Shadowing-Übung: JAPANESE JLPT N4 CHOUKAI Listening Practice TEST 2023 with Answers (ちょうかい ) - Englisch Sprechen Lernen mit YouTube

A2
日本語能力試験 上海 n 4 これから n 4の 懲戒試験を始めます
⏸ Pausiert
89 Sätze
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1
日本語能力試験 上海 n 4 これから n 4の 懲戒試験を始めます
2
メモをとってもいいです 問題用紙を開けてください 問題1 問題1ではまず質問を聞いてください
3
それから話を聞いて問題用紙の1から4の中から 一番いいものを一つ選んでください
4
1 1 1 1 2 1 1 1
5
1 1 1 1 1
6
So, you don't have dinner.
7
It's a problem.
8
What should I buy?
9
I'm going to eat a lot of rice and vegetables.
10
What should I buy?
11
What should I buy?
12
2 2 1 男の人と女の人がデパートで話しています
13
2人はどこで会いますか What do you want to see?
14
I want to wear clothes so I want to go to the 3階.
15
You want to wear clothes?
16
It's so hard.
17
If you want to go to the other place, you can see it. So, I'll see it.
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I'll see it on the 6階.
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Then we'll see it in the next time.
20
Okay, so the elevator elevator is on the 3階?
21
Well, it's okay, but I'm going to go to the restaurant restaurant,
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so I'll go to the restaurant restaurant.
23
Okay, so the elevator elevator is on the 8階? Where are you from?
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3 3 先生が学生に話しています
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学生はあさっての授業に何を持ってこなければなりませんか Hey, it's a little bit.
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I will tell you what you want to talk about.
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I will tell you what you want to take.
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For example, your pictures of your friends and your friends.
29
It's okay. And there's a question.
30
What do you want to say, please write it down.
31
The question is tomorrow.
32
The students will be able to come to the class.
33
What do you want to go to the class?
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4 Good
35
morning.
36
I don't know.
37
What time is home?
38
I'm...
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6時.
40
6時.
41
6時. So.
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So, I'll do it after you. But, it's late.
43
Ah, tomorrow morning.
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Tomorrow is no job.
45
Yeah, that's fine.
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男の人はいつ cd を返しますか
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問題2 問題2ではまず質問を聞いてください その後問題用紙を見てください 読む時間があります
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それから話を聞いて 問題用紙の1から4の中から 一番いいものを一つ選んでください
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1番 男の人と女の人が話しています 男の人はどうして秋葉原に行きましたか
50
昨日秋葉原でパソコンを買ったんだ。 そうなんだ。 うん。秋葉原に行ってよかったよ。 いろいろなパソコンがあるし、近所の店より安かったんだ。 へえ。
51
男の人はどうして秋葉原に行きましたか 2
52
2 1 男の人と女の人が話しています 部屋はどうなりましたか 電気を消しましょうか?
53
いいえ、消さなくてもいいですよ。すぐ帰ってきますから。 そうですか。クーラーはどうしましょうか?
54
クーラーもつけておきましょう。帰ってきたとき涼しいですからね。 部屋はどうなりましたか?
55
涼しいですからね 部屋はどうなりましたか 3 3
56
デパートで 男の人と女の人が話しています 自転車は どこで買えますか
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I'm sorry.
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自転車、どこに行っちゃったんだろう?
59
あ、1階になったみたいだよ。ほら、ここに書いてある。 本当だ。あ、他も色々変わったんだね。 子供の服は4階、スポーツの服は6階になってるよ。
60
自転車はどこで買えますか 4
61
4番 レジで男の人と女の人が話しています 女の人はいくら出しましたか
62
全部で 15700円です はい じゃあこれでお願いします Yes, that's...
63
15,000...
64
1, 2, 3, 4, 5, 6...
65
100 yen is not enough.
66
Oh, really?
67
How many people do you have?
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問題3 問題3では 絵を見ながら質問を聞いてください 矢印の人は何と言いますか
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1から3の中から 一番いいものを一つ選んでください
70
一番 授業に遅れました 何と言いますか 1 すみません 電車の事故のため遅れました
71
2 ごめん電車が動かなかったんだ 3 すみません 電車が遅れたので私が悪いんじゃありません
72
you 2 2 切符の買い方がわかりません 何と言いますか 1 切符を買ったことがありますか
73
2 同やって切符を買うか教えてくれませんか 3 切符を買うつもりです 3番
74
本が重くてモテません 何と言いますか 1 ごめん手伝ってくれない
75
2 ねえ 手伝わないの 3 手伝ってもいい
76
問題4 問題4では 絵などがありません まず文を聞いてください それからその返事を聞いて 1から3の中から
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one one one
78
one one one two three
79
one
80
2 2
81
2 2 2 2 2 2
82
2 3 2 2
83
3 3 Mary's son was can you read me 1 I'm I'm not
84
I'm I'm I'm not I'm I'm Yes, I can read.
85
4. Do you work on your job?
86
1. Yes, I haven't been a long time.
87
2. Yes, I haven't been a long time.
88
3 はい もう終わりましたよ これで 懲戒試験を終わります
89
Thank you.

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Warum sollte man mit diesem Video das Sprechen üben?

Das Üben des Sprechens mit diesem Video bietet eine hervorragende Gelegenheit, die Englischkenntnisse in einem praxisnahen Kontext zu verbessern. Durch die Interaktion zwischen den Sprechern im Video erhalten Lernende Einblicke in alltägliche Gespräche und typische Konversationen. Das Nachahmen der Dialoge fördert nicht nur das Verständnis, sondern auch die Fähigkeit, diese in ähnlichen Situationen anzuwenden. Darüber hinaus ermöglicht das Üben mit shadow speech den Lernenden, ihre Englische Aussprache zu verbessern, indem sie die Intonation und den Rhythmus der Sprache übernehmen.

Grammatik & Ausdrücke im Kontext

In diesem Video werden mehrere Schlüsselstrukturen verwendet, die für das alltägliche Sprechen wichtig sind. Hier sind einige davon:

  • Fragen stellen: Die Verwendung von Fragen, wie z.B. „Was sollte ich kaufen?“ lehrt die Lernenden, wie man Informationen anfordert.
  • Verben in verschiedenen Zeitformen: Der Einsatz von Verben, die in der Gegenwart und in der Zukunft stehen, zeigt den Lernenden, wie sie ihre Absichten klar ausdrücken können, z.B. „Ich werde essen“ oder „Ich gehe einkaufen“.
  • Äußern von Meinungen: Das Formulieren von Meinungen folgendermaßen „Ich möchte Kleider tragen“ fördert den Ausdruck persönlicher Vorlieben und Bedürfnisse.

Diese Strukturen sind entscheidend, um im Englisch sprechen üben zu können und ihnen mehr Sicherheit im Sprechen zu geben.

Häufige Aussprachefallen

Beim Anhören des Videos werden einige Wörter und Ausdrücke deutlich, die für Lernende schwierig sein können. Achten Sie besonders auf folgende Punkte:

  • Schwierige Vokale: Wörter wie „Restaurant“ und „Kleidung“ sind oft schwer auszusprechen. Hier empfiehlt es sich, durch shadowspeaks die richtige Aussprache mehrmals zu wiederholen.
  • Intonation: Der Wechsel zwischen Fragen und Aussagen kann den Tonfall betreffen. Zu lernen, wann man die Stimme hebt oder senkt, ist entscheidend für die Verständlichkeit.
  • Auslassungen: In der gesprochenen Sprache werden oft Silben verschluckt. Achten Sie darauf, vollständige Wörter auszusprechen, um Missverständnisse zu vermeiden.

Durch bewusstes Üben dieser Aspekte können Lernende ihre kommunikativen Fähigkeiten im Englisch verbessern und effektiver mit anderen interagieren.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

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