Shadowing Practice: Terminal Velocity and Air Resistance - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
22 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
When an object or person falls from a great height, they are pulled towards the surface of the Earth by the force of gravity.
2
As the object or person falls, they accelerate meaning they move faster and faster towards the ground.
3
However, the air resistance or drag force pushes against them, slowing them down.
4
At some point, the drag force becomes equal to the force of gravity, and the object or person stops accelerating.
5
This is called terminal velocity, which can be different for different objects depending on their shape, size, and mass.
6
Terminal velocity for a human falling through the air is around 120 miles per hour, or about 193 kilometers per hour,
7
which is far too fast to safely reach the ground.
8
This is where a parachute comes in.
9
A parachute increases air resistance due to its shape and size, creating a larger surface area for the air to push against.
10
This slows down the person or object's descent, allowing them to land safely on the ground.
11
you .
12
It's Okay, let's go through it one more time.
13
you When a skydiver leaps from a plane, they initially accelerate due to the force of gravity.
14
Thank you.
15
As they fall, air resistance gradually increases until it balances with the force of gravity, and the skydiver reaches terminal velocity.
16
At this point, the Skydiver deploys their parachute, which increases air resistance and slows their descent.
17
allowing them to land safely on the ground.
18
you Try designing and making your own parachute to slow the fall of small objects.
19
Use a stopwatch to time the objects fall.
20
you you Thanks for watching.
21
Worksheets relating to this short video can be downloaded by creating a free account at ngscience .com.
22
Don't forget to subscribe to the NG Science YouTube channel to never miss a video.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Zelfde Kanaal
A22
Importance of Farms
KidsDaily Conversation
B1Simple Machines – Screws
KidsDaily Conversation
B12
All About Mosses
Daily ConversationUniversity Students
B11
Interactions in Ecosystems – Wetlands
KidsDaily Conversation
B11
Temperate Climates
KidsDaily Conversation
A22
Sound, Vibrations and Sound Waves
KidsDaily Conversation
B26
The Earth's Atmosphere
Daily ConversationHigh School Students
A24
All About Magnets
KidsDaily Conversation
B2100
Pollination in a Minute
Daily ConversationHigh School Students
B23
Exploring the pH Scale
Daily ConversationHigh School Students
B16
Earth Water Sources – Streams and Rivers
KidsDaily Conversation
B11
Electric Charge
Daily ConversationHigh School Students
B16
Changing States of Matter
KidsDaily Conversation
B13
Animal Structures for Catching Prey
KidsDaily Conversation
A210
Chew Chew Train – Food's Journey Through Your Body!
KidsDaily Conversation
C11
Ferns Grew Up. Why Couldn’t They Move On?
Daily ConversationHigh School Students
A22
Explore Tropical Rainforests with TESS!
KidsDaily Conversation
B18
Water Pollution and How We Can Reduce It!
TeensDaily Conversation
A21
Magnet Race Car!
KidsDaily Conversation
B12
Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of Bulbs
Daily ConversationHigh School Students
FOR YOU
Aanbevolen Video
B13
14 zinnen
Terminal Velocity
TOEFL PrepUniversity Students
B118
29 zinnen
Carbon Dioxide – Oxygen Cycle
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B11
6 zinnen
Falling ladders - why does this happen?
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B13
9 zinnen
Walter Lewin explains Newton's third law
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B19
87 zinnen
States of matter | Middle school chemistry | Khan Academy
American AccentTOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
B24
150 zinnen
How Often do Asteroids Hit the Earth?: Crash Course Geology #20
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B14
21 zinnen
Part 2: Science subject
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
B13
5 zinnen
How The Barney Suit Worked 😮
High School StudentsUniversity Students
C11
128 zinnen
Vectors and 2D Motion: Crash Course Physics #4
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B25
53 zinnen
How to Survive a Grenade Blast
American AccentIELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B111
64 zinnen
Level J.Tornadoes
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B22
120 zinnen
PTE Retell Lecture July 2026 | Real Exam Questions With Answers | 4K Ultra HD Video
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “Terminal Velocity and Air Resistance”. Deze woorden komen het vaakst terug: object, force, fall, parachute, gravity. Deze video bevat 22 zinnen en 301 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:18. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 131 woorden per minuut, prettig om te shadowen. Slechts 80% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.
Belangrijke woorden in deze video
De 12 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| parachute zelfstandig naamwoord | /ˈpæɹəʃut/ | parachute, valscherm |
| accelerate werkwoord | /ɪkˈsɛl.əˌɹeɪt/ | versnellen |
| velocity zelfstandig naamwoord | /vəˈlɑsəti/ | snelheid |
| safely bijwoord | /ˈseɪfli/ | veilig |
| descent zelfstandig naamwoord | /dəˈsɛnt/ | afdaling |
| stopwatch werkwoord | stopwatch | |
| deploy werkwoord | /dɪˈplɔɪ/ | uitrollen |
| leap werkwoord | /ˈliːp/ | springen, wippen |
| subscribe werkwoord | /səbˈskɹaɪb/ | abonneren |
| depend werkwoord | /dɪˈpɛnd/ | afhangen |
| gradually bijwoord | /ˈɡɹæd͡ʒuəli/ | geleidelijk, allengs |
| relate werkwoord | /ɹɪˈleɪt/ | vertellen |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| slow down werkwoord | afremmen |
Uitspraak om op te letten
- Lange woorden — let op de klemtoon: accelerate /ɪkˈsɛl.əˌɹeɪt/, velocity /vəˈlɑsəti/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: subscribe /səbˈskɹaɪb/, depend /dɪˈpɛnd/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: parachute /ˈpæɹəʃut/, gravity /ˈɡɹævɪti/, gradually /ˈɡɹæd͡ʒuəli/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: gravity /ˈɡɹævɪti/, gradually /ˈɡɹæd͡ʒuəli/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als parachute, accelerate, velocity.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.