Pratique du Shadowing: INNER KIDS I BABY SHARK - TRAP REMIX - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « INNER KIDS I BABY SHARK - TRAP REMIX ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Baby, shark, button, click, color. Cette vidéo contient 30 phrases et 158 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:03. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
8 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| clip nom | /klɪp/ | pince |
| butterfly nom | /ˈbʌ.tə(ɹ).flaɪ/ | papillon |
| button nom | /ˈbʌtən/ | bouton |
| mistake nom | /mɪˈsteɪk/ | faute, erreur |
| studio nom | /ˈstudi.oʊ/ | studio, atelier |
| color nom | /ˈkʌl.ə/ | couleur |
| click verbe | /klɪk/ | cliquer |
| join verbe | /ˈd͡ʒɔɪn/ | joindre |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 7 contractions et formes réduites, comme I'm, gonna, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: join /ˈd͡ʒɔɪn/, channel /ˈt͡ʃænəl/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme clip, butterfly, button.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.










