Pratique du Shadowing: How Your Brain Works - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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Kids Health presents How the Body Works with Chloe and the Nerds.
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Whoa, that was a big one.
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I'll say.
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Hey, where did the brain go?
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That nose tornado scattered the brain all across Bodylandia.
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Hello, children.
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I am the Cerebrum.
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Oh, hi friend.
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Do you know where we could find the brain?
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You're going on a marvelous adventure to find four important parts of the brain.
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Wow.
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I am the biggest part of the brain,
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the thinking part of the brain,
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and the part that controls your voluntary muscles.
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Without me, you wouldn't be able to dance or talk to your friends.
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No dancing.
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Oh dear.
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I am the cerebrum.
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I store your memories and make it possible for you to have feelings and emotions.
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I'm located right here.
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By weight, I'm more than 85% of your brain.
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I'm split into two halves.
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The right half of the cerebrum controls the left side of your body,
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and the left controls the right side.
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You need different parts of the cerebrum to do different things.
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Everything from doing a math problem to playing the piano.
27
Oh, that's amazing.
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I am kind of amazing.
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Now, on with the adventure.
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Just follow the brainy brick road.
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We will already!
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You don't have to be all pushy about it.
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Boo.
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Ha ha, I'm the brain stem.
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AAAAAAAA!
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I connect the brain to the spinal cord. Could you stop yelling?
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Sorry, we scared easily.
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I'm located at the base of the brain,
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where I connect the brain to the spinal cord.
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The spinal cord is a bundle of nerves that is protected by the spine.
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The spinal cord is the main pathway for information to flow from the brain to the rest of the body.
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Wow.
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Nice to meet you, Brainstem.
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I'm in charge of all the functions your body needs to stay alive,
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like breathing air, circulating blood, and digesting food.
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And that you do.
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Hm, hm, hm, hm, hm.
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Hey, Nurbin Chloe.
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Hi, Bridge.
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Well, I guess you could say I'm sort of like a bridge.
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I'm part of the brain called the corpus callosum.
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I'm a thick band of nerve fibers.
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They connect the two halves of the brain.
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That's impressive.
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Oh, hi, friend.
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Nice to meet you, friends.
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I'm the cerebellum.
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I control your balance, movement, and coordination.
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I'm located at the back of the brain, right over here.
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It's my job to keep you balanced.
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Oh, that's amazing.
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Well, let's see.
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Cerebrum, corpus callosum, brainstem, cerebellum.
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I think we've done it, Chloe!
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That's right!
66
Your adventure is complete!
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Now, just click your heels and you can go home!
68
Click my heels?
69
That's not very scientific!

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « How Your Brain Works ». Les mots qui reviennent le plus souvent : brain, cerebrum, spinal, cord, Chloe. Cette vidéo contient 69 phrases et 445 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:25. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 130 mots par minute, confortable pour le shadowing. 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
cord nom/ˈkoɹd/corde
spinal adjectif/spaɪ.nəl/spinal
adventure nom/ədˈvɛn.t͡ʃə/aventure
connect verbe/kəˈnɛkt/accoupler, connecter
locate verbe/ˈloʊˌkeɪt/localiser
nerve nom/nɝv/nerf
heel nom/hil/talon
corpus nom/ˈkɔɹpəs/corpus
impressive adjectif/ɪmˈpɹɛsɪv/impressionnant, épatant
thick adjectif/θɪk/épais, gros
muscle nom/ˈmʌs.əl/muscle
piano nom/piˈænɪː/piano
breathe verbe/bɹiːð/respirer, inspirer
brick nom/ˈbɹɪk/brique
emotion nom/ɪˈməʊ.ʃən/émotion

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Do you know where we could find the brain?
  • I'm split into two halves.
  • You don't have to be all pushy about it.
  • Ha ha, I'm the brain stem.
  • Could you stop yelling?

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 16 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « th »: thick /θɪk/, breathe /bɹiːð/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, pathway /ˈpæθˌweɪ/
  • Les sons « sh » et « zh »: emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, coordination /kəʊˌɔːdɪˈneɪʃən/, pushy /ˈpʊʃ.i/
  • Mots longs — placez bien l’accent: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, voluntary /ˈvɑ.lənˌt(ɛ)ɹi/, coordination /kəʊˌɔːdɪˈneɪʃən/, cerebellum /ˌsɛrəˈbɛləm/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: adventure /ədˈvɛn.t͡ʃə/, digest /daɪˈd͡ʒɛst/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: cord /ˈkoɹd/, corpus /ˈkɔɹpəs/, impressive /ɪmˈpɹɛsɪv/, breathe /bɹiːð/, brick /ˈbɹɪk/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cord, spinal, adventure.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →