Prática de Shadowing: How to Talk About Personality in English! Easy English Conversations 💬 Episode 16 - Aprenda a falar inglês com o YouTube

Fácil
Controles de Shadowing
0% concluído (0/99 frases)
Easy English Conversations Hi Sian!
⏸ Pausado
Velocidade:
Nº de repetições:
Modo de espera:
Sinc. legendas:0ms
Todas as frases
99 frases
1
Easy English Conversations Hi Sian!
0:00.02 – 0:10.92 (10.9s)
2
Hello Georgie!
0:11.50 – 0:12.38 (0.9s)
3
Oh, who's this?
0:13.68 – 0:15.48 (1.8s)
4
This is my friend Shannon.
0:14.72 – 0:18.48 (3.8s)
5
What's your friend like?
0:18.80 – 0:20.48 (1.7s)
6
She's very busy.
0:20.90 – 0:22.52 (1.6s)
7
She's always doing something.
0:22.52 – 0:25.18 (2.7s)
8
I'm also hard working.
0:25.46 – 0:27.10 (1.6s)
9
I work all the time.
0:27.10 – 0:29.08 (2.0s)
10
Who's this?
0:29.74 – 0:31.02 (1.3s)
11
This is my friend Gina.
0:31.48 – 0:33.72 (2.2s)
12
What's Gina like?
0:34.72 – 0:36.26 (1.5s)
13
She is very talkative.
0:36.32 – 0:38.58 (2.3s)
14
She talks a lot.
0:38.48 – 0:41.66 (3.2s)
15
And I'm sporty.
0:43.88 – 0:45.76 (1.9s)
16
I enjoy doing lots of sports.
0:45.52 – 0:48.70 (3.2s)
17
Hello.
0:53.14 – 0:53.72 (0.6s)
18
Hi.
0:53.00 – 0:54.34 (1.3s)
19
Hello, bully.
0:53.74 – 0:55.94 (2.2s)
20
Who's this?
0:57.72 – 0:58.80 (1.1s)
21
This is Billy.
0:59.14 – 1:01.04 (1.9s)
22
What's Billy like?
1:01.36 – 1:02.90 (1.5s)
23
He is very funny.
1:03.70 – 1:05.88 (2.2s)
24
He makes us all laugh.
1:05.90 – 1:08.40 (2.5s)
25
And that's how you make a lemonade.
1:08.54 – 1:11.72 (3.2s)
26
I'm also friendly.
1:15.46 – 1:17.34 (1.9s)
27
I'm nice to everyone.
1:17.16 – 1:19.84 (2.7s)
28
Click on the link to download a free worksheet for this episode.
1:24.04 – 1:28.01 (4.0s)
29
Now back to the lesson.
1:33.33 – 1:34.97 (1.6s)
30
Hi Tim!
1:35.25 – 1:36.03 (0.8s)
31
Hello.
1:36.33 – 1:37.03 (0.7s)
32
Who's this?
1:38.17 – 1:39.25 (1.1s)
33
This is my friend, Tom.
1:39.41 – 1:42.27 (2.9s)
34
What's your friend like?
1:42.21 – 1:44.25 (2.0s)
35
He's not friendly.
1:44.73 – 1:46.61 (1.9s)
36
He's quite grumpy.
1:46.77 – 1:48.97 (2.2s)
37
He's usually angry or annoyed about something.
1:49.55 – 1:53.57 (4.0s)
38
But I'm also brave.
1:54.07 – 1:57.57 (3.5s)
39
I like extreme sports like bungee jumping, skydiving, and rock climbing.
1:57.63 – 2:05.23 (7.6s)
40
Wow, that is brave.
2:07.77 – 2:10.31 (2.5s)
41
Tom sounds like my friend Gina.
2:10.45 – 2:13.47 (3.0s)
42
What is Gina like?
2:13.63 – 2:15.63 (2.0s)
43
She is sporty and she is talkative.
2:16.33 – 2:19.95 (3.6s)
44
Talkative.
2:19.95 – 2:21.93 (2.0s)
45
Tom isn't talkative.
2:21.93 – 2:24.99 (3.1s)
46
He's the opposite of talkative.
2:24.99 – 2:27.77 (2.8s)
47
He's quiet.
2:28.23 – 2:29.41 (1.2s)
48
He doesn't talk very much.
2:29.41 – 2:31.83 (2.4s)
49
Sounds like Shannon.
2:31.83 – 2:34.65 (2.8s)
50
She's quiet.
2:34.65 – 2:36.07 (1.4s)
51
She's also hard working.
2:36.07 – 2:37.93 (1.9s)
52
Hard working.
2:39.77 – 2:40.79 (1.0s)
53
Tom isn't hard working.
2:40.79 – 2:44.11 (3.3s)
54
He's the opposite of hard working.
2:44.11 – 2:46.99 (2.9s)
55
He's lazy.
2:46.99 – 2:49.01 (2.0s)
56
He sits on the sofa a lot and watches TV.
2:49.01 – 2:53.53 (4.5s)
57
Learn how to describe someone's appearance in the next episode.
2:58.49 – 3:02.55 (4.1s)
58
He had brown eyes.
3:03.15 – 3:05.29 (2.1s)
59
Brown eyes.
3:05.93 – 3:07.27 (1.3s)
60
Now back to the lesson.
3:07.53 – 3:09.01 (1.5s)
61
What is Tom like?
3:12.45 – 3:14.13 (1.7s)
62
Can you remember?
3:14.13 – 3:15.93 (1.8s)
63
He's grumpy.
3:22.67 – 3:23.97 (1.3s)
64
That's right, I'm grumpy.
3:23.21 – 3:27.13 (3.9s)
65
What else can you remember?
3:27.53 – 3:30.09 (2.6s)
66
He's brave.
3:35.99 – 3:37.27 (1.3s)
67
Correct.
3:38.79 – 3:39.37 (0.6s)
68
I'm brave.
3:39.37 – 3:40.59 (1.2s)
69
What is Gina like?
3:41.27 – 3:43.07 (1.8s)
70
She's sporty.
3:49.39 – 3:50.79 (1.4s)
71
What else can you remember about Gina?
3:51.47 – 3:54.11 (2.6s)
72
She's talkative.
3:58.85 – 4:00.21 (1.4s)
73
How about Tom?
4:01.65 – 4:02.93 (1.3s)
74
Is he talkative?
4:02.93 – 4:04.61 (1.7s)
75
No, he's quiet.
4:11.07 – 4:13.07 (2.0s)
76
That's right.
4:14.13 – 4:14.76 (0.6s)
77
Quiet.
4:15.84 – 4:16.60 (0.8s)
78
How about Shannon?
4:17.70 – 4:19.38 (1.7s)
79
What's she like?
4:19.62 – 4:20.96 (1.3s)
80
She's hard-working.
4:26.26 – 4:27.62 (1.4s)
81
Is Tom hard-working, Tim?
4:30.04 – 4:32.10 (2.1s)
82
No, he isn't.
4:31.76 – 4:34.40 (2.6s)
83
What is Tom like?
4:34.82 – 4:36.54 (1.7s)
84
Can you remember?
4:35.76 – 4:37.94 (2.2s)
85
He's lazy.
4:44.00 – 4:45.30 (1.3s)
86
Er… that's right.
4:46.10 – 4:48.68 (2.6s)
87
I'm a bit lazy.
4:48.68 – 4:50.64 (2.0s)
88
What is Billy like?
4:51.62 – 4:53.46 (1.8s)
89
He's friendly.
4:58.84 – 5:00.16 (1.3s)
90
Correct.
5:00.88 – 5:01.82 (0.9s)
91
I'm friendly.
5:01.82 – 5:03.52 (1.7s)
92
What else is he like?
5:04.94 – 5:07.04 (2.1s)
93
He's funny.
5:12.86 – 5:13.96 (1.1s)
94
That's right, I'm funny!
5:14.98 – 5:17.30 (2.3s)
95
What are you like?
5:18.18 – 5:20.38 (2.2s)
96
Let us know in the comments.
5:19.76 – 5:22.72 (3.0s)
97
Click here to listen to people in London talk about their personalities.
5:23.44 – 5:28.40 (5.0s)
98
And click here to subscribe to our channel.
5:28.76 – 5:31.44 (2.7s)
99
Bye!
5:34.20 – 5:34.96 (0.8s)

Sobre Esta Lição

Nesta lição, você aprenderá como descrever personalidades em inglês de forma simples e direta. O vídeo apresenta diálogos entre amigos discutindo características como ser "ocupado", "falador", "engraçado", "amigável", "grumpy" e "quiet". Através dessas conversas, você vai praticar vocabulário essencial para descrever pessoas, além de padrões gramaticais úteis. Esta prática de inglês oral se concentra em contextos de fala comuns, ajudando você a se sentir mais confiante ao interagir em inglês.

Vocabulário e Frases Importantes

  • What's your friend like? – Como é seu amigo?
  • She's very busy. – Ela é muito ocupada.
  • He is very funny. – Ele é muito engraçado.
  • He’s quite grumpy. – Ele é meio rabugento.
  • She talks a lot. – Ela fala muito.
  • I'm also brave. – Eu também sou corajoso.
  • He's not friendly. – Ele não é amigável.
  • He doesn't talk very much. – Ele não fala muito.

Essas frases são úteis para descrever a personalidade de amigos e conhecidos, proporcionando uma base sólida para conversas mais profundas e significativas.

Dicas de Prática para Este Vídeo

Para maximizar sua prática de pronúncia com este vídeo, utilize a técnica de shadowing. Ouça atentamente os falantes e repita imediatamente após eles, imitando não só as palavras, mas também o ritmo e a entonação. A velocidade da fala é moderada, o que facilita a compreensão e a repetição. Preste atenção especial ao sotaque nativo e aos diferentes modos de se referir a personalidades. Ao descrever características como "grumpy" e "talkative", tente explorar sinônimos e práticas conversacionais para enriquecer seu vocabulário. Com o tempo, essa prática ajudará a melhorar sua fluência em inglês, sendo extremamente benéfica, especialmente se você estiver se preparando para o IELTS speaking.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

Como praticar de forma eficaz no ShadowingEnglish

  1. Escolha seu vídeo: Escolha um vídeo do YouTube com inglês claro e natural. TED Talks, BBC News, cenas de filmes, podcasts — todos funcionam bem. Cole a URL na barra de pesquisa.
  2. Ouça primeiro, entenda o contexto: Na primeira vez, mantenha a velocidade em 1x e apenas ouça. Não tente repetir ainda. Concentre-se em entender o significado.
  3. Configure o modo Shadowing:
    • Modo de espera: Escolha +3s ou +5s — após cada frase, o vídeo pausa automaticamente para você repetir.
    • Sinc. legendas: Legendas do YouTube às vezes estão adiantadas ou atrasadas. Use ±100ms para alinhar.
  4. Faça Shadowing em voz alta (a prática principal): Assim que a frase tocar — ou durante a pausa — repita em voz alta, clara e confiante. Imite o ritmo, ênfase, tom e sons conectados do falante.
  5. Aumente o desafio: Quando um trecho ficar confortável, aumente a velocidade para <code>1.25x</code> ou <code>1.5x</code>. Pratique 15-30 minutos por dia para resultados visíveis em poucas semanas.

☕ Pague-nos um café

Doar via PayPal