Shadowing-Übung: The Bad Guys help Police to save the World | The Bad Guys 2 Best Scenes 🌀 4K - Englisch Sprechen Lernen mit YouTube

B2
Hey, Chief!
⏞ Pausiert
173 SĂ€tze
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1
Hey, Chief!
2
Can I just say, love the bangs.
3
First off, it's Commissioner now.
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And second...
5
Ooh, nice.
6
What's the difference?
7
Well, the Chief is the top uniformed officer,
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whereas why am I explaining this to you?!
9
Did you touch my board?
10
My board.
11
My beautiful board.
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Oh, I'm sorry.
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I thought I heard it say, Sof me, wolf.
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Listen, I think we're both having an optics problem.
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You need to show the world you've got this investigation under control,
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and we need to show the world we're good.
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If I help you catch the bandit, it's a win-win...
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I'm calling the governor.
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Go ahead.
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It was basically her idea.
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Look at this.
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Each of the robberies occurred within a three-minute window.
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So?
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Three minutes is the loop rate of most standard security consoles,
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which means whoever did this...
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Hatched into security from the inside.
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Bingo.
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Fine.
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Let's say they did.
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How would we even trace that?
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We'd need some kind of high-tech computer expert.
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They'd have had to clone the IP address and redirect the feed to a 4 gigahertz dummy console, duh.
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Huh?
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Your bandit is clever, but not as clever as he thinks he is.
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However, he'd still need an inside man.
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Hmm.
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Hey!
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Hold this.
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There!
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That's just the janitor.
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Perhaps to the untrained eye.
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But if he's really just the janitor,
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why is he pushing around an empty bucket?
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So the real question is,
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how did he get in?
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I come this way, James,
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and pop the plate, and bam, you're in.
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Ooh.
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Why is there pickles in there?
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Because that's my lunch.
51
Who said you could eat my lunch?
52
He said there was lunch.
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Chief, come on, let's focus.
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So we know when and we know how.
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The real question is why.
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Mom.
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Why don't you call some more people to barge in and help?
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Ooh.
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Welcome, friend, to Mr. Snake's voicemail.
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Today's advice for the soul,
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we must stop concentrating on our differences and look for what we have in common.
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Namaste.
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Bye!
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Is he possessed?
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Ugh, don't even get me started.
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I mean, one day he's going to yoga, he's doing pottery.
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I mean, who does pottery?
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The cast of ghosts?
69
Guys, guys, guys, guys, hold on.
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Huh?
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What did he say again?
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Look for what we have in common.
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Look, it's not about the artifacts.
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It's about what they have in common.
75
They're all made from a rare metal called MacGuffinite.
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Of course.
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Uh, MacGuff-a-what now?
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Uh, sounds kinda made up.
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So does the word gold,
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if you didn't know it was real.
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Say gold.
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Gold.
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Gold.
84
Gold.
85
Gold.
86
That does sound made up.
87
I don't know, I can't stop thinking how it sounds weird.
88
Gold.
89
So now that we know what the bandit is after.
90
We can figure out where he's gonna strike next.
91
There you go, that's the chief I know.
92
Grinding your own beans these days?
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It's Commissioner.
94
Oh, get out of my office.
95
The twists just keep coming.
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The Moon X rocket seems to have taken off three days early.
97
Oh!
98
What the hairbrush?
99
Uh-oh.
100
Ah!
101
Bring it on!
102
Holy moly!
103
Are you sure about this?
104
Not particularly, no. Remember, when you come back, you're under arrest!
105
You got it, Commissioner.
106
Go get him, guys!
107
All right, here we go.
108
First time for everything, right?
109
Run, run, run!
110
Go!
111
Go!
112
Go!
113
Let's go, go, go, go!
114
We did it!
115
We did it!
116
We did it!
117
We didn't do it!
118
No!
119
Pull us up, Snake!
120
Vinyasa, baby!
121
Up there!
122
The cargo bay!
123
Come on!
124
Pull!
125
Pull!
126
Are you kidding me?
127
Lefty-losey-righty-tighty.
128
Oh, right.
129
What is it?
130
Ugh, never mind, just glitch.
131
Whoa.
132
Now that is a view.
133
What is happening?
134
Sir, they're heading to the multinational space station.
135
At least when you were the big,
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bad wolf, they respected you.
137
Now that was respect, huh?
138
That wasn't respect, that was fear.
139
Oh, whatever, man.
140
What's the difference?
141
Trust me, there's a difference.
142
Respect is earned.
143
One day you'll learn that.
144
Ah!
145
Honestly, Wolf, what made you think this would work?
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Who says it didn't?
147
Like you said, it's not about the action, it's about the distraction.
148
Hey genius, the watch controls the shuttle, not the magnet.
149
You get it.
150
She gets it.
151
Got it!
152
You sure about this?
153
Trust me, Chico.
154
I got it!
155
Well done, boys.
156
Webs, tell me you're ready.
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Lining it up, Wolfie.
158
Nice work, kid.
159
No. You wanna see a power move, kitty?
160
This is a power move.
161
Oh, hello?
162
You hurt?
163
I got you, Snakey Cakes.
164
Oh, Sugar Beak.
165
And you said you weren't into me.
166
Why would you believe anything I say?
167
No!
168
How do you expect to get back to Earth without a shuttle?
169
At least there's an Earth to go back.
170
You destroyed my beautiful plan.
171
What did I tell you about messing with my friends?
172
How did you...
173
We got...

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Warum das Sprechen mit diesem Video ĂŒben?

Das Üben des Sprechens mit dem Video "The Bad Guys help Police to save the World" bietet eine hervorragende Gelegenheit, um sowohl Ihre SprachfĂ€higkeiten als auch Ihr VerstĂ€ndnis fĂŒr Dialoge zu verbessern. Die Interaktionen zwischen den Charakteren sind informell und ermöglichen es Ihnen, alltĂ€gliche AusdrĂŒcke und Redewendungen zu erlernen, die im echten Leben hĂ€ufig verwendet werden. Indem Sie sich mit den Charakteren identifizieren und deren Sprechweise nachahmen, vertiefen Sie Ihr Wissen ĂŒber die englische Sprache. Dieses Video ist ideal, um Englisch sprechen zu ĂŒben, da es nicht nur Unterhaltung bietet, sondern auch praktische Beispiele fĂŒr Kommunikation in einer stressigen Situation zeigt.

Grammatik & AusdrĂŒcke im Kontext

In dem Video werden verschiedene sprachliche Strukturen verwendet, die Ihnen helfen, die englische Sprache besser zu verstehen:

  • Direkte Fragen: Fragen wie "What's the difference?" oder "How would we even trace that?" sind typisch fĂŒr den Umgangston. Sie lernen, wie Fragen im GesprĂ€ch formuliert werden.
  • Umschreibungen und ErklĂ€rungen: SĂ€tze wie "Three minutes is the loop rate of most standard security consoles" bieten wertvolle Einblicke in technische Beschreibungen und deren einfache ErklĂ€rung.
  • Hypothetische AusdrĂŒcke: Formulierungen wie "If I help you catch the bandit" zeigen, wie Bedingungen im Englischen gebildet werden, was fĂŒr Diskussionen und Problemlösungen nĂŒtzlich ist.
  • Identifikation von Rollen: Der Gebrauch von Titeln wie "Commissioner" und "Chief" hilft, Umgangsformen zu verstehen und die Hierarchie im Polizeisystem zu erkennen.

HĂ€ufige Aussprachefallen

Beim Hören und Nachahmen der Dialoge in diesem Video können einige Wörter und AusdrĂŒcke herausfordernd sein:

  • "Commissioner": Achten Sie auf die Betonung und den flĂŒssigen Übergang der Silben.
  • "Bingo": Eine hĂ€ufige interjektionale Antwort, die schnell und energisch gesprochen wird, kann schwierig sein, korrekt nachzuahmen.
  • "Robberies": Die Pluralform kann leicht unklar werden, wenn sie schnell ausgesprochen wird. Üben Sie, dies sauber und deutlich auszusprechen.
  • "Janitor": Achten Sie auf die Verbindung der Silben, um den AusdrĂŒck klar herauszustellen.

Durch das Üben von Schattenlesen mit diesem Video, können Sie effektiver Englisch lernen mit YouTube und sich auf die spezielle Art der Aussprache und den Sprachstil konzentrieren, die in informellen GesprĂ€chen genutzt werden. Nutzen Sie die Gelegenheit, um sich in das Sprechen einzugliedern, und verbessern Sie Ihre FĂ€higkeiten im Englisch sprechen ĂŒben.

Was ist die Shadowing-Technik?

Shadowing ist eine wissenschaftlich fundierte Sprachlerntechnik, die ursprĂŒnglich fĂŒr die professionelle Dolmetscherausbildung entwickelt und durch den Polyglotten Dr. Alexander Arguelles populĂ€r gemacht wurde. Die Methode ist einfach aber wirkungsvoll: Du hörst englisches Audio von Muttersprachlern und wiederholst es sofort laut — wie ein Schatten, der dem Sprecher mit nur 1–2 Sekunden Verzögerung folgt. Anders als passives Hören oder GrammatikĂŒbungen zwingt Shadowing dein Gehirn und deine Mundmuskulatur, gleichzeitig echte Sprachmuster zu verarbeiten und zu reproduzieren. Studien zeigen, dass es Aussprachegenauigkeit, Intonation, Rhythmus, verbundene Sprache, HörverstĂ€ndnis und SprechflĂŒssigkeit signifikant verbessert — was es zu einer der effektivsten Methoden fĂŒr die IELTS Speaking-Vorbereitung und reale englische Kommunikation macht.

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