ใ‚ทใƒฃใƒ‰ใƒผใ‚คใƒณใ‚ฐ็ทด็ฟ’: ๐—˜๐˜€๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ๐—ฎ๐—น ๐—Ÿ๐—ฒ๐˜ƒ๐—ฒ๐—น๐˜€ ๐—ผ๐—ณ ๐—Ÿ๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ป๐—ถ๐—ป๐—ด #listen #listening - ๅ‹•็”ปใง่‹ฑ่ชžใ‚นใƒ”ใƒผใ‚ญใƒณใ‚ฐใ‚’ๅญฆใถ

ใƒฌใƒƒใ‚นใƒณใ‚’ไฝœๆˆไธญ...
1
the level of listening first is the ignoring second is pretending
2
third is selective fourth is attentive and the fifth is empathetic in the ignoring
3
we are considering that the other person is listening us well at least he is not he
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or she is not listening at all he
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or she is ignoring second is pretending the body language as
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the person is is showing to you is saying to you you are protecting
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that the person is listening
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but is not listening the third is selective the other person will listen a bit of information
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but they require what they want to listen not all the
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information the phone is attentive the other person are listening you very well
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and try to grab all the information what you are the most

ใชใœใ“ใฎใƒ“ใƒ‡ใ‚ชใงใ‚นใƒ”ใƒผใ‚ญใƒณใ‚ฐใ‚’็ทด็ฟ’ใ™ใ‚‹ในใใ‹๏ผŸ

ใ“ใฎใƒ“ใƒ‡ใ‚ชใฏใ€ใƒชใ‚นใƒ‹ใƒณใ‚ฐใฎ้‡่ฆใชใƒฌใƒ™ใƒซใซใคใ„ใฆๅญฆใถ็ตถๅฅฝใฎๆฉŸไผšใงใ™ใ€‚ใƒชใ‚นใƒ‹ใƒณใ‚ฐๅŠ›ใ‚’ๅ‘ไธŠใ•ใ›ใ‚‹ใ“ใจใฏใ€่‹ฑไผš่ฉฑใฎใ‚นใ‚ญใƒซใซใจใฃใฆไธๅฏๆฌ ใงใ™ใŒใ€ใ‚นใƒ”ใƒผใ‚ญใƒณใ‚ฐใ‚‚ๅŒๆง˜ใซ้‡่ฆใงใ™ใ€‚ใ“ใฎใƒ“ใƒ‡ใ‚ชใ‚’้€šใ˜ใฆใ€็•ฐใชใ‚‹ใƒชใ‚นใƒ‹ใƒณใ‚ฐใ‚นใ‚ฟใ‚คใƒซใ‚’็†่งฃใ™ใ‚‹ใ“ใจใงใ€ใ‚ˆใ‚ŠๅŠนๆžœ็š„ใซ่‡ชๅˆ†ใฎๆ„่ฆ‹ใ‚’่กจ็พใงใใ‚‹ใ‚ˆใ†ใซใชใ‚Šใพใ™ใ€‚็‰นใซใ€IELTS ใ‚นใƒ”ใƒผใ‚ญใƒณใ‚ฐๅฏพ็ญ–ใ‚’็›ฎๆŒ‡ใ™ๅญฆ็ฟ’่€…ใซใฏใ€ๅฎŸ้š›ใฎๅฏพ่ฉฑใ‚„ๅๅฟœใ‚’ๆ„่ญ˜ใ—ใŸ็ทด็ฟ’ใŒๅฝน็ซ‹ใคใงใ—ใ‚‡ใ†ใ€‚

ๆ–‡ๆณ•ใจ่กจ็พใฎๆ–‡่„ˆ

ใ“ใฎใƒ“ใƒ‡ใ‚ชใงใฏใ€ใ„ใใคใ‹ใฎ้‡่ฆใชๆ–‡ๆณ•ๆง‹้€ ใจ่กจ็พใŒไฝฟใ‚ใ‚Œใฆใ„ใพใ™ใ€‚

  • Ignoring: ไป–่€…ใฎ่ฉฑใ‚’็„ก่ฆ–ใ™ใ‚‹ใจใ„ใ†่กŒ็‚บใ€‚ใใฎ่ƒŒๆ™ฏใซใฏใ€ใ‚ณใƒŸใƒฅใƒ‹ใ‚ฑใƒผใ‚ทใƒงใƒณใฎ้‡่ฆๆ€งใŒๆฌ ใ‘ใฆใ„ใ‚‹ใ“ใจใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚
  • Pretending: ็›ธๆ‰‹ใซ่žใ„ใฆใ„ใ‚‹ใตใ‚Šใ‚’ใ™ใ‚‹ใ“ใจใงใ€้ž่จ€่ชž็š„ใชใ‚ณใƒŸใƒฅใƒ‹ใ‚ฑใƒผใ‚ทใƒงใƒณใŒๅผท่ชฟใ•ใ‚Œใฆใ„ใพใ™ใ€‚ใ“ใ‚Œใซใ‚ˆใ‚Šใ€ไผš่ฉฑใฎๆตใ‚ŒใŒใฉใฎใ‚ˆใ†ใซๅค‰ใ‚ใ‚‹ใ‹ใ‚’่€ƒใˆใ‚‹ใ“ใจใŒใงใใพใ™ใ€‚
  • Selective: ่‡ชๅˆ†ใŒ่žใใŸใ„ๆƒ…ๅ ฑใ ใ‘ใ‚’ๅ—ใ‘ๅ…ฅใ‚Œใ‚‹ใ‚นใ‚ฟใ‚คใƒซใงใ™ใ€‚ใ“ใฎใ‚ˆใ†ใช่žใๆ–นใฏใ€ๅŠนๆžœ็š„ใชใ‚ณใƒŸใƒฅใƒ‹ใ‚ฑใƒผใ‚ทใƒงใƒณใ‚’ๅฆจใ’ใ‚‹ๅ ดๅˆใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚
  • Attentive: ็›ธๆ‰‹ใฎ่ฉฑใ‚’ๆณจๆ„ๆทฑใ่žใใ€ๅ…จใฆใฎๆƒ…ๅ ฑใ‚’ๆŠŠๆกใ—ใ‚ˆใ†ใจใ™ใ‚‹ๅงฟๅ‹ขใŒๆฑ‚ใ‚ใ‚‰ใ‚Œใพใ™ใ€‚
  • Empathetic: ไป–่€…ใฎๆ„Ÿๆƒ…ใ‚„ๆ„ๅ›ณใ‚’็†่งฃใ—ใ‚ˆใ†ใจใ™ใ‚‹ใ€ๆœ€ใ‚‚้ซ˜ใ„ใƒฌใƒ™ใƒซใฎใƒชใ‚นใƒ‹ใƒณใ‚ฐใงใ™ใ€‚ใ“ใฎใ‚นใ‚ญใƒซใฏใ€ๅคšใใฎ็Šถๆณใงๅฝน็ซ‹ใกใพใ™ใ€‚

ใ“ใ‚Œใ‚‰ใฎ่กจ็พใ‚’่บซใซใคใ‘ใ‚‹ใ“ใจใงใ€YouTubeใง่‹ฑ่ชžๅญฆ็ฟ’ใŒๆ›ดใซๅŠนๆžœ็š„ใซใชใ‚‹ใงใ—ใ‚‡ใ†ใ€‚

ไธ€่ˆฌ็š„ใช็™บ้Ÿณใฎ่ฝใจใ—็ฉด

ใ“ใฎใƒ“ใƒ‡ใ‚ชใซใฏใ€ใ„ใใคใ‹ใฎ็™บ้Ÿณใซ้–ขใ™ใ‚‹้›ฃใ—ใ•ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚็‰นใซใ€"ignoring" ใ‚„ "pretending" ใจใ„ใฃใŸๅ˜่ชžใฏใ€้Ÿณใฎ้€ฃ็ตใ‚„ใ‚ขใ‚ฏใ‚ปใƒณใƒˆใซๆณจๆ„ใŒๅฟ…่ฆใงใ™ใ€‚ใพใŸใ€่จ€่‘‰ใฎใƒชใ‚บใƒ ใ‚’ๆ„่ญ˜ใ™ใ‚‹ใ“ใจใงใ€ใ‚ˆใ‚Š่‡ช็„ถใชใ‚นใƒ”ใƒผใ‚ญใƒณใ‚ฐใซ็น‹ใŒใ‚Šใพใ™ใ€‚ใ“ใ‚Œใ‚‰ใฎๅ˜่ชžใ‚’ไฝฟใฃใŸ็ทด็ฟ’ใ‚’้€šใ˜ใฆใ€่‹ฑ่ชžใ‚ทใƒฃใƒ‰ใƒผใ‚คใƒณใ‚ฐใ‚’่กŒใ†ใ“ใจใŒๅŠนๆžœ็š„ใงใ™ใ€‚ใพใŸใ€shadowspeak ใฎใƒ†ใ‚ฏใƒ‹ใƒƒใ‚ฏใ‚’ๅ–ใ‚Šๅ…ฅใ‚Œใ‚‹ใ“ใจใงใ€ใƒชใ‚นใƒ‹ใƒณใ‚ฐๅŠ›ใจใ‚นใƒ”ใƒผใ‚ญใƒณใ‚ฐๅŠ›ใ‚’ๅŒๆ™‚ใซๅ‘ไธŠใ•ใ›ใ‚‹ใ“ใจใŒๅฏ่ƒฝใงใ™ใ€‚

ใ‚ทใƒฃใƒ‰ใƒผใ‚คใƒณใ‚ฐใจใฏ๏ผŸ่‹ฑ่ชžไธŠ้”ใซๅŠนๆžœ็š„ใช็†็”ฑ

ใ‚ทใƒฃใƒ‰ใƒผใ‚คใƒณใ‚ฐ๏ผˆShadowing๏ผ‰ใฏใ€ใ‚‚ใจใ‚‚ใจใƒ—ใƒญใฎ้€š่จณ่€…้คŠๆˆใƒ—ใƒญใ‚ฐใƒฉใƒ ใง้–‹็™บใ•ใ‚ŒใŸ่จ€่ชžๅญฆ็ฟ’ๆณ•ใงใ€ๅคš่จ€่ชž็ฟ’ๅพ—่€…ใจใ—ใฆ็Ÿฅใ‚‰ใ‚Œใ‚‹Dr. Alexander Arguelles ใซใ‚ˆใฃใฆๅบƒใๆ™ฎๅŠใ•ใ‚Œใพใ—ใŸใ€‚ๆ–นๆณ•ใฏใ‚ทใƒณใƒ—ใƒซใงใ™ใŒ้žๅธธใซๅŠนๆžœ็š„๏ผšใƒใ‚คใƒ†ใ‚ฃใƒ–ใ‚นใƒ”ใƒผใ‚ซใƒผใฎ่‹ฑ่ชžใ‚’่žใใชใŒใ‚‰ใ€1ใ€œ2็ง’ใฎ้…ๅปถใงๅฃฐใซๅ‡บใ—ใฆใ™ใใซ็นฐใ‚Š่ฟ”ใ™โ€”โ€”ใพใ‚‹ใงใ€Œๅฝฑ๏ผˆshadow๏ผ‰ใ€ใฎใ‚ˆใ†ใซ่ฉฑ่€…ใ‚’่ฟฝใ„ใ‹ใ‘ใพใ™ใ€‚ๆ–‡ๆณ•ใƒ‰ใƒชใƒซใ‚„ๅ—ๅ‹•็š„ใชใƒชใ‚นใƒ‹ใƒณใ‚ฐใจ็•ฐใชใ‚Šใ€ใ‚ทใƒฃใƒ‰ใƒผใ‚คใƒณใ‚ฐใฏ่„ณใจๅฃใฎ็ญ‹่‚‰ใŒๅŒๆ™‚ใซใƒชใ‚ขใƒซใ‚ฟใ‚คใƒ ใง่‹ฑ่ชžใ‚’ๅ‡ฆ็†ใƒปๅ†็พใ™ใ‚‹ใ“ใจใ‚’ๅผทๅˆถใ—ใพใ™ใ€‚็ ”็ฉถใซใ‚ˆใ‚Šใ€็™บ้Ÿณ็ฒพๅบฆใ€ๆŠ‘ๆšใ€ใƒชใ‚บใƒ ใ€้€ฃ้Ÿณใ€ใƒชใ‚นใƒ‹ใƒณใ‚ฐๅŠ›ใ€ใใ—ใฆไผš่ฉฑใฎๆตๆšขใ•ใŒๅคงๅน…ใซๅ‘ไธŠใ™ใ‚‹ใ“ใจใŒ็ขบ่ชใ•ใ‚Œใฆใ„ใพใ™ใ€‚IELTSใ‚นใƒ”ใƒผใ‚ญใƒณใ‚ฐๅฏพ็ญ–ใ‚„่‡ช็„ถใช่‹ฑ่ชžใ‚ณใƒŸใƒฅใƒ‹ใ‚ฑใƒผใ‚ทใƒงใƒณใ‚’็›ฎๆŒ‡ใ™ๆ–นใซ็‰นใซใŠใ™ใ™ใ‚ใงใ™ใ€‚