シャドーイング練習: Peppa Pig - The School Fete (20 episode / 1 season) [HD] - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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I'm Peppa Pig.
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This is my little brother George.
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This is Mummy Pig.
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And this is Daddy Pig.
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Peppa Pig.
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The School Fates.
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Today is the day of the school fate.
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Peppa loves coming to the fate.
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Here are Peppa's friends.
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Candy Cat, Susie Sheep, Danny Dog, Rebecca Rabbit and Pedro Pony.
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Hello, everyone.
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Hello, Peppa.
13
I love the school fate.
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Me too.
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What do you like best?
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The face painting.
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I like the balloons.
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I like the bouncy castle the best.
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I like everything.
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A very good choice, Peppa.
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See you later, Peppa.
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See you later.
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George, what do you like best?
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Dinosaur.
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Oh, dear.
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There aren't any dinosaurs at the fate, George.
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Maybe we can get you a dinosaur balloon.
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Are you sure they have dinosaur balloons, Daddy Pig?
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I'm certain of it.
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Can George and I get our faces painted first? Of course.
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Miss Rabbit has painted Peppa's friends as tigers.
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There you are, Susie.
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Now you look like a tiger.
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Thank you, Miss Rabbit.
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Wow!
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I like your face, Susie.
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Are you a pussycat?
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No, I'm a tiger.
39
Peppa, would you like your face painted?
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Yes, please.
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Can I be an elephant?
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Oh dear, I don't know how to do elephants.
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I can do tigers.
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Yes, a tiger please.
45
There you are Peppa, now you're a tiger.
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I'm a tiger.
47
George, what would you like to be?
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Dinosaur.
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A dinosaur?
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How about a tiger instead?
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I'm good at tigers.
52
I'm a tiger.
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So am I.
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Meow.
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Tigers don't say woof woof.
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How do you know?
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Because tigers are big cats.
58
Meow.
59
And I'm a cat.
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Cat D, please can you teach us how to be tigers?
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OK.
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Tigers creep very, very slowly.
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And then they jump.
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Ah!
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Tigers like to lick themselves clean.
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But best of all, my tigers are happy.
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They purr.
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Hello, children.
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My goodness, you're all tigers.
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And I'm teaching them to be proper tigers.
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What do you little tigers want to do next?
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Dinosaur!
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That's right.
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We have to find George a dinosaur balloon.
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Let's get you all balloons.
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Hurrah!
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Hello, Madam Gazelle.
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We'd like some balloons, please.
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Certainly.
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I've got lots of different ones.
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Can I have an elephant balloon, please?
82
Here you are, Peppa.
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Can I have a kangaroo?
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A lion, please.
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A monkey, please.
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A parrot, please.
87
Oh, yes, I've got all those.
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Most important of all, we need a dinosaur balloon for George.
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Oh dear, I do not seem to have any dinosaur balloons.
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Oh.
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Don't worry, George.
92
I've got an idea.
93
Could we have two of the long balloons, please?
94
Watch this, everybody.
95
What is Daddy Pig doing with the balloons?
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There.
97
Can anyone guess what it is?
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Is it a kangaroo?
99
No, it's a...
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Dinosaur.
101
That's right, a dinosaur.
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Daddy Pig has made a balloon dinosaur.
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Grrrr!
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Dinosaur.
105
Now the bouncy castle.
106
Peppa loves bouncing on the bouncy castle.
107
Everyone loves bouncing on the bouncy castle.
108
This is the best of fate ever.
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George, I'll pick up the sticks and you can carry them.
110
Collecting sticks is fun.
この動画でスピーキング練習する理由
「Peppa Pig」の動画は英語スピーキング練習に最適です！子供向けの会話なので、自然で簡単な表現が多く、shadow speak（シャドーイング）にぴったりです。学校の縁日という日常的なシーンで、友達との会話や家族とのやり取りが展開されるので、実生活で使える表現がたくさん学べます。短いセリフが繰り返されるため、覚えやすく、英語の発音を良くするだけでなく、会話のリズムも身につけられます。少しずつ真似して話すことで、自信もついてきますよ！
文脈の中の文法と表現
動画の会話から実用的な表現をピックアップしましょう。
- 「I like the bouncy castle the best.」（バウンシーキャッスルが一番好きです）：「like...the best」で「～が一番好き」という表現。比較級よりも直接的で、日常会話でよく使われます。
- 「Can George and I get our faces painted first?」（ジョージと私は先に顔に絵を描いてもらえますか？）：「get + 目的語 + 過去分詞」で「～をしてもらう」という受動態の表現。美容院やサービスを受ける場面で便利です。
- 「What do you like best?」（何が一番好きですか？）：疑問文の構造。「what」で質問し、「like best」で好みを聞く。簡単ですが、会話で頻繁に使われるので覚えておきましょう。
発音の難しいポイント
「英語シャドーイング」をする際に注意すべき発音トラップがあります。
- 「fete」（縁日）：/feɪt/と発音します。「f」と「eɪ」の音をはっきり出さないと「feet」（足）と間違われます。
- 「bouncy」（弾むような）：/ˈbaʊnsi/。「ou」を「アウ」と発音し、「cy」は「シー」ではなく「シ」に近い音です。
- 「dinosaur」（恐竜）：/ˈdaɪnəsɔːr/。「saur」の部分を「ソー」と伸ばして発音します。速く話すと「ダイノソー」となりがちですが、正しい発音を意識しましょう。
これらの単語をゆっくり真似して発音することで、shadow speechの効果が倍増します。繰り返し練習して、自然な発音を身につけましょう！
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。