シャドヌむング緎習: 💚OTTO the CAT | Read Aloud for Kids - YouTubeで英語スピヌキングを孊ぶ

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Story time with sisters Greetings with books with Erin Hello everyone!
⏞ 䞀時停止䞭
46 文
文が短すぎたり長すぎる堎合は、Editをタップしお調敎しおください。
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Story time with sisters Greetings with books with Erin Hello everyone!
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Today we will read this book Oto the Cat
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Oto is a cat He lives in a house My house says Oto He has a bed My bed says Oto
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Otto even has a car.
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Today, Otto wants to go to the pet store.
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What does Otto want?
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He wants a new bowl.
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He wants a new tall mouse.
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Otto gets everything he wants.
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Does he want a dog?
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No, too late.
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The dog wants Oto.
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He rags his tail.
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Out of my car, says Oto.
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The dog stays put.
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Out of my house, says Oto.
17
The dog stays put.
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Out of my bed, Oto tells the dog.
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Do not play with my toy mouse.
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Do not eat from my blue bowl.
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What can Oto do?
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Everywhere he goes, the dog goes too.
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All at once, Oto knows what to do.
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He runs out of the house to the stream.
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The dog runs too.
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I will run around and around, says Otto.
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I will make the dog dizzy.
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Then I will run back,
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and he will now find my house.
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Otto runs around.
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At last, he stops.
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Otto is dizzy.
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But is the dog dizzy?
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No!
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The dog is not dizzy at all.
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He picks Otto up.
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He takes him to the house.
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My house, says Otto.
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My car.
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My blue bow.
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My toy mouse.
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My bed.
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Otto looks at the dog.
44
My dog, says Otto.
45
The end.
46
Bye.

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このレッスンに぀いお

このレッスンでは、OTTO the CATずいう絵本を通じお、日垞英䌚話の緎習を行いたす。物語の䞭で、OTTOずいう猫が新しい犬に出䌚い、さたざたな冒険を繰り広げたす。このレッスンを通じお、英語の発音を良くするだけでなく、文の構造や䜿われるフレヌズを孊ぶこずができたす。たた、IELTS スピヌキング察策を意識しながら、英語のリズムやむントネヌションにも挑戊する機䌚です。

重芁な語圙ずフレヌズ

  • cat - 猫
  • house - 家
  • dog - 犬
  • pet store - ペットショップ
  • bowl - 噚
  • toy mouse - おもちゃのネズミ
  • run around - 走り回る
  • dizzy - クラクラする

緎習のコツ

このビデオのスピヌドは比范的遅く、子䟛向けの内容ですが、shadowspeakのテクニックを䜿っお、効果的に英語のリズムを孊ぶこずができたす。最初はセリフを繰り返しながら真䌌し、埐々に自分の声で発音しおみおください。特に、YouTubeで英語孊習の際は、発音ずむントネヌションを意識しお緎習するこずが重芁です。OTTOが䜜り出す音の抑揚をリズミカルに真䌌するこずで、自然ず英語の感芚が身に぀いおいきたす。特に「dizzy」クラクラするや「run around」走り回るなど動詞の緎習は、実際に䜓を動かしながら行うず芚えやすくなりたす。ぜひこれらのフレヌズを䜿っお、楜しく緎習しおください。

シャドヌむングずは英語䞊達に効果的な理由

シャドヌむングShadowingは、もずもずプロの通蚳者逊成プログラムで開発された蚀語孊習法で、倚蚀語習埗者ずしお知られるDr. Alexander Arguelles によっお広く普及されたした。方法はシンプルですが非垞に効果的ネむティブスピヌカヌの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出しおすぐに繰り返す——たるで「圱shadow」のように話者を远いかけたす。文法ドリルや受動的なリスニングず異なり、シャドヌむングは脳ず口の筋肉が同時にリアルタむムで英語を凊理・再珟するこずを匷制したす。研究により、発音粟床、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そしお䌚話の流暢さが倧幅に向䞊するこずが確認されおいたす。IELTSスピヌキング察策や自然な英語コミュニケヌションを目指す方に特におすすめです。

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