinating - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « How To Build Self-Discipline & Stop Procrastinating ». Cette vidéo contient 130 phrases et 3168 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 16:09. Le locuteur parle vite, environ 196 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| locus nom | /ˈloʊkəs/ | lieu, endroit |
| deadline nom | /ˈdɛdˌlaɪn/ | date butoir, date limite |
| distract verbe | /dɪˈstɹækt/ | distraire |
| motivate verbe | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | motiver |
| temptation nom | /ˌtɛmpˈteɪʃən/ | tentation |
| distraction nom | /dɪsˈtɹæk.ʃən/ | distraction |
| mindset nom | /ˈmaɪn(d)ˌsɛt/ | état d'esprit, disposition d'esprit |
| notification nom | /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/ | notification |
| inspire verbe | /ɪnˈspaɪə(ɹ)/ | inspirer |
| sponsor nom | /ˈspɒn.səː/ | commanditaire, sponsor |
| cursor nom | /ˈkɜːsə/ | curseur |
| procrastination nom | /pɹəʊˌkɹæs.tɪˈneɪ.ʃən/ | procrastination |
| reinforce verbe | /ˌɹiː.ɪnˈfɔːs/ | renforcer |
| newsletter nom | /ˈn(j)uzˌlɛtɚ/ | bulletin, lettre d'information |
| stare verbe | /stɛɚ/ | fixer, mirer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| write down verbe | noter, écrire |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
| take off verbe | enlever, ôter |
| break down verbe | tomber en panne |
| check out verbe | mater, regarder |
| cut out verbe | arrêter de |
| figure out verbe | cerner |
| get up verbe | se lever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What are you up to, man?
- Don't let your dreams be dreams.
- Let's get to the next tip.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be found · can be separated · is called |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | problem which is · batch, which is · things which are |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't watched · I've just looked · you've never heard |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 46 contractions et formes réduites, comme don't, you're, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: withstand /wɪðˈstænd/, marathon /ˈmæɹəθən/
- Les sons « sh » et « zh »: temptation /ˌtɛmpˈteɪʃən/, distraction /dɪsˈtɹæk.ʃən/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, procrastination /pɹəʊˌkɹæs.tɪˈneɪ.ʃən/, aspiration /ˌæspəˈɹeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, procrastination /pɹəʊˌkɹæs.tɪˈneɪ.ʃən/, accumulate /əˈkjuːmjʊˌleɪt/, achievable /əˈt͡ʃivəbəl/, anonymously /əˈnɒnəməsli/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: achievable /əˈt͡ʃivəbəl/, changer /ˈt͡ʃeɪnd͡ʒɚ/, chatty /ˈt͡ʃæti/, detach /dɪˈtæt͡ʃ/, indulge /ɪnˈdʌld͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: distract /dɪˈstɹækt/, distraction /dɪsˈtɹæk.ʃən/, inspire /ɪnˈspaɪə(ɹ)/, procrastination /pɹəʊˌkɹæs.tɪˈneɪ.ʃən/, reinforce /ˌɹiː.ɪnˈfɔːs/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme locus, deadline, distract.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











