Shadowing Practice: Magnetism | #aumsum #kids #science #education #children - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
11 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Magnetism. A magnet is an object or device that produces a magnetic field.
2
Magnet attracts objects made of nickel, iron and cobalt.
3
A magnet has 2 poles, the North Pole and the South Pole.
4
Attack. Opposite poles of two magnets always attract each other.
5
Repel. Like poles of two magnets always repel each other.
6
Repel. Big Brother.
7
The Earth also behaves like a magnet.
8
South pole of the Earth's magnet is in the geographical North.
9
North Pole of the Earth's magnet is in the geographical South.
10
What? A freely suspended magnet always rests in the North South direction.
11
This is because opposite poles attract each other.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
A21
What if Singapore Disappeared? + more videos | #aumsum #kids #science #education #whatif
KidsDaily Conversation
A21
Why do we have Leap Years? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsDaily Conversation
A28
What if Paris Disappeared? | #aumsum #kids #science #education #children
KidsDaily Conversation
A22
How does a Oximeter Work? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsDaily Conversation
A22
How does a Lie Detector Test Work? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsDaily Conversation
A22
What if there were no Schools? + more videos | #aumsum #kids #science #whatif #children
KidsDaily Conversation
A2What if we stopped drinking water? | #aumsum #kids #science #education #children
KidsDaily Conversation
A22
Why do Birds Chirp in the Morning? + more videos | #aumsum #kids #science #education #whatif
KidsDaily Conversation
A21
What if there was No Electricity? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsDaily Conversation
A26
How does an Airplane Fly? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsDaily Conversation
A24
Why do Giraffes have long necks? + more videos | #aumsum #kids #science #education #whatif
KidsDaily Conversation
B124
How are Rainbows formed? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsDaily Conversation
A22
How do Snakes Move? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsTeensDaily Conversation
A26
How does a Light Bulb Glow? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsTeensDaily Conversation
A21
Photosynthesis | #aumsum #kids #science #education #children
KidsTeensHigh School Students
A22
Why do Zebras have Stripes? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsTeensDaily Conversation
A22
Why do Corpse flowers smell so Bad? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsTeensDaily Conversation
A27
How does a 3D Printer Work? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsTeensDaily Conversation
A21
The Electric Loop Planet! | #aumsum #kids #shorts
KidsDaily Conversation
A216
How does Water get inside a Coconut? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsTeensDaily Conversation
FOR YOU
Aanbevolen Video
A210
16 zinnen
How do Electromagnets Work? + more videos | #aumsum #kids #science #education #children
KidsTeensDaily Conversation
A26
25 zinnen
Listening English ▶ Listening Practice Through Dictation 2 ▶ Unit 1
KidsTeensDaily Conversation
A215
12 zinnen
Grade 5- unit 7- lesson 2
KidsTeensDaily Conversation
A24
62 zinnen
What Happens If You're Struck By LIGHTNING? | Thunder & Lightning | Dr Binocs Show | Peekaboo Kidz
KidsTeensDaily Conversation
A23
29 zinnen
Magnet Interactions – Poles
KidsHigh School Students
A29
13 zinnen
Describing Motion
KidsTeensDaily Conversation
A24
45 zinnen
The Great Escape: Crash Course Kids #13.1
KidsTeensDaily Conversation
A26
58 zinnen
What If The Moon Split In Half? | Moonquake | The Dr Binocs Show | Peekaboo Kidz
KidsTeensDaily Conversation
A22
398 zinnen
The Amazing Power of Magnets | SciShow Kids Compilation
American AccentKidsTeensDaily Conversation
A22
204 zinnen
Unit 9: THE BLUE SKY
KidsTeensDaily Conversation
A22
85 zinnen
Weather for Kids | What is weather, and how does it work?
KidsTeensDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze woorden komen het vaakst terug: magnet, pole, repel, attract. Deze video bevat 11 zinnen en 105 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 5:43.
Belangrijke woorden in deze video
10 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| magnet zelfstandig naamwoord | /ˈmæɡ.nɪt/ | magneet |
| pole zelfstandig naamwoord | /pəʊl/ | pool |
| attract werkwoord | /əˈtɹækt/ | aantrekken |
| magnetic bijvoeglijk naamwoord | /mæɡˈnɛtɪk/ | magnetisch |
| behave werkwoord | /bɪˈheɪv/ | zich gedragen |
| nickel zelfstandig naamwoord | /ˈnɪk.əl/ | nikkel |
| suspend werkwoord | /səsˈpɛnd/ | schorsen |
| repel werkwoord | /ɹɪˈpɛl/ | afweren, verjagen |
| cobalt zelfstandig naamwoord | /ˈkoʊ.bɔlt/ | kobalt |
| magnetism zelfstandig naamwoord | /ˈmæɡ.nəˌtɪz.əm/ | magnetisme |
Uitspraak om op te letten
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: behave /bɪˈheɪv/, suspend /səsˈpɛnd/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: magnet /ˈmæɡ.nɪt/, attract /əˈtɹækt/, geographical /d͡ʒiəˈɡɹæfɪkl̩/, magnetic /mæɡˈnɛtɪk/, magnetism /ˈmæɡ.nəˌtɪz.əm/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: magnet /ˈmæɡ.nɪt/, geographical /d͡ʒiəˈɡɹæfɪkl̩/, magnetic /mæɡˈnɛtɪk/, magnetism /ˈmæɡ.nəˌtɪz.əm/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als magnet, pole, attract.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.