Shadowing Practice: Why Are Leaves Green? - Learn English Speaking with Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B2 is gebaseerd op de video “Why Are Leaves Green?”. Deze woorden komen het vaakst terug: green, chlorophyll, plant, color, pigment. Deze video bevat 66 zinnen en 976 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 7:56. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 123 woorden per minuut, prettig om te shadowen. Slechts 76% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| chlorophyll zelfstandig naamwoord | /ˈklɔɹ.ə.fɪl/ | bladgroen, chlorofyl |
| pigment zelfstandig naamwoord | /ˈpɪɡ.mənt/ | pigment |
| photosynthesis zelfstandig naamwoord | /ˌfoʊ.toʊˈsɪn.θə.sɪs/ | fotosynthese |
| sunlight zelfstandig naamwoord | /ˈsʌnˌlaɪt/ | zonlicht |
| wavelength zelfstandig naamwoord | /ˈweɪvˌlɛŋ(k)θ/ | golflengte |
| absorb werkwoord | /æbˈsɔɹb/ | absorberen, (in zich) opnemen |
| ecosystem zelfstandig naamwoord | /ˈikoʊˌsɪstəm/ | ecosysteem |
| chloroplast zelfstandig naamwoord | /ˈklɔːɹəʊˌplæst/ | bladgroenkorrel |
| shade zelfstandig naamwoord | /ʃeɪd/ | schaduw |
| scatter werkwoord | /ˈskætɚ/ | uiteenspatten, uiteengaan |
| molecule zelfstandig naamwoord | /ˈmɑ.lɪ.kjul/ | molecuul |
| thrive werkwoord | /θɹajv/ | gedijen |
| glucose zelfstandig naamwoord | /ˈɡluː.kəʊz/ | glucose, druivensuiker |
| evolve werkwoord | /ɪˈvɑlv/ | ontwikkelen |
| dioxide zelfstandig naamwoord | /daɪˈɑksaɪd/ | dioxide |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| break down werkwoord | stukgaan, kapot gaan |
| turn out werkwoord | uitvallen, resulteren |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | have studied · has allowed · has helped |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | is found · is released |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 3 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals aren't, isn't, we'll. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: photosynthesis /ˌfoʊ.toʊˈsɪn.θə.sɪs/, wavelength /ˈweɪvˌlɛŋ(k)θ/, thrive /θɹajv/, anthocyanin /ˌæn.θoʊˈsaɪ.ə.nɪn/, breathable /ˈbɹiːðəbəl/
- De klanken “sh” en “zh”: shade /ʃeɪd/, vegetation /ˌvɛd͡ʒəˈteɪʃən/
- Lange woorden — let op de klemtoon: photosynthesis /ˌfoʊ.toʊˈsɪn.θə.sɪs/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/, acknowledgment /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ.mənt/, anthocyanin /ˌæn.θoʊˈsaɪ.ə.nɪn/, biodiversity /ˌbaɪoʊdəˈvɚsəti/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: absorb /æbˈsɔɹb/, shade /ʃeɪd/, thrive /θɹajv/, glucose /ˈɡluː.kəʊz/, evolve /ɪˈvɑlv/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: absorb /æbˈsɔɹb/, chloroplast /ˈklɔːɹəʊˌplæst/, scatter /ˈskætɚ/, anthocyanin /ˌæn.θoʊˈsaɪ.ə.nɪn/, backyard /bækˈjɑːd/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: pigment /ˈpɪɡ.mənt/, glucose /ˈɡluː.kəʊz/, greenness /ˈɡɹiːn.nəs/, variegated /ˈvɛ(ə)ɹi.əˌɡeɪtɪd/, organism /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als chlorophyll, pigment, photosynthesis.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.














![Why Do We Call It AM and PM? The Surprisingly Ancient Reason [ID0801]](https://img.youtube.com/vi/TzNAoXhXfaM/mqdefault.jpg)















