تدريب Shadowing: One Kick Broke the Window… Now What Will Pip Do? 😱 | Slow English (Level A2) - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
اختر وضع التدريب
كل وضع يفتح غرفة تدريب بملء الشاشة.
تنزيل التطبيق
كل ما تحتاجه للتحدث بطلاقة

نفس القناة
فيديو موصى به
المفردات وملاحظات التحدث لهذا الدرس
هذا الدرس في المحادثة بمستوى A2 مبني على الفيديو “One Kick Broke the Window… Now What Will Pip Do? 😱”. أكثر الكلمات تكرارًا في الفيديو: lily, pip, camera, learn, truth. يحتوي هذا الفيديو على 683 جملة و3869 كلمة للتدرب على الترديد. مدة الكلام 46:25. يتكلم المتحدث ببطء، بمعدل 83 كلمة في الدقيقة تقريبًا، فيكون لديك وقت لتقليد كل صوت. 81% من الكلمات ضمن أكثر 3,000 كلمة شيوعًا في الإنجليزية، ويُستحسن مراجعة الباقي قبل البدء. 104 من أصل 683 جملة هي أسئلة، لذلك يناسب التدرب على نبرة السؤال والإجابات القصيرة.
أهم المفردات في هذا الفيديو
15 كلمة من الفيديو تستحق التعلّم، مع النطق والمعنى:
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| backpack اسم | /ˈbæk.pæk/ | حَقِيبَة ظَهْر |
| spill فعل | /spɪl/ | دَلَقَ, أَرَاقَ |
| lesson اسم | /ˈlɛs.ən/ | دَرْس, حِصَّة |
| carefully ظرف | /ˈkɛɹf(ə)li/ | بِعِنَايَة |
| recall فعل | /ɹɪˈkɔl/ | ٱسْتَدْعى |
| vocabulary اسم | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | مُفْرَدَات, ذَخِيرَة لُغَوِيَّة |
| vase اسم | /veɪ̯s/ | زَهْرِيَّة |
| apologize فعل | /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/ | اِعْتَذَرَ, اِسْتَعْذَرَ |
| chalk اسم | /t͡ʃɔk/ | طَبْشُورَة |
| scarf اسم | /skɑːf/ | وِشَاح, لِفاع |
| grandma اسم | /ˈɡɹænmɑː/ | جَدَّة, تِيتَة |
| brush اسم | /bɹʌʃ/ | فُرْشَاة |
| embarrassed صفة | /ɪmˈbæɹ.əst/ | مُحْرَج, بِٱلْحَرَج |
| bedroom اسم | /ˈbɛdˌɹum/ | مَخْدَع, غُرْفَةُ نَوْم |
| classroom اسم | /ˈklɑːsɹʊm/ | صَفّ, غُرْفَة التَّدْرِيس |
الأفعال المركبة التي ستسمعها
| الكلمة | النطق | المعنى |
|---|---|---|
| warm up فعل | /ˌwɔː(ɹ)m ˈʌp/ | اِسْتَدْفَأَ |
| come up فعل | طَلَعَ | |
| stand up فعل | قَامَ | |
| wake up فعل | /ˌweɪk ˈʌp/ | صَحَا, اِسْتَيْقَظَ |
| come back فعل | عَادَ, رَجَعَ | |
| run away فعل | هَرَبَ |
جمل تستحق التكرار
جمل قصيرة وكاملة من الفيديو يمكنك استخدامها في الحديث اليومي:
- Why are you standing in front of my house?
- You haven't gone home?
- What did we learn today?
- You haven't bought a new one?
- Why didn't you tell the truth?
القواعد في هذا الفيديو
أكثر التراكيب التي يستخدمها المتحدث، مع العبارات نفسها من الفيديو:
| التركيب | في الفيديو |
|---|---|
| الجمل الشرطية if + جملة، will/would + فعل — شرط ونتيجته | If the camera recorded it, I'll have · If Lily doesn't play, I'll replace |
| المبني للمجهول be + اسم المفعول — التركيز على ما يحدث لا على من يفعله | being punished · can be fixed · was really hurt |
| المضارع التام have/has + اسم المفعول — حدث ماضٍ ما زال له أثر الآن | haven't gone · have saved · haven't bought |
| جمل الوصل who / which + جملة — معلومة إضافية عن شخص أو شيء | one who hit · one who broke · one who spilled |
نطق يحتاج إلى انتباه
يستخدم المتحدث 131 من الصيغ المختصرة، مثل I'm, don't, I'll. انطقها بصيغتها القصيرة كما تسمعها.
- أصوات “sh” و“zh”: brush /bɹʌʃ/, shelf /ʃɛlf/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, punishment /ˈpʌnɪʃmənt/, shoe /ˈʃu/
- الكلمات الطويلة — انتبه لموضع النبر: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/, animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/, apology /əˈpɑ.lə.d͡ʒi/
أصوات يجدها متحدثو العربية صعبة:
- /p/ — ليس /b/: انطقه مع نفخة هواء: backpack /ˈbæk.pæk/, spill /spɪl/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, spoon /spuːn/, upstairs /ˌʌpˈstɛɹz/
- /v/ — ليس /f/: مع اهتزاز الأوتار الصوتية: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, vase /veɪ̯s/, invite /ɪnˈvaɪt/, forgive /fɚˈɡɪv/, behave /bɪˈheɪv/
- تتابع الصوامت — لا تضف حركة بينها: spill /spɪl/, gently /ˈd͡ʒɛntli/, scarf /skɑːf/, grandma /ˈɡɹænmɑː/, brush /bɹʌʃ/
كيف تتدرب بهذا الفيديو
- استمع إلى الفيديو كاملًا مرة واحدة دون أن تتكلم، ودوّن الكلمات التي لا تعرفها.
- ردّد جملة جملة بالسرعة العادية، وكرّر كل جملة حتى يتطابق إيقاعك مع المتحدث.
- سجّل صوتك وقارنه بالأصل، مع الانتباه إلى كلمات مثل backpack, spill, lesson.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.




























