シャドーイング練習: Level 4 - Video 5.6 /are/ /air/ /ear/ Story ~ PhonicsMonsters.com - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Fairey's Fun Day It was March,
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and Fairey wanted to visit the park.
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So she asked her parents.
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Fairy's parents said yes.
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So they went down the stairs.
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The parents were scared.
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Wear a shirt or you will get cold, they said.
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Fairy put on a shirt But it had a tear Fairy's parents repaired the tear
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Then Fairy and her parents paid a fare on the bus To go to the park.
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The park is fun.
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But please be aware and take care, Fairy, said the parents.
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At the park, Fairy stared at a hairy dog,
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on a square chair, and a pair of dairy cows.
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Then there was a big bear.
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Careful, Fairy!
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If you get hurt, we can't repair you!
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The parents shot a flare close to the bear to make it scared.
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The bear ran away.
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Yay!
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The bear left No need to despair But being scared made Fairy hungry
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Fairy stared at a pair of pears The parents dared her to eat the pears Fairy tried to eat the pears,
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but they fell on her hair.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が22文、単語が181語あります。 音声の長さは3:10です。 単語の77%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語13語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| scare 動詞 | /skɛɚ/ | 威かす, 驚かす |
| repair 動詞 | /ˈɹiːpɛɚ/ | 修理する |
| tear 動詞 | /tɛɹ/ | 破る, 引き裂く |
| stare 動詞 | /stɛɚ/ | 見詰める, じろじろ見る |
| hungry 形容詞 | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | 空腹な, 飢えた |
| dare 動詞 | /dɛ(ə)ɹ/ | 敢えてする, 思い切ってする |
| cow 名詞 | /kaʊ/ | 雌牛, 牛 |
| stairs 名詞 | /ˈstɛɹz/ | 階段 |
| dairy 名詞 | /ˈdɛə.ɹi/ | 乳製品 |
| fare 名詞 | /ˈfɛə/ | 料金, 運賃 |
| despair 名詞 | /dɪˈspɛə(ɹ)/ | 絶望, 失望 |
| hairy 形容詞 | /ˈhɛɹ.i/ | 毛深い, 毛むくじゃらの |
| pear 名詞 | /pɛɹ/ | 梨 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| go down 動詞 | 降りる, 降下する |
| run away 動詞 | 逃げる, 逃走する |
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。scare, repair, tearなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。