シャドーイング練習: Connected Reading in Dua Lipa's "Don't Start Now" - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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Hey what's up, it's Alex.
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Today I've got a new shirt
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and I'm going to talk to you about the connected reading in Dua Lipa's song Don't Start Now.
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Alright, that's perfect.
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Let's look at the first sentence.
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Don't show up becomes don't show up.
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So the T in don't disappears.
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And show up, that W connects with the U in up.
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The next line is don't come out.
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This is interesting because whenever I say out and I don't say the T, it turns into a glottal stop.
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Out.
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Out.
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Don't come out.
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But when she says it, because she's singing, that glottal stop disappears as well.
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And it's just don't come out.
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Don't come out.
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Now that's not exactly how people talk in speech, but it shows you how these syllables connect.
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Don't come out.
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That sound connects with the next vowel.
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Don't come out.
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The next line is, don't start caring about me now.
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And the way she breaks it up is like this.
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Don't start caring about me now.
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First, those t's are gone.
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Those t's disappear.
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Don't start caring.
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Now we're linking that n in caring.
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It's actually a ng sound, but she's turned it into a n.
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We're linking that nuh sound with the uh in about.
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Karen, bow me now.
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Walk away.
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Again, we've got an uh sound at the beginning of away.
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That sound connects with the previous consonant.
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W-a-k-a-way.
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You know how.
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Now, you know how doesn't really have anything to connect.
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It wouldn't be you-n-o-how.
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We wouldn't connect that n-a to a different syllable.
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And the last line you've already learned.
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Don't start caring about me now.
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Now, what's interesting is that ert at the end of start pretty much disappears.
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Don't start Karen.
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Don't start Karen.
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And that's considered more of a stylistic song choice instead of something that represents the way people actually talk.
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Certainly when I speak quickly, I always leave that R in there.
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Don't start Karen.
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Don't start Karen.
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Don't start Karen about me now.

このビデオで話す練習をする理由は？

デュア・リパの「Don't Start Now」の歌を使って話す練習を行うことは、英語のリスニングとスピーキング能力を向上させるための優れた方法です。このビデオでは、歌の中でどのように単語がつながり、発音が変化するかを学ぶことで、実際の会話に役立つスキルを獲得できます。特に、音声が連結（connected）することによって、言葉の流れをどう扱うかを理解することができます。これは「shadow speech」や「shadow speak」などの技術を使って、英語の発音を良くするための大きな助けとなります。

文法と表現の文脈

ビデオでは、以下のような重要な構文と表現が用いられています：

  • Don't show up: ここで「don't」は言葉が滑らかに繋がり、don't show up の「t」が消えていることに注目しましょう。
  • Don't come out: 発音の際に「out」の「t」が消え、グロッタルストップが無くなる興味深い現象があります。
  • Don't start caring about me now: 「start」の「t」が無くなり、滑らかな流れになっているのが特徴的です。これは、聞き取る練習にも役立ちます。
  • Walk away: 「w」と「a」の連結も注目すべきポイントです。この様に音と音がつながることで、より自然な発音に近づきます。

一般的な発音の罠

ビデオ内ではいくつかの発音のトラップも見られます。特に注意が必要な単語やアクセントは次の通りです：

  • Come out: このフレーズでは、「t」の音が消えることで独特の発音になります。特に、歌の中で流れるように聞こえる点が重要です。
  • Caring: ここでの「ng」は時折「n」として発音され、リスニングにおいて気付きにくいトラップとなることがあります。
  • Now: 「about」との連結で、発音がどう変化するかを試聴しながら気をつけるとよいでしょう。

これらのポイントを意識して、サウンドをしっかりと覚えることが大切です。英語の発音を良くするための「shadowspeaks」技術を使って、何度も繰り返し練習すると効果的です。

シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由

シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。