Shadowing-Übung: STEP BY STEP 1 CD2 | UNIT 14. WHAT IS YOUR FAV FOOD - Englisch Sprechen Lernen mit Video

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28 Sätze
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1
E -Future proudly presents Step -by -Step Listening Book 1, CD 2.
2
Unit 14.
3
What is your favorite food?
4
Listening Practice 1. Do you like meat?
5
No, I don't like meat.
6
What are your favorite foods?
7
My favorite foods are noodles and cake.
8
What about you?
9
My favorite foods are ham and cheese sandwiches and pumpkin soup.
10
1. May I have some more rice?
11
2. Would you like some cereal for breakfast?
12
3. Do you want some more juice?
13
4. What's your favorite food?
14
Listening Practice 3 1.
15
Raymond likes peaches.
16
2. David likes strawberries.
17
3. Linda doesn't like chocolate cake.
18
4. Richard doesn't like hamburgers.
19
Listening Practice 4 It's already 5 o 'clock.
20
What would you like to have for dinner, Ken?
21
I'd like some meat, vegetables, and rice.
22
How about you, Julie?
23
I want chicken soup and spaghetti.
24
Great!
25
Let's start making them.
26
Are we not going out for dinner?
27
No, we're not.
28
Let's make them ourselves at home.

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Wortschatz und Sprechhinweise zu dieser Lektion

Diese Sprechübung basiert auf dem Video „STEP BY STEP 1 CD2“. Diese Wörter kommen am häufigsten vor: favorite, Listening, meat, Practice. Dieses Video enthält 28 Sätze und 146 Wörter zum Nachsprechen. Der gesprochene Teil dauert 2:19. Der Sprecher spricht langsam, etwa 63 Wörter pro Minute, sodass genug Zeit bleibt, jeden Laut nachzuahmen. 11 der 28 Sätze sind Fragen – gut, um Frageintonation und kurze Antworten zu üben.

Wichtiger Wortschatz in diesem Video

10 lernenswerte Wörter aus dem Video, mit Aussprache und Bedeutung:

WortAusspracheBedeutung
soup Substantiv/sup/Suppe
clock Substantiv/klɑk/Tacho, Tachometer
juice Substantiv/d͡ʒuːs/Saft
vegetable Substantiv/ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/Gemüse
pumpkin Substantiv/ˈpʌm(p).kɪn/Kürbis, Kürbispflanze
peach Substantiv/ˈpiːt͡ʃ/Pfirsich
cereal Substantiv/ˈsɪə.ɹɪ.əl/Getreide, Korn
strawberry Substantiv/ˈstɹɔˌbɛɹi/Erdbeere
hamburger Substantiv/ˈhæmˌbɜɹ.ɡɚ/Hamburger
noodle Substantiv/ˈnu.dəl/Nudel

Sätze zum Wiederholen

Kurze, vollständige Sätze aus dem Video, die du im Alltag wiederverwenden kannst:

  • What is your favorite food?
  • What are your favorite foods?
  • May I have some more rice?
  • Would you like some cereal for breakfast?
  • Do you want some more juice?

Aussprache, auf die du achten solltest

Der Sprecher verwendet 5 Kurzformen und abgeschwächte Formen, zum Beispiel doesn't, don't, I'd. Sprich sie in der kurzen Form, so wie du sie hörst.

Laute, die Deutschsprachigen schwerfallen:

  • /æ/ — offener als „ä“: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, hamburger /ˈhæmˌbɜɹ.ɡɚ/
  • /dʒ/ — stimmhaft, nicht „tsch“: juice /d͡ʒuːs/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/

So übst du mit diesem Video

  1. Höre dir das ganze Video einmal an, ohne zu sprechen, und notiere die Wörter, die du nicht kennst.
  2. Sprich Satz für Satz in normaler Geschwindigkeit nach und wiederhole jeden, bis dein Rhythmus zum Sprecher passt.
  3. Nimm dich auf und vergleiche mit dem Original; achte dabei auf Wörter wie soup, clock, juice.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprünglich für die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populär gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder Grammatikübungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, Hörverständnis und Sprechflüssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden für die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

Shadowing-Technik: die vollständige Schritt-für-Schritt-Anleitung lesen →