Shadowing-Übung: Family And Friends 1 - Unit 11 - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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1
I like monkeys!
2
Listening 111.
3
Listen and point.
4
elephant giraffe monkey big tall little
5
monkey tall giraffe big elephant
6
little Listen and repeat.
7
Listening 112.
8
Listen and chant.
9
elephant elephant elephant
10
giraffe giraffe giraffe monkey monkey monkey
11
Big, big, big Tall, tall,
12
tall Little, little, little
13
The zoo!
14
Great!
15
I like animals!
16
Look at the elephants, Billy!
17
Oh, no!
18
I don't like elephants!
19
They're big!
20
Look at the giraffes!
21
I don't like giraffes!
22
They're tall.
23
Billy, you like animals.
24
But you don't like elephants and you don't like giraffes.
25
Haha!
26
Look over there!
27
I like monkeys.
28
I like monkeys.
29
They're little and I'm little too.
30
Yes, they're funny and you're funny too.
31
Listening 114.
32
Listen and point.
33
Listen and
34
repeat.
35
Snake Parrot Polar bear Seal Listening 115.
36
Listen and sing.
37
Let's go to the zoo.
38
Hear the tigers growl, growl, growl, growl, growl, growl, growl, growl, hear the tigers growl, growl, hip, hip, hip, hooray!
39
Let's go to the zoo, zoo, zoo, what about you, you, you?
40
You can come to, to, to, let's go to the zoo, zoo, zoo.
41
Hear the snakes hiss hiss hiss hiss hiss hiss hiss Hear the snakes hiss hiss hiss hip hip hip hooray.
42
Let's go to the zoo, zoo zoo.
43
What about you, you, you?
44
You can come two, two, two.
45
Let's go to the zoo zoo zoo.
46
Hear the parrot, squawk, squawk, squawk, squawk, squawk, squawk, squawk.
47
Hear the parrot, squawk, squawk, Hip, hip, hip, hooray!
48
Let's go to the zoo, zoo, zoo.
49
What about you, you, you?
50
You can come to, to, to.
51
Let's go to the zoo, zoo, zoo.
52
Listening 116.
53
Listen and point.
54
Listen and
55
repeat.
56
cat m a n man
57
f a n fan Listening 117 Listen and chant
58
The cat's got a hat, the cat's got a hat Ah,
59
ah, ah, ah, ah The man's got a fan,
60
the man's got a fan Ah, ah, ah, ah, ah.
61
Listening 118.
62
Read and listen to the poem. at all.
63
I can see the tops of trees.
64
My food is there.
65
I like green leaves.
66
To get my food, my tongue is long.
67
Can you guess?
68
Don't get it wrong.
69
So what am I?
70
Do you know?
71
Point to me and say hello.
72
Listening 119.
73
Listen and number.
74
1. Look at all the animals, Toby!
75
Wow!
76
Let's see the little monkeys first.
77
I like monkeys.
78
They're my favourite animals.
79
2. I really like elephants, Mum.
80
They're big and grey and they've got big ears.
81
3. Oh, look at these polar bears!
82
Yes, one is big and one is little.
83
It's a mum and baby.
84
I really like polar bears.
85
4. Oh, no!
86
Let's not see the snakes, Mum.
87
They're long and scary.
88
I don't like snakes.
89
5. Quickly, Toby!
90
Look!
91
I like these animals.
92
They're so cute.
93
I like seals a lot.
94
But I don't like lions.
95
They're very big.
96
I don't like them.
97
Yes, me too.
98
Let's go.

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Das Szenario: Ein Tag im Zoo

Die Unterhaltung im Video spielt im Zoo – eine Situation, die für Englischlerner*innen super praktisch ist! Billy und seine Gesprächspartner*innen sprechen über Tiere, ihre Größen und ob sie sie mögen. So lernst du nicht nur Tiernamen, sondern auch, wie du deine Vorlieben und Ablehnungen auf Englisch ausdrückst. Das ist perfekt, um in echten Situationen – wie einem Besuch im Zoo oder einem Gespräch über Tiere – fließend zu kommunizieren.

Nützliche Wortgruppen und Kollokationen

  • "I like monkeys" – "I don't like elephants": Ein einfacher, aber unverzichtbarer Satzbau, um Vorlieben auszudrücken. Merke dir die Struktur: "I like/don't like + Tiername".
  • "They're big/tall/little" – "They're funny": So beschreibst du Tiere (oder auch Menschen!) auf Englisch. Die Adjektive "big", "tall", "little" und "funny" kommen oft in solchen Kontexten vor.
  • "Let's go to the zoo" – "What about you?": Einladungen und Rückfragen sind essenziell für Gespräche. Mit "Let's go to..." kannst du Aktivitäten vorschlagen, und "What about you?" regst du die andere Person zum Reden an.
  • "Hear the tigers growl" – "Hear the snakes hiss": Tierlaute auf Englisch! "Growl" (Brüllen), "hiss" (Zischen) und "squawk" (Schreien) helfen, Bilder zu malen und Gespräche lebendiger zu machen.

Deine Shadowing-Herausforderung

Englisch lernen mit Videos wird noch effektiver, wenn du Shadowing übst – auch "shadow speech" genannt. Probier's jetzt: Spiel den Teil des Videos ab, in dem die Lieder und Chants laufen (z. B. "Let's go to the zoo" oder "elephant elephant elephant"). Höre dir einen Satz oder eine Zeile an, pausiere und wiederhole sofort danach – so nah wie möglich an der Intonation und Geschwindigkeit. Konzentriere dich darauf, die Rhythmen und Betonungen zu kopieren. Das verbessert nicht nur dein Sprechen, sondern auch dein Hörverständnis. Mach's Schritt für Schritt: Beginne mit kurzen Passagen und erweitere allmählich. Shadowspeaks ist eine tolle Methode, um fließender zu werden – also los, probier's!

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →